家長(zhǎng)打老師，想說(shuō)的沖動(dòng)隨筆
今天登到群里，本想去求幼兒園課件，剛問(wèn)了一句，就上了一個(gè)家長(zhǎng)打老師的視頻網(wǎng)址鏈接，很快群情激奮，大家討論甚是熱烈，在等待有人能偶爾看到我的問(wèn)題的間隙里，我瀏覽了下個(gè)人的高見(jiàn)，雖沒(méi)有打開(kāi)觀看視頻，卻有了想說(shuō)說(shuō)自己想法的沖動(dòng)。
作為一名在幼教一線工作了很多年的老師，深知家長(zhǎng)溝通工作的不易，更感到現(xiàn)在的家長(zhǎng)工作越來(lái)越不易，家長(zhǎng)愛(ài)子深切，孩子年齡越小，家長(zhǎng)的疼愛(ài)越多（這是為人父母的`護(hù)子本能，做老師和同樣為人父母的我們應(yīng)該理解），在幼兒園常見(jiàn)的微不足道的一件小事（如不小心磕一下，碰一下，兩個(gè)小孩子之間抓一下等等），往往會(huì)成為家長(zhǎng)那里一件不得了的大事，“小孩子、小事和大事”就產(chǎn)生了家園矛盾沖突。如何避免沖突，建立一種良性和諧的家園關(guān)系。我的深切感悟是：用心去工作，建立最起碼的信任關(guān)系。
用心去工作，這就需要把工作做的超前，做得細(xì)致，去掉有色眼鏡，平等的看待每一個(gè)孩子，不把孩子建立在好感，符合自己的評(píng)價(jià)觀，甚至是家長(zhǎng)好壞印象的基礎(chǔ)上，孩子就是孩子，每一個(gè)孩子都需要我們的愛(ài)，細(xì)致的呵護(hù)，耐心的教育。用心，用愛(ài)去待每一個(gè)孩子，不但孩子會(huì)感受到老師那份濃濃的的喜愛(ài)，家長(zhǎng)也會(huì)感受到老師對(duì)孩子的那份暖暖的“情”，有誰(shuí)會(huì)拒絕這份如父母般的心呢。有了這份心，家長(zhǎng)和老師之間就會(huì)建立起一種彼此的信任，有了信任就會(huì)相互理解，有了理解就會(huì)相互包容。
我沒(méi)有打開(kāi)視頻，我只是堅(jiān)信家長(zhǎng)打老師的事件只是本不應(yīng)該發(fā)生的個(gè)案，一切都會(huì)過(guò)去，世界本來(lái)就很美好，為了我們共同的孩子家園之間一定也應(yīng)該是美好和諧的。
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