(熱)遵紀守法的作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的遵紀守法的作文，歡迎大家分享。
遵紀守法的作文1
紀守法是我們每個公民的基本義務。我們應該去認真的履行他，做一個遵紀守法的小衛士。反之，如果不遵紀守法，那么我們將會受到一定的懲罰。
在一個雙休日里……
“叮鈴鈴……”一陣陣吵鬧聲傳入耳內，吵聲就像一只隱形的手，將我從床上拉起。揉了揉那朦朧的眼睛后便穿上衣服走出房間，媽媽早已在廚房里做飯，“今天是雙休日，我們一會去市里去玩。”媽媽一邊翻動著炒勺一邊對我說，
“哦”我回答道。吃完飯后，我們一家收拾了一下便走了。那天的天氣雖然比較陰，但是，在我的心里他卻是如此的明媚。
來到市里，我們邊走邊聊。雖說今天是星期天，可是路上的行人也不是很多。走著，媽媽忽然看見馬路對面的有一家衣服店，看上去挺火的，便要帶著我和爸爸過去轉轉。可是，要過去還需往前走一段路從人行道上過去。“要不，我們從這翻過欄桿，直接從這走過去。”爸爸說，“好好”媽媽急忙答到。我又趕緊反駁“這樣不好吧!你看，人家都沒有從這里穿過。”“這有什么不好的，從這里走的人多了去，只不過是你沒見到罷了。”媽媽道。我駁不過他們，只好從了。
于是，爸爸開始翻了。爸爸是一個胖子，要翻過那高高的欄桿，可就不容易了：他用兩手抓著上面，兩腳再向上縮;他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。最終爸爸翻了過去;隨后我和媽媽輕易的翻了過去。我們排成一字形，站在那等待這車間的空隙，突然，我們看好了，那輛車剛一過我們便往過跑，當我和媽媽快跑過去的時候，我微微的回了一下頭，看見了爸爸還在后面緩慢的挪動著，可能是爸爸剛翻欄桿時耗費了太多的氣力吧!于是，我叫住媽媽一起又回去攙爸爸。兩旁的車也越來越近。瞬間，塵土飛揚，鳴笛聲如擂鼓一般在兩旁響起。
等塵土散去一看，兩旁已排著長長的隊伍。汽車司機們將頭探出窗外大聲的喊著“快走呀!你擋道了。”此時，汽車鳴笛聲、司機大喊聲、旁人嘈雜聲，凡所應有，無所不有。遠處的交警看到后，急忙向這邊跑來，“不好了，交警來了，走開。”爸爸驚慌的喊道。我和媽媽趕緊攙著爸爸走向欄桿，然后我們托這爸爸翻了過去，我們也緊隨著翻了過去，我的腳剛落地面，交警便急喘吁吁的跑了過來。“你們違反了交通法則，并造成嚴重的'交通堵塞，應罰款500元。“交警吁吁的說道。“啊”我們異口同聲的喊道!“交警先生，你看我們是……”媽媽有討價道。“不可以”“交警肯定的回答道。“哎~只好認栽了”爸爸苦惱的說。隨后，我交了錢。便回家的，因為這件事是我們已經沒有心情再玩了。
回家的路上，我坐在汽車里探著窗子朝外看了看，天氣忽然便得更陰了。那天之后，我漸漸的從一個不懂遵紀守法的人便成了一個懂得遵紀守法并且認真的去履行的人，因為那次我知道了不遵紀守法的后果了。
遵紀守法的作文2
記得有一次，一位眼睛大大的、鼻子高高的、頭發短短的叔叔開著小轎車拉著他的一位長的濃眉大眼、穿著西裝的朋友去餐廳吃飯。那位穿著西裝的叔叔硬拉著開車本人喝酒，開車人說："我不能喝酒，我要保護你們大家的安全。"那位硬拉著別人喝酒的叔叔臉紅了。他說："你真是夠朋友，我交到你這樣的朋友真是值得了。"
有一次，我想翻越欄桿，可又一想我要做一個遵紀守法的.人，我是一個中國人就要遵守法律、法規。所以我沒有爬，為此我感到自豪高興。
遵紀守法這個詞說起來容易做起來難，希望大家都遵紀守法也為了您和您的家人也請遵紀守法。
遵紀守法的作文3
20xx年9月27日下午，老師帶我們去看圖片展。其中有各種案件，看得令人心驚膽寒。
我來介紹里面的案件之一——《ＸＸＸ“打悶錘”》搶劫案。這起案件發生在20xx年11、12月間，罪犯ＸＸＸ等在北京采用“打悶錘”等方法將行人打昏后實行搶劫。20余天作案9起，至8人受傷，一人死亡。公安機關經過偵查，破獲此案。法院根據罪犯的作案手段及輕重判刑。
除了這起案件，還有很多聽了使人心驚膽戰的恐怖案件。警方不惜一切代價地把罪犯繩之以法。
我真不明白，那些人為什么要走上那條無法回頭的路？為什么要做一些害人害己的事情？他們有的被判死刑，有的.被判無期徒刑，有的……他們面臨的將是遠離親人的痛苦，也非常后悔當初為什么要做那些違法的事情。可是后悔也沒有用，世界上沒有后悔藥，他們已經回不了頭了。唉！早知現在，何必當初呢？我們不能像他們那樣，走上一條不規的路！我們應該從小養成良好的習慣，不要觸犯法律，不要做違法的事情。
法網恢恢，疏而不漏。我們深信，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣廣大人民的共同努力下，各種違法犯罪活動都無法遁身。
我們嚴正告誡各種違法犯罪分子，必須懸崖勒馬，停止各種違法犯罪活動，自覺投案自首，如果執迷不悟，一意孤行，等待的將是更為嚴厲的法律制裁。
我們應該一起行動起來，做個遵紀守法的好公民。
遵紀守法的作文4
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”意思是沒有圓規和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會也是由無數個方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規則。大家都知道，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務，作為21世紀的學生，高尚的道德修養是我們人生追求的較高境界，而不違反法律法規則是我們行為的最底線。只有在法制社會下，人們才能安居樂業。
所謂法制社會，就是用法律來規范社會上的各種行為，使一切社會行為有法可依，有規可循。“法制”時時刻刻伴隨著我們身邊，并一直提醒我們：“時刻遵紀守法，安全伴我一生。”法在我心中，簡單而言就是每個公民都要學法、懂法、守法、護法，最終達到“依法”。隨著我國經濟發展，法律制度已經取得了重大的進展，公眾法律也逐漸升高。
當今社會是法制的社會，全民普法，依法治國，構建和諧社會，已不是一句口號，而是我們實實在在的追求。“知法懂法、守法護法、修身立德、以志報國”是我們必然的選擇!我們每個人都應將法作為生活的準責來約束自己。只有認真學法，才能知法懂法;只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利!
現在我來向大家講兩則法律故事吧!
第一則故事：某中學的三名學生，因犯搶劫罪而被判無期徒刑。他們都還是十三、四歲的學生，最大的也只有十五歲。他們作案沒有任何動機，只是一時的心血來潮。
一天，最大的學生說：“我們去搶銀行吧!能得到很多的錢!”
本來另外兩個學生是不同意的，但是他不斷誘惑他們:“未滿十八歲的未成年，搶劫是不判死刑的!”另外兩個學生也想嘗試一下，便同意了。
他們從容淡定的走進了銀行，看見了一個取了許多錢的.婦人準備把錢塞進錢包里，就飛快地沖上去搶走了她的挎包。婦人趕緊報了警，警方根據錄像當天就把他們給逮住了送進了少管所。
你看!就跟我們年齡差不多的孩子，卻因為搶劫罪被判十年的有期徒刑，要在監獄里勞動改造，浪費他們的美好青春。這就是因為不懂法，才為一生留下了深深的遺憾、永遠的污點!他們的父母含辛茹苦養育他們，盼望孩子成才!可是，他們卻用這種特殊的方式來“報答”父母，辜負了父母這么多年來的心血，不是讓他們傷心欲絕嗎?這不僅是毀滅了他自己，也是毀滅整個家庭呀!
第二則故事:十六歲的小興，自打接觸網絡游戲CS后，就著了迷，經常往網吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多到放學的點了再回家。就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給他的學費都送進了網吧，還因為錢不夠，不斷以周末要補習費索取各種費用。
期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子已經半年多沒有上學。而就在小興父親深受打擊時，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的一百元，結果被少年法庭判處緩刑。
同學們!不要到網吧玩游戲，不要跟社會不良青少年混在一起，要“慎言行，謹交友”，要聽進家長、老師教誨，從小養成好的行習慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。你們記住了嗎?
其實法律是把雙面刃，當你受到別人的侵犯時，這把刃的那一面會幫你討回你應有的損失;但是你一旦侵犯了別人的利益，那么這把刃的這一面會讓你為所做的一切付出高昂的代價!
同學們，讓我們一起在湛藍的晴空下宣誓：為了自己，為了家人，為了祖國的明天，多學習法律知識!讓我們不再成為迷路的小羔羊，而是成為一個有責任的棟梁之才吧!
遵紀守法的作文5
“沒有規矩，不成方圓”。我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環境中成長，遵紀守法是每個公民應盡的義務。做為一名小學生，更是要從身邊的小事做起，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。可是，在日常生活中、在我們身邊，還時常有違反法規、紀律的情況出現。
有一次中午午休的時候，老師因為有事臨時回辦公室一下，臨走時已經向同學們交待過紀律了。可誰知老師剛離開教室，有些同學就開始搗蛋了。講話的講話，扔紙條的扔紙條，看課外書的.還算是比較安分守己了。更出格的是，有幾位同學互相喊著綽號，展開了唇槍舌戰，有一位同學還跑到講臺邊，在黑板上胡亂涂鴉，班干部勸也勸不住。俗話說得好，“勿以惡小而為之”，像這些同學，老師不在的時候，他們不知道自覺約束自己，一旦養成習慣，可怎么改正啊。
在上學放學的路上，我也會經常看到一些違反社會秩序的事情。這些年，昆明的車輛增多了，交通比較復雜，重要的十字路口都增設了紅綠燈。紅燈停，綠燈行的交通規則沒有人不懂，可是就有一些行人，等不及綠燈亮起的時候，看著紅燈就闖過去了，來往的車輛鳴著喇叭提醒他們，可他們就當做沒聽到。我想，這跟一個人的基本素質有密切的關系啊，這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不大注意學校的規章制度的。
記得我還在上幼兒園的時候，有一次放學后媽媽來接我，她抱著我在公交車站臺等車的時候，一輛摩托車快速地從等車的人們身邊擦肩而過。我們都嚇了一跳，一開始還以為是騎車人不遵守交通規則，超速行使。等到摩托車開過去了，一位老人才發現手上的提包比摩托車后面坐著的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽看到后疾聲大呼：“抓住他，有人搶東西啦！”可是，救星并沒有出現，大家看到這種情況，關心的都是自己是否受到傷害，對他人的不幸遭遇不敢也不愿伸出援助之手，只能眼睜睜地看著提包被兩個不法青年搶走了。而我們學生的職責是讀書學習，如果都像那兩個青年一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?所以，我們學生要學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重！
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，要構建一個和諧的校園，構建一個文明的社會，我們不僅要養成遵紀守法的習慣，更要有同壞人壞事做斗爭的勇氣。
我們少先隊員是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從自身做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們的一生，讓我們受益匪淺!只要每個人都學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好！
遵紀守法的作文6
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道何去何從時，你將作出如何選擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是學生。這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,要從小樹立省法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發生，如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的`，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會不通暢，如果有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向滅亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來、祖國的花朵，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。法律知識非常重要，所以我們要多了解一些法律小知識，提高法律
意識，提高明辨是非的能力，學會自我保護意識，弘揚法律知識。創建和諧校園，為了我們今天能更好的學習，為了我們明天能夠健康的走向社會，我們應當把法律知識課作為我們的必修課。
遵紀守法的作文7
我是一名長春市的普通中學生。
都說我國為禮儀之邦，文明大國，可在一些小事上卻不為所動。
今早我與同伴出去玩兒，有一高個強壯的男子非要從車后門上車，這是一位正義君子站了出來，不讓他從后門上高個男子破口大罵，司機見事中緊張立即關上了后門。
一路上全車環繞緊張氣氛……
過了一會兒，一個女子站了起來，可能是給他旁邊的奶奶讓座，奶奶剛要把住椅子那個高個的.男子連忙沖了過去推開奶奶，自己卻像什么都沒有發生一樣坐在那里。
都說：“尊老愛幼是我們中華的傳統美德”。可這位男子他沒有做到。
下了車，一個騎自行車的人飛馳而過，剛到我們面前時吐了一口唾液，正好濺在了同伴的臉上，我的同伴生氣至極。
這樣文明嗎？
如果我國每個人都這樣，那我國乃至亂套，如果每個人都這樣，那便社會上毫無章法，如果每個人都這樣，那便社會上毫無秩序。
遵紀守法的作文8
社會在進步，祖國在發展。然而，隨著改革開放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈沖突，面對形形色色的誘惑，一些人經受不住考驗，人生觀扭曲了，價值觀錯位了。就在這時候胡錦濤爺爺及時提出了“八榮八恥”。它像一把準確、直觀的道德標尺擺在了我們面前。作為祖國未來的我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。
現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了。這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成為一個守法的公民。
因此，世上沒有不受約束的自由。同學間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有遵紀守法，不能做害人害已的事。
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年！
所謂“遵紀守法”就是遵守法紀，做好自己的本分。但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀守法。我認為，既然要做好，那就得從小事做起。
在我們生活當中，有很多人都忽略了一些微不足道的細節。例如：在公共汽車上，有一些座椅上面標著“老、弱、病、殘、抱嬰者座位”顏色與其他的也不同，但某些人視而不見，一屁股就坐下去了。如果沒有乘客，年青的.你坐處休息一會兒，那是沒問題的。但當你看見有需要讓位的人，你就應該讓。而他們不但沒讓座，還故意往窗口方向望去或假裝睡覺，那是不應該的。那位置本來你就不應該坐，你還不讓位，這怎么遵守法紀啊？更不用說以遵守法紀為榮了！
還有些人為了一點滴利益，便明知故犯。像那些偷剪供應人民用電的電線和城區里沙井蓋去賣的人，明明知道這樣做不但破壞公物，而且還會給市民帶來危害與不便，可他就是為了自己的利益而選擇了違背良心、國家的事情。難道他做這些違法的事情，不覺得有悔于自己和父母嗎？
像這樣的人在當今社會上多得是，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“小事”，只有觸犯刑事責任的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
還有在我們學校里的游樂場，游樂場外面明明寫了應該遵守的規則，可有些人視而不見，結果造成了跌倒受傷，腿骨折，這就是不遵守規則的后果，所以我們身邊有許多小事情，都是有規則的，如果不遵守規則，常常使我們受傷，發生交通事故。從小養成遵紀守法的習慣，這樣才能體現出一個國家的良好制序。
人生的道路是光明的，不要它留下污點，就應該遵紀守法，從小事做起，做好自己的本分，做一個好市民。
遵紀守法的作文9
作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調整范圍，各有各的內容。對國家來說，必須有一部專門規定國家基本政治和經濟制度、國家機構、公民基本權利和義務等最重要事項的法律；另外要使國家這么多的法律之間不發生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個總法，把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來，以便在制定其他法律時有所遵尋，這部法律就是憲法。
世界大多國家都有自己的`憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》憲法規定了公民的選舉權和被選舉權，還規定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動、休息等最重要的基本權利，同時也規定了公民有勞動、受教育、服兵役、納稅、愛護公共財產、維護國家統一、保衛祖國等基本義務。我們應當從小了解憲法規定，做遵紀守法的小公民。
遵紀守法的作文10
社會是一個大家庭，只有每一個人都遵守法則，這個社會才能更好的運作起來。可是，在生活中就是有很多人不遵守規則。
在學校里，最明顯的就是亂扔垃圾。一張潔白的紙被草草的畫上幾筆就被揉成一團隨手扔到了地上，過了不久，它的身上布滿了腳印和泥土，面目全非。為什么人們不懂得節約資源，不懂得愛護環境的重要性呢？難道真的要等到資源被利用完，人們走上絕境的時候才懂得失去的可貴。
大氣污染是現代社會比較頭疼的問題，在農村最為明顯的就是焚燒秸稈，焚燒秸稈不僅污染空氣，損害人們的健康，還十分浪費資源。因為秸稈是一種可再生的資源，將秸稈粉碎后再利用可以為來年的農作物提供營養，節省肥料的使用，豈不是一舉兩得。只要農民伯伯認識到這一點，我想焚燒秸稈的問題就不會再成為問題了。比如，我的.媽媽就經常將瓜子皮和花生皮之類的東西搗碎放到花盆里作為花的天然養料，再澆上淘米水，這樣種出來的花長得特別茂盛。如果農民伯伯也將粉碎的秸稈撒入地里，這樣既能保護環境又能節省成本，何樂而不為呢？
社會中因為有了很多遵紀守法的人，這個社會才變得更加的可愛。記得一個冬天的下午，幾個小孩在冰面上玩耍，突然一個小男孩從冰面上落了下去，他呼喊著救命，旁邊的小伙伴也急瘋了，就在這危急關頭，一個路過的哥哥趕來了，他毫不猶豫的跳下水，將小男孩拉了出來，為了就這個男孩，哥哥身上的衣服也沒來得及脫，渾身上下濕漉漉的，凍得直發抖。救完人以后卻什么也沒說就走了。如果每一個人都能在關鍵時刻站出來，這個社會將會變成多美好的人間啊！所以，從今天起，從現在起，讓我們動起來，做一個遵紀守法的人，讓這個世界變得更加美好！
遵紀守法的作文11
“法律”，一個人人都熟悉的詞，我們從小就受到老師和父母的教育，小時候聽“紅燈停，綠燈行”的歌謠，“不能隨意偷竊別人東西”的教誨；長大后，又通過網絡、報紙的宣傳，接受各種法制教育。
網絡上的一些新聞總是引發我的思考。這不，前陣子就有一起案件：來自安徽的騙子張某謊稱“自己父親是某市的領導，能拿到低于市場價近千元的蘋果手機”贏得了不少人的信任。受害者之一小朱在聽任行的介紹后，加了張某的微信，被其騙走了28萬元，南京浦口警方經過串案偵查發現前后有18個人被張某所騙，涉案金額高達300萬元。
看完這個新聞，我不禁被這么高的涉案金額驚呆了！一句謊言竟然騙取了300萬元！我對犯罪分子的`所作所為感到憤怒，對無辜百姓的無知感到惋惜。這個來自安徽的騙子不是不知道要守法，不能做這種事，但是他為什么還要去做呢？這就是金錢的魔力。每個人都愛錢，現在的社會就是如此，少了錢就會被人們排擠，相反，你很有錢，人們都會討好你，跟你合作，目的是為了什么，還不是一個字——錢！這個騙子也是如此，他利用了人的本性，讓人們貪婪的欲望暴露無遺。當人們去問他的時候，他又賣關子，遲遲不肯答應，更加讓人們以為他很有錢，很有地位。因為這些手段，有些人才會上當。
俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。小時偷油，大時偷牛。”一個人不遵紀守法的行為不僅會給個人形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。我們應該從小養成好習慣，等到長大了，想改也改不過來了。
遵紀守法的作文12
法律是安定團結的保障，在我們的生活中，它無處不在。我們走路、吃飯、上學等等，即使你沒有在心中時刻想著它，但它時時刻刻伴隨著在我們身邊，并一直在提醒著我們：時刻遵紀守法，必須從我做起。
那么我們身邊的法律法制體現在哪里呢？最簡單的例子就是：同學們平時進出入校園時，總會看到在校門口上貼著《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》 。平時同學們總是看都不看一眼，就走過去。其實這正是約束我們的壞習慣，如：有些同學每天下午放學先先玩再回家，這是不好的現象。萬一家里人不知道你在哪，很著急怎么辦？你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔心和著急，要知道你不僅僅是你一個人，你的任何一種個人行為都牽動著整個家庭。因此，我向大家發出以下倡議：第一，每天背一背《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，時時刻刻都要牢記著，每時每刻都要約束著自己。第二，在學校時，要時刻記著哪些該做，哪些不該做。第三，不能擅自行動，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實施。同學們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。
再拿過馬路例子說一說。人們走在馬路上行走也不是那么簡單的，它也是受法律的控制的。“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等”這是我們人人都知道的，但并不是人人都做到的。在十字路口處發生交通事故，那就是有人違反了交通信號燈的指示。
就在g228國道剛通車不久，由于s226省道是我們的主干道，再加上沒有在交叉口設計紅綠燈，人們交通意識淡薄，所以交通事故時有發生：昨天上午，一輛拉滿貨物的大貨車沿著g228國道自西向東行駛，一輛三輪車沿著s226省道自北向南行駛，結果在十字路口相撞了。且不說責任在誰，看著翻倒的車子和地上的一灘血跡，真是觸目驚心呀！
法制是社會安全和穩定的保障，是體現社會公平的'準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。一次，我在電視上看到一個小偷在行竊時被攝像頭拍攝了下來，失竊的人后來向公安局報了案，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎么樣呢？媽媽跟我說：“小偷就會被關進牢房里進行改造，因為偷竊屬于非法將他人的東西據為己有，是違法行為，我們可不能學他哦！”對！小偷干了壞事就應該受到懲罰。
有了法制，才會有和平和安全。我雖是小學生，但也應該隨時隨地遵守規則，遵守法制，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵守法則也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲吶喊：“遵紀守法，從我做起！
遵紀守法的作文13
法律是什么？在我心中，法律是用來約束人的行為和道德規范的一個比較抽象的概念。法律是神圣的.，不可觸犯，每個人都應當自覺的遵紀守法，社會是法制社會，所謂“不依規矩，不成方圓”，只有依法治國，依法辦事，社會才能和諧安定。
我們青少年應該從小時候，小事上遵紀守法，一切從小做起。所謂“勿以惡小而為之”，就是告訴我們壞事雖小，但它能慢慢使人變壞，日積月累，就會從量變導致質變，最后走上犯罪的道路，那時再后悔就來不及了。“惡小”正是釀成大錯的開始，許多人都是因為不注意“惡小”而鑄成終身大錯。
有這樣一個故事，說的是一位初中三年級學生小輝。他平時倚仗自己身高體壯經常欺負小同學，因向小同學索要財物，曾受到過學校的紀律處分。有一次，有一位歌星在首都體育館開個人演唱會。小輝也準備去，但他不愿自己掏錢，便在放學路上堵住低年級同學要，有的小學生害怕挨揍，就不得不掏錢給他。有個小學生磨磨蹭蹭不愿掏，小輝不容分說上去就狠狠地打了人家一個耳光，結果把對方打成了耳膜穿孔，而小輝也喪失了人身自由。這件悲劇其實歸根究底是因為小輝沒有從小遵紀守法，而是養成了惡習。這不正告訴我們要從小遵紀守法嗎？
但是要守法，就必須要懂法，要學好法。這也要求大家要從小多灌輸法律知識，讓自己知法、懂法，這樣才能守法，否則自己犯了法，卻還糊里糊涂不知道。
黑龍江省邊陲某小城的高一學生力力就是這樣才犯了法。他對互聯網十分著迷，通過自學很快掌握了較多的網絡知識，創建了名為“混客帝國”的網站。但他因不懂網絡法律，用網絡技術制造了一種病毒，使全國先后有近11萬臺電腦遭受攻擊。在被抓獲時，他還感到十分委屈和無奈。這不正是對法律無知的后果嗎？
同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，形成良好的遵紀守法觀念，成為對國家、對社會有用的人。
遵紀守法的作文14
現代社會，是法制社會，遵紀守法是每個公民的基本準則，也是每個公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安定的重要條件。那么，什么叫遵紀守法呢？
人們在社會生活中遵守有關法律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。
有人認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗話說：“不以規矩，不能成方圓”。下面就有這樣一則故事：
劉民有個讓人羨慕的家庭，父親是縣教委主任，母親是小學校長、優秀教師。劉民就生活在這樣一個知識分子家庭里。和周圍同學相比，他的成長條件算很好的了，父母都懂得一些教育孩子的知識，又疼愛他，家庭經濟條件也好。劉民是家里的獨生子，父母把所有希望都寄托在他身上，所以父母對他的要求相當嚴格，給他訂了許多規矩：不允許他出去玩，不允許他交朋友，不允許他看電視、聽廣播，每天都是復習、預習、寫作業、背英語……在父母的嚴格管教下，劉民終于考取了一所重點高中。父母特別高興，他們仿佛看到了希望。但劉民的心情卻不怎么好，在學校里，他發現他和別的同學不一樣，別人知道的東西他都不知道，而且一下子離開父母自己獨立生活，有點手足無措，又沒有朋友可以傾訴心中的痛苦。因此，在新環境里，劉民感到異常孤獨。就在這個時候，劉民認識了一個本校的同鄉，他叫張小賓，比劉民高一年級。也許是同鄉的緣故吧，張小賓待劉民特別好。張小賓不太愛學習，對各種游戲可是非常精通，經常帶劉民出去混，會朋友。一次，張小賓在學校抽煙被罰款了，他們幾個都沒錢交，后來決定到郊區人少的地方去要，去搶。劉民聽后有點膽怯，不想去，但在他們的“勸說”下也去了，不過只壯膽，不動手。他們選擇了半夜搶劫那些熱戀中的戀人。前兩次很快得手，當他們準備向第三對戀人下手時，警察突然站在他們面前，三個當場被擒。
劉民的父母對他的管教是嚴格的，從小就給他定了好多規矩。可是，為什么劉民還犯了法呢？原來他的父母一心只想讓劉民學習好，卻忽略了對劉民進行遵紀守法教育。當劉民的父母聽說兒子犯了罪，幾乎不敢相信自己的耳朵。他們見到法官說的第一句話就是：“法官，您是不是搞錯了？”劉民的'母親還把兒子從小到大獲得的各種獲獎證書都拿出來了，她想證明兒子是無罪的。可是，法律無情！
很多事實都證明，遵紀守法是一個公民的基本義務，遵紀守法的人更容易被社會接納，更容易得到身邊人的喜愛，而那些違法亂紀、不遵守紀律的人，無論他多么有才能，不僅不招人喜歡，而且還讓人痛恨、厭惡，也會被人們和社會所遺棄。
大家行動起來吧！從我做起，從每一件小事做起，做一個遵紀守法的好公民！
遵紀守法的作文15
當今社會，人口素質，社會風氣在不斷提高，人們在為了創建更和諧的社會而不斷的努力著，從古到今，像這樣的例子有很多，歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。
三國時期著名的政治家，軍事家曹操就是一個典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬。”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發的，這是當時的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律江西有一個例子，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經過準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然，這是一個很極端的例子，但能說明一些問題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規定是什么，卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法，以身試法。所以，遵紀守法是我們每個人的義務與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。
和諧，大同的社會是我們每個人都向往的，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實踐去努力的創造。普及法律知識，是提高素質的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務。法律與道德也是并存的，一個人有道德有修養，有了良知，才會遵守法律，才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。
當今社會多已被金錢和名利淹沒，作為祖國覺醒的'心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知。作為中學生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書館，公車上，隨處可見，舉手之勞。《中學生日常行為規范》更是身為一個合格的中學生應該遵守的。
最后，我想說的是，在這里，我寫的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個人在為這些而努力，我想帶動更多的人來為了我們的家園，為了未來的和諧社會而努力，大家一起努力，做個遵紀守法的好公民，好學生，我們向往的，追求的社會才會更早的到來。讓我們一起努力吧!
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