桌面閱讀答案
桌面
①我家書(shū)桌的面兒，是一塊樹(shù)的囫囹的橫截扳，什么也沒(méi)有染，只刷了一層亮亮的清漆，原木本色的。
②在這張書(shū)桌上，我伏案了十年，讀了好多文章，又寫了好多文章。閑著無(wú)事了，就端坐看看起桌面，心里便也感到沉靜。因?yàn)樽烂嫔鲜怯辛艘环?huà)的。
③畫(huà)兒就是木的年輪。一個(gè)橢圓形，中間是黑黑的一點(diǎn)，然后就一圈白，接著從那白圈的邊沿，開(kāi)始了黑線的纏繞。當(dāng)然很不規(guī)則，線的黑一會(huì)兒寬了，一會(huì)兒窄了，一會(huì)兒又直，一會(huì)兒卻彎起來(lái)；幾乎常常就斷，又常常派生出新線，但纏繞的局面是一直在形成，最后便嚢括了整個(gè)桌面，像是一泓靜靜的泉，一個(gè)午時(shí)的或者子夜的泉，一片樹(shù)葉落下來(lái)引起的漣漪。
④有書(shū)這么說(shuō)：樹(shù)木，四季之記載也。日月交替一年，樹(shù)就長(zhǎng)出一圈。生命從一點(diǎn)起源，沿一冬線的路回旋運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)個(gè)圈完成了主命的結(jié)束，留下來(lái)的便是有用之材。
⑤我很佩服這種解釋，于是也就興趣起這條運(yùn)動(dòng)的線了。我細(xì)細(xì)看看，用米尺度量著一個(gè)圈和一個(gè)圈之間的距離。這種工作，所得的'結(jié)果使我吃驚：這生命的線，當(dāng)它沿著它的方向進(jìn)行的時(shí)候，它是這么的不可自由！日月的陰晴圓缺，四季的寒暑旱澇，順利時(shí)它進(jìn)行得是那么豁達(dá)奔放，困難時(shí)進(jìn)取又是如此艱辛，它從地下長(zhǎng)出來(lái)，第一是掙脫本身殼的桎梏，第二是沖破地層的束縛，再就是在空間努力，空間充滿著看不見(jiàn)摸不著的空氣原來(lái)是這么堅(jiān)實(shí)嚴(yán)密，樹(shù)木的生長(zhǎng)，心須靠看自己向外擴(kuò)張才能有自己的存在的立體啊！
⑥我為它們做看記載：哪一年是風(fēng)調(diào)雨飯？哪一年是早澇交迫？我算出這是一棵三百年的老樹(shù)。三百年，這老樹(shù)在風(fēng)雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢著美好年景，加緊自己的節(jié)奏，遇著惡劣的歲月，小心翼翼的，一邊走著，一邊蓄積看力量，這是多么可憐的生命，又是多么不屈不撓可親可敬的生命！
⑦我離開(kāi)了面，看見(jiàn)室外的一切。室外是剛剛雨后天睛，天上是一片云彩，地上是一層積水，風(fēng)在刮看，奇異的現(xiàn)象就發(fā)生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕紋，那積水也是一圈圈的漣漪。莫非這天這地也是一統(tǒng)的整體，它們將兩個(gè)截面上下顯示著，表明自己的歷史和內(nèi)容嗎？我真是有些惶恐：萬(wàn)事萬(wàn)物在茫茫宇宙間或許是有著各自的生命線路，這浩瀚宇宙也或許同樣有著自己的生命線路。那我呢？
⑧重折走近桌面，對(duì)著那木的年輪，開(kāi)始順著一條邊圈往里追溯，這似乎是一種高級(jí)數(shù)學(xué)，常常陷入莫測(cè)，猶如一個(gè)兒童在做進(jìn)迷宮的游戲，整整一個(gè)下午，才好容易回到了那桌中的，也是那圈中之圈的那個(gè)黑點(diǎn)。啊，那是樹(shù)的童年。哪是我的童年？樹(shù)是從那一點(diǎn)出發(fā)，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年來(lái)，這路線也是這么一圈圈走過(guò)來(lái)的嗎？我想起了我的每一年。
⑨這些簡(jiǎn)直是驚人的發(fā)現(xiàn)！
⑩從那以后，每每當(dāng)我為勝利得意的時(shí)候，一面對(duì)著這桌面，我就冷靜了；每每當(dāng)我挫敗愁悶的時(shí)候，一面對(duì)著這桌面，我就激動(dòng)了。我自我感覺(jué)，我是一天天豁達(dá)，成熟，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我熱愛(ài)起我的生命了，熱愛(ài)起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成著一個(gè)我。 ?我在感激著這個(gè)桌面，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)它的。(有刪改)
1．作者圍繞__________(線索)有很多的思考，并有了驚人的發(fā)現(xiàn)。第⑨段中“驚人的發(fā)現(xiàn)”指什么？(4分)
2．第⑤段“他是這么的不可自由！”的原因是_________________________（用自己的話概括），“它”指的是_________________。（3分）
3．根據(jù)文章第①段內(nèi)容，將下列句子補(bǔ)充完整。(3分)
帶年輪的桌面是一幅畫(huà)，畫(huà)出了樹(shù)的生命線路；___________是一幅畫(huà)，畫(huà)出了了的生命線路；_________是一幅畫(huà)，畫(huà)出了地的生命線路。
4．細(xì)讀第⑥段，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)老樹(shù)有著怎樣的感情。(2分)
5．賞析文中第③段畫(huà)線的句子。(4分)
像是一泓靜靜的泉，一個(gè)午時(shí)的或者子夜的泉，一片樹(shù)葉落下來(lái)引起的漣漪。
6．第①段寫道：“我在感激著這個(gè)桌面，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)它的。”綜觀全文，說(shuō)說(shuō)作者“感激”的原因。(3分)
【答案】
1．(共4分)桌面(1分)。樹(shù)有著自己的生命線路(1分)；天地、萬(wàn)事萬(wàn)物、浩瀚宇宙有著自己的生命線路(1分)；“我”有著自己的生命線路(1分)。(樹(shù)、天地、萬(wàn)事萬(wàn)物、浩瀚宇宙和“我”都有著自己的生命線路)
2．(共3分)原因是日月的陰晴圓缺、四季的寒暑旱澇等外在因素的影響(2分)。(只答“日月的陰晴圓缺、四季的寒暑早澇”給1分)生命的線(1分)
3．(共3分)帶痕紋的云彩 天 帶漣漪的積水(每空1分)
4．(共2分)對(duì)老樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中遇著惡劣歲月的同情(憐惜)(1分)；對(duì)老樹(shù)面對(duì)困境，依然蓄積力量、不屈不撓精神的贊美(敬佩)(1分)。
5．(共4分)運(yùn)用比喻的修辭手法，把年輪(桌面)比作泉(1分)，寫出了桌面的沉靜(1分)；把纏繞的黑線比作漣漪(1分)，寫出了黑線不規(guī)則、時(shí)斷時(shí)連，纏繞且布滿整個(gè)桌面的形態(tài)(1分)。
6．(共3分)桌面陪伴了“我”十年(1分)：?jiǎn)⑹尽拔摇闭J(rèn)識(shí)到萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的生命線路(1分)：使“我”變得豁達(dá)、成熟、堅(jiān)強(qiáng)(使“我”更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)工作)(1分)。
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