初三《雨說》課內閱讀練習及答案
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第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊
君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊
石獅子見了我笑出了淚啊
小燕子見了我笑斜了翅膀啊
第二樣事，我還要教你們勇敢地笑
那旗子見了我笑得嘩啦啦地響
只要旗子笑，春天的聲音就有了
只要你們笑，大地的希望就有了
雨說，我來了，我來了就不再回去
當你們自由地笑了，我就快樂地安息
有一天，你們吃著蘋果擦著嘴
要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
①雨教小孩子做什么，為什么要教他們這樣做?
�、谡f說你對下面詩句的理解。
只要你們笑，大地的希望就有了
�、鄣谝还澰娒烤淠┪捕加幸粋�“啊”字，它表現了詩人怎樣的心情?
④詩人用第一人稱的口吻來寫雨有什么效果?談談你的理解。
⑤“有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意�！蹦闶窃趺蠢斫膺@兩句話的?
答案
�、�、因為在這些小孩子生長的大地上，沒有什么能令他們快樂地笑，所以雨要教小孩勇敢地笑，鼓勵他們迎接雨的到來，跟著雨的腳步，看看雨水潤澤大地后的`變化，鼓起勇氣，沖破重重禁錮，勇敢地爭取自由、幸福的生活。
②、只要孩子們能勇敢地表達出要求自由、幸福的聲音、大地就有希望了。
③、衷心祝愿中國兒童開心快樂、健康成長的心情。
�、�、這種寫法活潑新穎，生動感人，能較好地與讀者交流，使讀者讀了倍感親切，好像“雨”就站在面前一樣。
�、荨ⅰ疤O果”在這里具有雙關語意：一是指真正的蘋果;一是指作者帶給少年兒童的自由、快樂、幸福，就像甜美的“蘋果”一樣�！澳銈冏炖锏哪欠萏鹧剑褪俏易８５男囊狻�，不僅把具體可感的“吃著蘋果”時“嘴里的那份甜”，貼切地變為“我祝福的心意”，暗含了一種詩的祝福的力量，而且不露聲色的卒章顯志，照應標題，體現了詩歌的含蓄美。
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