這樣的人讓我作文（必備15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的這樣的人讓我作文，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我作文1
流年在悄然中走過，回憶在歲月中斑駁，踏過凡塵，你是銘記在我腦海深處的記憶……
一
最后一圈了，和同學們相約組建的隊伍早已支離破碎，只剩筋疲力盡的我用信念與尊嚴在跑道上拼搏。微風吹過的瞬間，是你不知何時出現在我的身旁，說道：“沒力氣啦？還有50米，我們一起沖！可別讓我笑話你啊！”霎時間，我的心中充滿了力量，點燃的激情伴隨著青春的熱血，驅動著我跟隨著你的腳步向終點飛馳，你笑嘻嘻地說：“好樣的！加油！”我也笑了，和著明媚的陽光，這份友誼在璀璨中綻放。
二
暮靄蒼蒼，我迷失在浮華褪去后的失落里，一敗涂地！成績單像個泛著暗光的神龕罩在我的頭頂，淋漓盡致地展現了我的頹唐。細雨微涼，雨水和淚水模糊了我的眼眶。是你，在此時安慰我，陪伴在我的身旁；你主動當起那個我傾訴的對象。末了，我抬起頭看你，你眼神中的鼓勵與堅定散發著令我屏息的光芒�！耙淮未鞌〔⒉豢膳�，可怕的是不敢面對它。別灰心，別頹廢，我不希望看到你這樣。我相信你，相信這次失敗是為了下次更加的輝煌！”我重重的點點頭，心里開始復燃起希望。兩個身影并肩迎戰風雨，沒有了苦澀與凄涼。
三
忘帶飯卡的`絕望瞬間將我打入萬劫不復之地，后悔莫及卻又無可奈何的我在這人聲鼎沸的教室里饑腸轆轆。面無表情自嘆自作自受之時，冰涼的指尖突然觸到一陣有力的溫暖——你不由分說地將飯卡塞進我的手心，臉上的微笑融化掉我臉上蒼白無力的絕望，散發著熾熱的光芒，似一劑強心針，讓我不再原地焦躁彷徨。刷完飯卡后我轉身，和你相視一笑；所有的感激都化作此時無聲勝有聲的一個拍肩，無雙的友誼不言而喻。日光傾城，照亮一紙笙歌飛揚。
難過時，是你給我力量，喜悅時，總愿與你分享。高山流水的向往，若你絕弦，我定如子期用一生守望。年少輕狂，有你一起歡笑一起悲傷，這份永不磨滅的友誼，將永遠印記在我心上……
你就是讓我感激一生的好友——孫栗平。
這樣的人讓我作文2
最愛曹雪芹
張愛玲曾有三恨：一恨海棠無香、二恨鰣魚有刺、三恨《紅樓夢》未完。我對這種充滿愛意、求之不得的恨深有體會。畢竟，對于一個對《紅樓夢》深深入迷的讀者而言，沒有什么比小說本身給人帶來的沖擊力更大。雖有無名氏續寫，但仍不免落入苛責的窠臼才性不同、才情相異。可以說只此一生我最愛《紅樓夢》。
日常生活中我們習慣于明星效應，從屬大眾潮流，熱愛著別人的熱愛，卻忽略了自己的本性。世界上的名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹人們尚且能不以人廢言，何況這是一位眼光超前、思想卓越、才性高超之人。
有才曹雪芹
曹雪芹最吸引人之處是他的才華與傲骨。作為一個經歷過榮華富貴，又才氣橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作是俗人以白眼的阮集，稱他畫的嶙峋的石頭，就像他的傲骨一樣，里面蘊積著無限塊壘。明朝張岱曾言：人無癖不可與之交，以其無深情也；人無癡不可與之交，以其無真氣也。與血型而言，才華即深情、傲骨即真氣，晚年雖日望西山餐暮霞也不能消減他的風流倜儻一絲一毫。
致敬曹雪芹
我愛《紅樓夢》，更欣賞曹雪芹。如果沒有作家，那么作品就成為空談。我們在文學的海洋里徜徉，總會遇到一個海岸，讓我們棲息，讓我們浮想聯翩。曹雪芹對于中國文學的貢獻不言而喻，所以他能成為其他作家膜拜的.偶像，成為讀者贊美的對象。如今，我們紀念曹雪芹，向他致敬，也是我們對文學大師的向往與崇拜。
曹雪芹，你是我欣賞的人！你的才華與傲骨、你的深情與真氣、你的個性與卓越，這些是我們需要的精神食糧。
這樣的人讓我作文3
她攜著一盞明燈，站在記憶深處，發絲間裹挾著清淡的草木香。
——題記
記憶中的她，仍是個少女，一直都是。一襲白色的長裙；亦或是白襯衫和水藍的牛仔齊褲。齊劉海，總是給人一種很厚重的感覺，頭發簡單地扎成一個馬尾。她長了一張娃娃臉，靈動的眸子，小巧的鼻頭，笑起來有一雙深深的酒窩。依稀記得，她身上有一股香，不是花香，更像是某種草藥的氣味，令人安心。
算著，已是四五載未見了罷？
我依稀記得，她用一把剪刀，為不肯剪發的我修理額前細碎的劉海。小時候我多么珍愛自己的羽毛，見到那把剪子便如臨大敵。母親總說我是個棘手的工作。但她不同。她可以把我抱在膝上，對著門外的暖陽，仔細地修剪到分毫不差。她總是剪得慢，當我不安地扭動閃躲時，她會用一只手撩開凌亂的發絲，在我耳畔溫柔地哼歌。很平緩的旋律，夾著草木的馨香，在午后陽光揚起的.塵埃里。
她曾教我畫畫。
我們合作的畫，也曾參過賽。那是她執著我的手，一筆一面地在模糊的鉛筆稿上，勾畫出漸漸明朗的輪廓。陽光正好。我們就那樣坐在窗畔。她會因為我偶爾的差錯，以特有的對孩子的夸張口氣對我開玩笑。我也總是為某些的即使并不好笑的笑話歡欣雀躍。手背貼著她的手心，傳著來溫暖的訊息。
最后，我們的名字并排列在獲獎名單里，她有一個文雅清秀的名字，一如她本人，溫婉、嫻靜、淡雅。
算來數載未見，一日，母親告訴我她的近況，她結婚了，已是一個小女孩的母親，她剪了短發，不再是當年那個清秀的少女。雖然光陰荏苒，物是人非。可是，那個用一雙纖手，托起小女孩額前劉海的她，博愛的，溫柔的她。給我的童年抹上了一抹亮麗的色彩。
永遠讓我懷念……
這樣的人讓我作文4
我最尊敬的人就是我現在的班主任馮老師。他真實有趣，循循善誘，教學有方。
和馮老師的第一次見面，是在初一報到的時候。進入班級，我首先看到的是一個中年人傴僂著身體在教室里費力地擦地，我想這個保潔員戴個眼鏡，還挺斯文的。我于是坐在座位上，期待著老師的出現。等同學到的差不多了，令我大跌眼鏡的是那個保潔員居然邁著四方步走上講臺，緩慢地說：“大家好，我就是你們的班主任……”
我失望的心情如綿綿江水滔滔不絕，可是相處了一段時間以后卻發現我的馮老師也甚是有趣。
有一次，老師和我們講她大學時的慫事。老師剛上大學，剛經歷完高考，想放松一下，結果沉迷于游戲，被抓了補考，浪費了美好的青春時光，到現在追悔莫及。馮老師講完后語重心長地告訴我們要珍惜學業，不要虛度年華。我聽后想，誒！原來神壇上的.老師也玩游戲，我玩游戲的負罪感立馬減輕了不少。不過話又說回來，當我玩游戲欲罷不能時，就會想起老師的慫事，馬上罷手了。
那些慫事都成為青春的敗筆不堪一擊了，現在的老馮可是教學有方，循循善誘
馮老師說本學期的內容都非常簡單，唯一的難點就是動點問題。應了老師的話我也在這個問題上卡殼了。課堂上同學和老師進行了激烈的討論，我聽的一頭霧水。課下我找老師詢問，老師又給我講了一下思路，然后跟我說，“不要著急，你回去思考思考”，我絞盡腦汁想了一晚上，沒想出結果。第二天又去問老師，老師還是慢條絲理地說，“你再想想，再思考一下”，終于，經歷了激烈的頭腦風暴后，我想通了。雖然花了很長時間，但老師培養了我思考的能力。老師經常在課堂上面對我們迷茫的眼神兒，淡淡的說一句，“同學們思考一下”。于是我們在老師淡定的期待中思考出了答案。
每當我遇到困難時，我就會想起老師的話，再想一想，再思考一下。這仿佛是一把開啟智慧之門鑰匙，讓成功離我越來越近。
這樣的人讓我作文5
少女的臉依舊清秀，可是，我對她只有痛恨這種感情了�！}記
少女步履匆匆，眼里是不耐煩。在哪里呢？在哪里呢？她伸出舌頭舔了舔虎牙，找到你了，“小可愛”。
一只身白蹄黑色的小貓在橋上“喵喵”地叫著，少女揚起嘴角，左臉上若隱若現著一個酒窩，顯得極為清秀。她從包里拿出準備已久的火腿腸，輕輕地剝開包裝袋，在小貓的臉前晃了晃，輕輕的喚道：“喵，喵，喵？”小貓的眼睛里有疑惑，它的爪子探了探，此時光照在它的貓毛上。黃黃的光給貓兒鍍上了一層金，景色溫馨。貓兒終于伸出腳來向她走來。它小心翼翼地咀嚼著火腿腸，抬起頭來，薄荷色的眼睛里全是信任。
此時，少女的嘴角快要裂開了，笑容里包含了許多不為人知的陰暗和難以言說的快感。她一手快速提起貓，一手將書包撐開，再快速拉上拉鏈，手法極為嫻熟，腳還不忘將那半截火腿腸踩成污淖的泥。
小貓在包里撲騰著，她的眼里閃過是不耐煩與痛恨。她將包狠狠地往墻面上摔著，血很快就即使紅了厚厚的帆布。貓兒一開始還會將包撐成各種各樣的形狀，它喵喵的叫著，好像在咒罵，又好像在乞求�？煽傊徽撌裁矗倥难凵裨絹碓脚で�，聽到貓的`叫聲，她的眼睛一下子就亮了起來。她的動作極為熟練，爆發的很近，看不出是這個瘦弱的女孩子所擁有的。
不一會兒貓兒沒有了聲音，也沒有動靜了。她拉開包，從口袋里摸出了一把水果刀……
少女的臉上是心滿意足的表情。
視頻截然而止。少女因受后母虐待，而后母又恰好養了一只貓……后果可想而知，她將對后母的恨轉移到了貓身上……
這樣的人，令我嘆息。因為自己的不幸經歷，又因為自己的懦弱無法從根本上解決問題，卻將怨恨轉嫁到別人或者別的事物上真令我嘆息。不要將自己的仇恨轉移在任何事物上，要從根本上解決問題，否則會釀成新的不幸，這就是我從少女的身上得出的結論，否則，后果不堪設想，損他人，不利己。
這樣的人讓我作文6
“孩子們！愛上寫作吧，那是用筆在記錄我們生命中的踏雪留痕。”
“我不奢望你們成為處世不驚的帝王將相，但你們必須成為一個個有血有肉有趣味有擔當的人……”
聽到這話，也只能是我們的語文老師——羅老師了。也許你會認為，都已經到了初一年級，老師還一口一個“孩子們”地叫我們，是否有點太幼稚了。你如果這么想，那也不奇怪，你去聽幾節羅老師的課就知道到底是怎么回事了。
要說羅老師，還真是我們班最具有特點的老師之一了，他上的課，風格奇異，有時讓人驚嘆，有時讓人動容，有時又讓人發笑，甚至大笑不止。
每天清晨，當教室里還籠罩著一片朦朧睡意的時候，羅老師總是一手捧腹，胳膊上掛著一個公文包，另一只手拿著閱讀書開始與我們一起大聲朗讀了。幸虧是走在我們學校，要是在校外的大街上讓人看見，保不準會被當成神經病吧！。
但是我們似乎已經把每天早上羅老師的到來當作一個信號——新的一天讀書開始的信號，第一節課往往是羅老師的語文課。每天上課之時，他都是激情澎湃，攪擾得我們清晨的美夢煙消云散……就這樣，日復一日，已近一年了。
羅老師還是個奇怪的老師。在我的印象里，語文老師應該會講許多基礎知識和課內知識，但是羅老師則不然，每次布置了基礎的字詞作業，他都是從不檢查的。但是只要布置了閱讀和作文，他必定群追不舍，一點都不放松，要是那個沒眼色，偷工減料，定然被圍追堵截。羅老師曾經慷慨激昂地對我們說：“孩子們，語文之閱讀與寫作，恰如車之雙輪，鳥之雙翼，不可偏廢�。 庇谑�，我們對于如此重要的兩樣技能重視了起來，在閱讀和寫作面前再也沒有犯過難。
這些事情，還不足以證明羅老師有多么令人敬佩。
自從帶了我們班后，羅老師做出了一項很有吸引力的事——開辦微信公眾號。這個公眾號里，有羅老師的文學主張，也有我們的作文練筆。而且每篇練筆都是他精挑細選并認真修改過的。同學們看到自己的作文被推薦，別提心中有多開心了，特別是每篇文章后面老師的點評，我們總要反復讀過很多遍，因為從中我們能體會到老師的良苦用心。
寒假過年期間，我們按照羅老師的要求——過年寫作兩不誤，每隔幾天就會發一篇命題習作給羅老師。令人沒有想到的是，過年期間他竟然不休息，整理修改歸類點評我們的作文，及時更新到“性情語文”公眾號上，同學們不見面都可以相互切磋，了解其他同學最近的'寫作實踐，鞭策自己，迎頭追趕。所以我有一種感覺，過了一個年，同學們寫作的水平似乎忽然之間進了一大步，這一點上，我不僅佩服羅老師的創新精神，還有堅持的毅力！
“詩主性情，不貴奇巧”，這是羅老師的文學主張，用這樣的風骨說羅老師，亦是很恰當的，他的質樸、勤奮、敬業、創新和毅力，讓我敬佩！
這樣的人讓我作文7
我敬佩每天呵護我長大的母親；也敬佩起早貪黑，努力掙錢的父親；同樣敬佩在背后默默付出的爺爺奶奶、外公外婆；但令我最敬佩的是“城市美容師”——普普通通的清潔工！
在放寒假的一個早晨，陽光穿過樹葉間的空隙，感覺暖洋洋的，透過晨霧，一縷縷灑滿我的心田。我和媽媽興高采烈的出去“覓食”，在她付錢時，我左望望，右探探，只見一位女清潔工在清掃街頭的垃圾，她弓著背，嘴里“撲哧撲哧”地喘著粗氣，豆大的汗珠從她的額間滾落下來……很顯然她已經在那兒掃很久了，她粗糙的手上布滿了一條條裂紋，就像恐龍的皮膚長滿褶皺一般。她穿著一身橙色的.衣服，這應該就是她每天的工作服吧！
我走到阿姨身邊，好奇地問道：“阿姨，你流了那么多汗，多早就這么辛苦地在這掃地了呀？”阿姨緩緩的抬起頭，興許是彎著腰，低著頭太久了，使她的身子變得不靈活，她打量了我一番，我這才看清她那瘦弱的臉龐：一雙眼睛大而明亮，披肩的頭發，烏黑一片，真惹人羨慕，頭上戴著一頂清潔帽，看起來她大概四十來歲。她用并不標準的普通話對我說：“每天早上五點鐘就要出門了，沒辦法啊�！彼龂@了口氣，一手撐著腰，一手擦擦她額頭上的汗水，我連忙遞了張紙巾給她，又問道：“您這么辛苦肯定很累吧！”她點了點頭，輕聲答道：“是啊！”她停了一會又說到：“但如果這樣這樣可以使城市變得干凈、整潔，那我付出這么多也值了！”當我聽完這番話時，心中不禁感慨：我們美麗的城市背后，有多少平凡而偉大的人在默默地付出著！她們才是最值得我們敬佩的人。
這位女清潔工不怕辛苦和勞累，為了城市的清潔和美好任勞任怨，難道不應該值得我們學習嗎？她又繼續開始埋頭掃地了，但他的背影卻永遠定格在我的心中……
這樣的人讓我作文8
初一十班是我所就讀的班級，也是一個普普通通的班級，它既不像七班藏龍臥虎，也不像一班叱咤風云。在我們班上，同學們的成績差距很大，好的太好，差的太差，但就是這樣一個普通的班級卻有一個讓我十分佩服的人——徐佳樂。
徐佳樂身材瘦削，個子很高，頂著一頭金黃色的頭發，在人群中很好辨認。他不光成績好，還是一個身兼數職的班委，擔任著英語和地理兩課的課代表之職。
他是我們班的“最強大腦”，在做題目的時候，很多同學都是半對半錯，甚至錯多對少，可到他這基本上就是標準答案了，特別是他的地理，每次考試都是我們班的最高分。我認為徐佳樂每每都能取得如此優異的'成績，應該是與他良好的學習習慣分不開的。每次一打上課鈴，他就端坐在座位上，目不轉睛地盯著黑板，仔細聆聽著老師講的知識點，認真做著課堂筆記。我每次翻開他的書，無論是博大精深的語文，還是令人心馳神往的歷史，亦或是他每次都能考最高分的地理，都做了密密麻麻的筆記，猶如群蟻排衙，其細致程度真是讓人嘆為觀止。
他在考場也是十分的“與眾不同”。好幾次我在考試的間隙去找他，其他同學要么聚集在一起，熱烈地討論著考試的戰況，要么去各班串門聊天，好不熱鬧，可只有他始終坐在那個屬于他的位置，端著那滿是筆記的書，一動不動，認真地看著，積極備戰下一場考試。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，有付出便會有回報，他的努力換來的就是優異的成績，這次期末考試，徐佳樂取得了全班第一，全校第五的好成績。
他像一條魚，在知識的海洋里快樂探索；他像一棵樹，在肥沃的土壤里盡情扎根；他像一只雄鷹，在無盡的天空中自由翱翔……。徐佳樂就是這樣一個努力上進，不驕不燥的人，他是我學習的榜樣，也是我以后奮斗的目標，這樣的人讓我佩服！
這樣的人讓我作文9
那是一個寒冷的夜晚，西北風如同刀子一般呼獵獵地吹著。大伙兒都躲在溫暖的家中，不得不出門的人兒將自己瑟縮在大衣中，匆匆趕路。在這凜冽的寒風中，我漫無目的地行走著，滿腦子都是考試的失利。
走到一個下水道旁，突然看到一個“龐然大物”正一動不動地伏在那兒。借著昏黃的路燈，依稀辨出一個男子正握著一根鋼管，耳朵緊貼著鋼管，神情專注。我不禁納悶：他是誰？他在干什么呢？我好奇地走上前去，靜靜地在一旁觀望。過了許久，他才費力地爬起來。這回，我看清了他的真面目了，濃密的眉毛下，一雙略帶疲倦的大眼睛，只是臉旁兩側那又紅又腫的耳朵與他這端正的五官極其的不符。
趁他片刻休息之時，我嘗試著與他聊了起來�！懊慨斪右箒砼R，我便和我的同伴開著小皮卡，帶上這‘聽診器’上路�！彼噶酥干磉叺哪歉摴芙又f，“這是一根1。5米長的空心鐵管，鐵管的這頭做成嗽叭狀，正好兜住我們的整個耳廓。當然，干這活兒還缺不了這敲管聽音的小錘子以及扒開檢修頂蓋的長鉤子。夜深人靜之時，我們走遍大街小巷，開始一整夜的聽診工作。大家都親切地稱呼著我們——暗夜聽漏人！”說到這里，他的臉上浮現出一絲絲的驕傲的神情。
我疑惑不已：“你們怎么聽？聽什么？這下水道有什么好聽的呢？”
他正色道：“我們聽下水道，防止水管破裂，這水管要是破裂，將導致城市供不上水，這可不是一件小事，我們可得負起責任啊！我們聽的可是城市的主動脈，支動脈和毛細血管。在這種冰凍的天氣里，撬開檢修的頂蓋后，將‘聽診器’用力地抵在水管上，把身子盡力地伏下去，將全身的精神勁頭都集中到半邊的耳朵上，偶爾還得用小錘子敲敲……”“就聽那在下水道中回蕩著的‘鐺鐺’聲，就能判斷出水管的好壞，你們太厲害了！”我不禁打斷了他的話，稱贊道�！翱蓻]這么容易，有時候一聽就是兩三個小時，直到耳脹頭疼為止�！彼噶酥讣t腫的耳朵，笑了笑說：“這就是后遺癥！”
看著他那似被凍傷的耳朵，我的心靈受到了極大的震撼：在寒風中，他們默默無聞，在黑夜中，他們無私奉獻，365個夜晚的耳脹頭疼，換來的是城市自來的正常供應。當我們縮在被窩里酣然入夢，又有誰能想到此刻的他們正在瑟瑟的寒風中勞累地工作著。我不由得贊嘆道：“真的好辛苦！你們真了不起！”他聽了，憨厚地笑了，露出了一口潔白的牙齒。他不好意思地撓了撓后腦勺，“其實，一開始我也奈不住辛勞，也想放棄，但是想到我們聽的是全城的水管，擔負的是全市的水的'供應。真正的聽漏人，不只要求聽得見，還要求聽而不倦，這是我們的責任！”
聽了這句話，我不禁臉紅了，怔怔地呆了半晌：工作本無貴賤，不管身居何職，我們只有認真負責才能問心無愧。而我卻因為一次考試的失利，不顧及家人的擔心，大半夜地走出家門，漫無目的地在街上晃悠，我這是在逃避責任�。「兄x聽漏人的這一席話，讓我明白了許多許多。我堅持要與他握手，可他卻推辭手太粗。在我的堅持下，我們握手了，他的手果然如同地表般粗糙，卻又十分地厚實，我下意識地把他的手握得更緊了。他望著我笑了笑，松開手，又拿起“聽診器”到下一個下水道“聽診”去了�；椟S的路燈下，他的身影顯得十分的渺小，但我卻覺得聽漏人的形象是如此的高大。
這樣的人讓我作文10
記得那一次，我從書店坐公交車回家，車上上來一位身著橘紅色工裝服的工人。
他的頭發亂糟糟的，衣服上有斑斑點點的水泥。他的個子并不高，卻長著一雙炯炯有神的眼睛，黝黑的皮膚顯得他是那樣的強壯。
他上了車以后，一直靠在車扶手上，顯得默默無聞。不一會兒，汽車靠了站，下去了一位中年男子，他注視了一會兒那個空著的位子，又把眼光移開了。
一直過了七八分鐘，汽車經過了四五個站牌，他依然靠在那里。也許是站累了，他活動了一下那兩條站酸的腿，瞧了瞧那空座兩旁的'人，又看看自己滿是水泥的臟衣服，面露難色。再后來，他仿佛是下了什么重大的決定，鄭重地向那個空座位走去。
他小心翼翼地坐下，偷偷地看了看兩旁的乘客。還好，他們都沒有太在意，那位工人像是心里的大石頭放下了，輕輕地吁了口氣。
我看到那位工人叔叔接下來的表現后，更為吃驚。
他坐在座位上，似乎并沒有比站著輕松。只見他雙手緊緊揪著自己的褲沿，努力地向中間靠攏，仿佛要把自己縮成一個球，生怕弄臟了兩邊乘客的衣服。
終于，汽車到終點站了，乘客們陸續下了車。我望著擁擠的人流中極為顯眼的橘紅色工裝服，看著那位工人叔叔遠去的背影，覺得夕陽下，那位叔叔投在地面上的影子是那么高大。
世界上那么多辛苦的工作，世上那么多高大巍峨的建筑物，都出自他們之手，他們用汗水筑造起了我們的家園，而現在，他卻表現得這么謙遜！
這樣的人真的令我敬佩，真的值得我們為他們喝彩！
這樣的人讓我作文11
太陽從東邊落下，瀑布的水逆流而上，我回到一年前，站在小學的教室口，看到了她。 一一題記
在班級里，她是不起眼的，成績平平，相貌平平，言語平平，同學對她或是無視，或是冷落，但我認為她值得我來欣賞。
陰郁的一個下午，烏云皺起了眉頭。一聽到放學鈴，大家都蜂擁而去，她一個人舉著掃帚，呆呆地望著她的同伴逃走的方向，當意識到他們不會回來幫她時，她堅定地握住了掃帚，一聲不吭地打掃起教室。地上的垃圾很多，她只是輕輕地抖了一下掃帚，再拿簸箕接，垃圾就穩穩當當地在簸箕里了，這么地輕捷，宛如一個老手；她掃地的樣子這么的輕快，仿佛不是在做一份累人的苦力，而是在表演舞蹈。
不知不覺地，外面的路燈亮了，我看到一絲焦慮在她的臉上掠過，但她的步伐還是很輕，她的動作還是不急不緩，絲毫沒因此減少工作的認真。
當最后一塊地板都光滑潔凈時，她背起了書包。將工具都輕輕地放回原處，排得整整齊齊，她又走到黑板前，用手揩掉上面的.水漬，將短的，不能用的粉筆扔掉。最后關掉了電腦，風扇，燈，小心翼翼地將門關上。她轉過身來，看見了我，驚訝道：“你？”“等人，”“噢”她平淡地說了一句，絲毫沒有責備我的不出手相助。
我倚著欄桿，目送著她的身影遠去，直到消融在夜幕之中，我回過頭，透過窗看她的教室，這么可愛動人，每一抹胭脂，都是她自己擦上的；每一件綢衣，都是她給穿上的。
在這間教室外，我嗅到了一股樸素的味道，從書傳出，從空中傳出，也從她身上傳出。
這樣的人讓我欣賞，發自內心的欣賞，我欣賞她的樸素，負責，默默無聞。
我驀地醒來，雖然與她早已分別，但她的背影，仍在我眼前。 一一后記
這樣的人讓我作文12
“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。”無數學生用這一句經典歌頌師恩似海，不知不覺中，我因為這樣一個“她”徹底淪陷了。
金風九月，你我相遇。
從小學到初中，語文的地位在我眼中是很高的，不敢輕視。小學時語文成績一直名列前茅的我到了初中，竟成為別人的手下敗將？這能行？我心里可急壞了，語文成績不好提呀！
上課時，他像朋友一般與我們討論。下課時，她像母親一樣對我們關照。她可以是良師也可以是益友，身份變化。
她是細心的，知性的�！岸！ｂ彙鳖A備鈴聲響了。她抱著教材如行云流水般走上講臺。
隨即將一摞書重重的摔在講桌上，瞇起眼，審視我們：“咱們班最近一部分同學作業質量可以說是非常不好！”說到這兒，可以看出每從她口里蹦出來的一字一句，她整個人都在發顫。
“每天，你們把語文作業的時間一再壓縮，就憑那十幾二十分鐘怎么能學好？！”她“戰術性”地扶了扶眼鏡，本來就不太白的臉上青筋都爆了出來。她每喘一口氣，身體都在上下浮動，教室里此時安靜的連針掉落在地上的聲音都能聽見。同學們都面面相覷，動也不敢動一下。
接下來她又深吸一口氣，插上U盤端起教材，一雙黑黑的小胖手向粉筆盒里摸索，掏出一支粉筆開始講課。她再怎么生氣都是為了我們好。
她是有小孩的，孩子還很小。
她是十分愛崗敬業的呀是個事業上的女強人。一天兩次，是她回家的頻率明明自己有孩子，卻照看的不多，偏偏得與我們這幫“熊孩子”斗智斗勇。剛開學的時候，她的孩子患上了手足口病，發高燒了幾天幾夜。那時秋老虎還沒過，天正熱著，窗外蟬叫個沒完，室內都能聽見空調機在呼呼的`轉。銀杏樹的頂部蹭著窗戶過去，嘩啦嘩啦的聲音不停，本就使人煩躁不安了。從她臉上略略看到了著急，她只能坐在那兒，抿著唇，一言不發，目光呆滯，表情凝重，手里捧著的書沒看進去幾個字。再知道事情緣故已經是數學老師轉述的了。
她用匠心精神塑造好每一堂課，讓課堂更生動有趣因為她，慢慢建立起了我對語文的興趣，改觀了對語文的認知；因為她，我看到了獨立女性的影子；因為她，我學會了做人的真諦。
感謝上天贈與我一位這么可敬的老師，她懂我，她知我心，當然我也不會辜負了她的期望。
這樣的人讓我作文13
生活中我們會遇到不同的人，有的人讓你感動，有的人讓你折服，有的人讓你尊敬，有的人讓你嘆息等，而讓我最敬佩的人是我的鄰居李韓裕。
那是在個炎熱的夏天，我和我的朋友夢雨一起去公園玩，來到公園里，進門就聞到了花香，鳥兒在樹枝上歌唱，知了也不認輸，在樹上發了“知了，知了”的聲音。突然夢雨拉了拉我的袖子說：“那個是不是你的鄰居？”我回答道“是啊，怎么了？”她說道“我經常來這玩，每次都能看到他在這兒做志愿的事”我暗想：這么熱，不會曬成人干啊，這太陽都可以毒死了啦，我對夢雨說“我們要不要去幫幫他？這天氣這么熱，她會不會中暑的？”夢雨說：“我們跟他又不怎么熟，大多做個好人幫他買瓶水咯�！庇谑俏覀兙唾I了瓶水給他，他接過水并說了聲謝謝也就繼續做他的工作。我回家的路上都心不在焉，我很疑惑，是什么能讓他在這么炎熱的夏天還能堅持？
另一次是因為我粗心把數學練習冊掉在了路上，是他幫我撿了回來，我把練習冊打開正想寫作業時，發現我之前做錯的題都被他改正過，不同的筆把過程寫出來，并用一張便利貼寫道：智商怎么那么低？以后不懂就來找我，我教你。我看到他說我智商低就有點氣，但是心里莫名的`有些敬佩他。
他經常去做好事，樂于助人，有次我還看見她為了救一只被困在樹上的貓而爬上了樹，不時，樹枝把他刮傷了，但他一點都無所謂。
現在，我跟他已經很熟了，越來越了解他，讓我知道了他是一個樂于助人、幽默的人，這樣的人真讓我敬佩。
這樣的人讓我作文14
“你真娘！”
這句話至今縈繞在我心頭揮之不去，這個評價，真讓我難堪！
給我這句評價的是個女孩子，長長的平劉海，西瓜頭，尖尖的兩顆小虎牙可愛地冒出，精干麻利，愛笑愛鬧。讓我不由自主想起了可愛的貓咪和楊紅櫻筆下那個瘋丫頭杜真子。她的性格很難說，陰晴不定，上一秒還在哈哈大笑，下一秒就可能沖你翻白眼。
她對我說這句話是在去年學校藝術節上。那天是個寒風凜凜的冬日，不過好在有太陽，全班同學斗志昂揚，站在幕后，我只覺得渾身熱血沸騰，短袖短裙，絲毫不冷。我和身邊的同學談著笑，她也過來湊熱鬧。正說得愉快，她突然沖我翻了個白眼。“你管得著嗎？你真娘！”她脫口一句，我難以忘懷，我感覺這個詞似乎是說男生的吧。我愣在當場左思右想或許她是說我做作吧。
我記得當時我打了個激靈，頓時感到寒風從四面襲來，她一個瀟灑轉身，走開了�！笆裁词悄铮俊蔽覇柵笥眩蠹叶紵o從解釋。她雖然罵了我，但從此她陰晴不定的性子，她的可愛，倒在我心頭蒙上了神秘的色彩。
自此以后，在她面前，我總是盡力調整，做出一個完美的自己，但是她卻仍舊愛沖我翻個白眼，瞪我一眼，然后扭頭嘻嘻哈哈地鬧。我更加郁悶了，我有這樣讓人討厭？
一次寫人課，苦惱許久的我想也沒想便寫了她，恰巧坐在我身邊的`男生看到了，通風報信告訴了她。結果可想而知，她和我打打鬧鬧趁我沒注意搶了我的本子，讀了起來，我頓時覺得天崩地裂，我將她寫得古靈精怪，她一定會翻我白眼。
可是不然，她把本子放在桌子上一字一字地念，周邊的女同學們全擁了來，她們邊讀邊笑，笑我把她寫得那么好玩，當時我真想找個地縫鉆下去。她讀完后問我：“我咋不記得說過你娘？”我怔住了，什么？不記得！她可知道她這句話對我有多大打擊嗎？她竟然不記得了！我看到她突然笑了，露出那尖尖的虎牙，頓時有種不祥的預感。這預感瞬間靈驗，她一聲尖叫，拍怕手掌，沖我斜著眼睛，笑著說：“反正你說我說你娘，那我就叫你娘娘！娘娘！哈哈！”她開始哈哈大笑，和身邊的女同學們一起反復念“娘娘”這個詞，然后笑個不停。
“我怎么覺得她這么傻！”她突然停下，問她身邊的人，我頓時急了，還有這樣問的嗎？那個女孩指我說：“我也覺得她傻�！薄拔也簧�！”我本能的反駁，她笑著翻了個白眼，“那就是傻！”我郁悶了，怎么搞的，我怎么躺著中槍？剛剛才從大笑中平復下來的同學們，爬起來又笑起我來了。我百思不得其解。但我也沒必要再去想它，因為這一次，雖然無故受她個白眼，但是我的心頭是暖的，心情是愉快的。
我從此將再不會太過在意別人的隨口訓斥，他們也許只是隨后一說，不當回事，我也沒必要時時掛在心上。從這件事，我還學到了做一個自然的自己，不能因別人隨意的一句話話，失去了自我，那才是做作，才會遭人白眼。
當然，帶給我這個心靈成長經歷變化的是那個比《射雕英雄傳》中的黃蓉還鬼靈精怪三分的她。我想如此有女兒柔情的我，哪兒來的男子氣概？所以，這個專門形容男生造作的“娘”，是不成立的。你瞧！她的自信對我如此影響至深，我想，我永遠也忘不掉一個笑起來比向日葵還燦爛的她，帶給我昂首自信的她。
這樣的人讓我作文15
人人都處在生活之中，有的人不懼命運艱辛，選擇擁抱生活，向往生活；有的人毫無熱情，只是無所事事地看著時間的流逝；有的人甚至已徹底無望于生活，處處逃避。而真正理解了生活的意義的人只會選擇第一種人生。
窗外的雨淅淅瀝瀝，餐廳里人潮涌動，各色行人穿梭在人群中，一切都是那么嘈雜。
在人群中，慢慢地浮現出一個矮小而年邁的身影，那是一位老太太，躬著身子，邁著細碎的步子，年齡已上七十歲，正朝著我們走來。
我正在驚奇，這么大年紀的人怎么竟無人陪同？卻見她朝著一張堆滿殘羹剩碟的桌子走去。
她明顯是已應休息的年紀了，額上滿是細密的皺紋，歲月的.風霜在她的臉上烙下了深深的如漣漪狀的波紋，雜亂地排列在眉間，一雙深灰色的眼睛仿佛歷盡了人世的滄桑，看透了一切事物，短小的鼻下是微薄而緊閉的嘴唇。頭發已經花白了，弓形的脊背隨腳步起伏，兩只彎曲的腳摩擦著地面緩步前進。
她走到了那堆剩飯菜前，伸出微微顫抖的兩只布滿溝壑的手，以極緩慢的動作，不麻利的手勢把各盤剩菜裝倒在一起，看那動作，令人為她捏了一把汗，手上的餐盤仿佛隨時拿不穩，便要掉下來了。
我心中暗暗指責，是誰那么不孝，竟讓自己如此年邁的父母出來工作。
不一會兒，她又推著餐車來到我身邊，她的語言已不靈光，吱吱呀呀地比劃著示意我能否收走我的餐盤。這時我竟發現，她的臉上雖溝壑縱橫，卻充滿了光澤，黯淡的雙目卻閃出明亮的光，扁平的嘴角浮起一絲絲微笑，這樣的笑容仿佛向人們昭示她對生活充滿希望與向往。
其實，她原可以同其他的老人一樣，坐在路邊乞討，等待好心人的給予，可是，她選擇了接受生活，自食其力，用自己的方式，享受生活。我不由想到了路邊乞討的年輕健全人，明明身無所恙，卻放棄了生活，不勞而獲，難道不覺羞愧嗎？
這位老太太令我敬佩！她以自己的勞動，以享受生活的姿態，讓每一天都充滿價值！
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