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我是什么樣的人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我是什么樣的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是什么樣的人作文1
我，是一個什么樣的人？我常常思索
我或許是一個暴躁卻愛讀書的人吧
我愛看書，不管是什么書，都會讓我入迷，恍如隔世。我安詳的看著，似乎看的.不是書，而是一部電影。但，如果你抽走我的書，那你可點了導火索了！我會向你低吼：“書！”然后我會餓虎撲食般撲到你身上，不惜一切代價弄到書。
但，我又那么冷靜·沉默
我喜歡發呆，喜歡站在窗前看呼嘯而過的車，忘了周圍的一切。
我，是那么粗心，又那么細心
做題，看書，把加看成減都時有發生，很多人都說我粗枝大葉。可在學校，我完成了連女生也沒完成的任務。
哎，我為什么如此矛盾？我到底是一個什么樣的人？我常常為此徘徊……
我是什么樣的人作文2
我很會問問題,我也有自己的個性.有烏黑的頭發,圓溜溜的大眼睛像兩個黑色的光潔的黑珠子。大家還是最喜歡我的“三個迷”。
在圖書館里我是個“小書迷”。我立刻找了一本書津津有味的看起來，我來到了知識的海洋去尋找、去探索知識。有時，別人滑倒了“咚”地一聲巨響，看書的'我好似在一個玻璃盒里什么聲音也聽不見。爸爸媽媽叫我，我依然在書的大海里流連忘返，是爸爸把我的身子搖一下。我才從書海里走出。
在鄉下我搖身一變從“小書迷”變成了“觀察迷”。我東張西望，又低頭觀察螞蟻、蜘蛛。突然我從小蘇鐵上找到了一張蜘蛛網，我心里冒出了一個念頭：“大家都說蜘蛛是個‘大近視’讓我來看看它怎么抓蟲”。我抓了一只甲蟲，丟在了網上我細心觀察。甲蟲竭盡全力地掙扎。蜘蛛剛開始好像不知道，但后來像“空中飛人”一樣“飛”向甲蟲，一口咬死甲蟲。這就是我自己觀察的。
又來到了問題世界，我用一眨眼地時間里成大家心里的“科學迷”。大家的問題對別人來說很難，但讓我來可以說是不堪一擊。
你猜？我是個什么樣的人？不用我說你也知道。
我是什么樣的人作文3
我是一個擅長跳繩的男孩，從一年級到現在，我參加了各種跳繩比賽，現在已經可以一分鐘達到200個了。
上幼兒園時，我有過一段學跳繩的辛苦經歷。起初，我連什么是跳繩都不懂。但是，經過老師的示范和講解，我慢慢領會了。剛開始練習的時候，每次我只會跳一個。經過了一周的練習，我還是只能一次連跳五六個。但是我不氣餒，仍然每天堅持練習，放學一回家，我扔掉書包拿起跳繩就練。每天練得大汗淋漓，氣喘吁吁，但是效果出奇的好，一天比一天跳得多了。又經過了一個月的練習，我竟然可以連著跳九十多個了，真是進步神速！我終于學會了跳繩。真是功夫不負有心人啊！
記得在一次冬鍛比賽中，我一入場，心里十分緊張，就像十五個吊桶打水――七上八下。我深吸一口氣，悄悄鼓勵自己：“愛拼才會贏，我是跳繩大王，別怕！”“預備，嘟――”只聽一聲哨響，我的繩子就像彩環般飛舞起來。可是，跳到大約70個左右的時候，我感覺筋疲力盡了，甩繩的速度漸漸慢了下來。 “加油，林晨斌！堅持就是勝利。”我不斷給自己鼓勁。于是，我咬咬牙，再提起精神，加足馬力搖動繩子，雙腿像重新灌滿了力量。我的速度明顯又加快了，一個又一個順利地跳著……啊！160個！我成功了，又是一個自我突破！當看見裁判老師對我豎起大拇指的時候，喜悅的.淚水在我的眼眶中打轉。
這就是我，一個努力堅持的男孩。我一定要把這種持之以恒，堅持不懈的精神用到學習上。現在，你一定了解我了吧，你愿意和我這個“跳繩大王”交朋友嗎？
我是什么樣的人作文4
我是一個什么樣的人？也許我自己很清楚，可是，卻找不出一個恰當的詞語來形容我。
要是說別人吧，我覺得還是很好寫的，可是我卻沒辦法把我的性格習性完整地寫下來，看星座和血型書還可以得到點答案，可是總不能世界上就只有那幾種人吧？我覺得書上說的不是真正的我，但確切地說我自己是什么樣的人還是說不出來。好像有個智者說過，“世上最困難的事情就是認識你自己”，我覺得這句話真是太正確了。
所以，我打算把我的一些生活片段寫下來，給大家看看我到底是什么樣的'人。
片段一：我在抱著枕頭，啃著薯片，坐在沙發上看電視。老媽讓我寫會兒作業，我就懶洋洋地說：“等會。等會，看完這段的。”實際上，我都看了好幾段了，老媽管我是很正確的做法。從片段一來看，我是一個沉迷于玩樂而說話不算數的人。
片段二：寫作業，兩眼呆泄地看著作業本，心里想著我抱著一大塊純黑巧克力狂啃的情景。從這個場景二可以看出我是一個不思進取、愛做美夢的人。
片段三：媽媽走過來，對著正在看漫畫的我說：“下樓走走吧。”我頭也不抬，無意識地說：“下樓干嗎？多累啊，萬一把我累壞了怎么辦？”從這個片段中可以看出我是一個懶到極點、做事（玩）相當投入的人。
說了這么多我的缺點，我認為我還是有一丁點優點的。
片段四：我在畫畫，正畫一個女人。同學A湊上來：“你畫的真好啊！”我抬頭看著她，相當認真地說：“你從哪里看出我畫的好？我好像剛剛畫了個腦袋啊，五官還沒畫……”看了這個片段，我可以很大言不慚地說：“我是一個誠實的人！”還有同學A，是個相當會拍馬屁的人……
還有很多片段啦，不過呢，我就不說了，因為那些都是我優點的片段。（從這句話可以看出我是一個很謙虛的人。）
我是什么樣的人作文5
我要成為軍人
每天站在國土邊疆的是軍人，天寒地凍依然守衛祖國的是軍人，在我心里最偉大的身影是軍人。我的夢想就是成為一名軍人。
在我小的時候，看的第一部電影就是《長津湖》，看見軍人為了保護國家，和敵人打了三天三夜，零下三十度的天氣里，他們凍得嘴唇發紫，手腳冰涼，但是他們的意志是堅強的，最后一個一百多人的團，只有一個活著回來，當時我流下了眼淚，心里立下了夢想就是成為一名軍人。雖然軍人的要求很多，也很苦，我有很多次想放棄，可一想到那些白白犧牲的人們，心里又是一酸，這更加堅定了我的決心。為了成為軍人，我每天都嚴格要求自己，早早起床，自己洗漱、吃飯，每天都要看三小時的書，八點鐘睡覺。日復一日，我越來越自立了，每天出去跑步，讓自己更加健康，在我六歲的時候，就能舉起了60斤的'杠鈴。
我很羨慕那些軍人的軍裝，綠油油的軍裝上有幾個黃色的線條，看起來很威風，我覺得總有一天我會穿上它。有了夢想就有了努力的方向，我要快快長大，刻苦學習知識，早日成為軍人。
我是什么樣的人作文6
同學們，父母對我們的未來充滿希望，有的父母說：“我要把我的孩子教育成一名科學家。”有的`父母說：“我要把我的孩子培育成一名老師。”世上聰明人多的是，每個人都有自己的特長，每個人都有自己的本領，只要你努力，誰都可以當聰明人。
我的父母總是說：“你要努力學習，長大才能當畫家呀！”我也很給力，開學沒幾天，我就當上了任務重大的美術課代表。
我的父母從我小時候到現在都讓我每個星期畫一張畫，我滿月時就教我認識顏色，現在開始教我認識朱紅、大紅、火紅。
我也喜歡很喜歡畫畫，體內充滿藝術細胞，在學校里，除了數學和語文課，我最喜歡的就是美術課了，我說過，面對美術這一項，我最在行。
爸爸媽媽我會努力的。
我是什么樣的人作文7
我的理想是成為一位出色的老師，因為可以幫助同學們，提高他們的學習成績。
如果我是老師，我會在六一兒童節帶同學們一起去春游，和他們一起玩，一起猜腦筋急轉彎，讓每個孩子都可以度過一個美好的童年。如果我是老師，面對成績不好的'同學，我會溫和地教他。
為了這個夢想，我會好好學習，天天向上，以后努力考上師范學校。
我是什么樣的人作文8
每個人都有屬于自己的理想，當一位老師，教書育人，一位軍人保家衛國，醫生救死扶傷。
而我的理想是成為一個有勇氣的人，因為在我小學的時候成績不好，導致我對我的弱勢學科英語沒有勇氣。每一次測試我都會有一種出師未捷身先死的感受。以至于我的英語在小學基本什么也沒學。
在我剛來新學校的時候。總覺得有一些孤獨。因為有開學考試時間過得很快，考完以后，我認為我跟之前一樣，成績不盡人意，可不知怎么樣，我在一次家長會中。得知了我的成績是13名后感到十分的不可思議，我遇到的英語老師語氣顯得截然不同，我也可以跟著他的講課節奏一步一個腳印的向前走，有很大的收獲。
還有就是課堂上回答問題的時候，明明我已經知道答案，但是我還沒有勇氣回答。我的旁邊有很多愛回答問題的人，我應該多向他們學習。
成為有勇氣的人，不僅可以把握住機會，獲得更多的時間，可能也可以創造出機會，有勇氣的人才會有信心有信心的人才能把這一件事情做好，如果你沒有信心，你沒有勇氣那么勇氣將成為你。通向成功的絆腳石，如果你有勇氣，那么是你通向成功的階梯，人不可能總是完美的。總是要跌倒了。再站起來跌倒了又站起來。這樣我們才能通向成功。
要將從一個膽怯的'人變成一位勇往直前的轉折，離不開你周圍的每個人和室友同學親人老師都是必不可少的，成功的背后往往會有加倍的汗水與堅持。
我是什么樣的人作文9
理想是什么?是每個人窮盡一生所追求的目標，是每個人的一開始便定下來的目標。
上下5000年來，有許許多多的偉大的人民推動了中國，而這些為有一點是永恒不變的，那便是博學。我的理想并沒有多么的偉大，僅僅是在現階段將學習學好僅此罷了。學習并不是一上來就什么都會的，都是在不斷的探索中學會的，任何理想都是在學習這一基礎上建立的，如果學習不好，那么任何理想都是夸夸其談，在現今談論那些偉大的`理想，還不如一步一步來，從學習開始，今天實驗那些理想，如果不通過學習，想抄捷徑，那么理想不過是空想罷了。如果連學習都學不好的話，那么理想只不過是所希望的罷了，這樣的理想是真的可以實現的嗎?如果不學習醫學，那么想直接成為醫生這是可能的嗎?如果一個人的數學并不好，那么它想成為數學家，那是可能的嗎?要先將想要完成的理想的前置條件完成，那么理想就是真的會實現的了。
這便是我的理想，我的理想便是學習。
我是什么樣的人作文10
天空中充滿了霧霾，山上的花草樹木都枯萎了，河水變得又黑又臟，空氣變得起來越難聞……
我們的地球媽媽生病了。
我想成為一名環保科學家，我想創造一臺消霧機，一按按鈕，就把霧霾吸進機器，把它們變成了一朵朵彩虹云。
我想創造一臺有用機，把所有的垃圾扔進機器里，再按綠色按鈕，垃圾就變成有用的東西，比如：一次性筷子可以變成桌子，把各種生活垃圾變成肥料，讓花草樹木變得生機勃勃。
我想創造一臺清水機，讓河水通過清水機后，變得清澈透明。
……
天空變得一碧如洗，山上鳥語花香，河水清澈見底，地球媽媽的.病好了。
這就是我的夢想，要成為一名環保科學家。所以我要努力學習，實現我的夢想。
我是什么樣的人作文11
和我熟悉的人就知道我長大后想成為一名老師。
我想成為一名老師的原因是因為張老師現在經常讓我去當小老師，做小老師時，我感覺心里美滋滋的，所以我長大后想成為一名真正的老師。
如果我成為了一名老師，我會教同學們怎樣寫字、讀書、認字……
如果想成為一名老師的'話，我從現在開始上課時要專心聽講，下課了我還要練字，讓我的字變得更好看！
好了，我已經說出我長大后想成為一名老師了，你也說說看吧。
我是什么樣的人作文12
我總想成為各種人，如聰明人、有愛心的人、為國家爭光的人，但現在看來，有些遙遠，我只能盡我所能，去努力學習，成為一個聰明人。
我想成為一個軍人，我認為軍人很辛苦，但有時可以很帥，但是在帥的背后都是辛苦努力的訓練，成為一個軍人先成為一個聰明人，才能去當軍人，當軍人可以保護國家，維護社會秩序，為國爭光。我也想成為一個可以遨游太空的人，我從小的'愿望就是可以去探索宇宙，去探索宇宙的奧秘，但現在一想有些遙遠，我現在能做的只有好好學習。
我還想成為像徐老師那樣的人，他每天熱愛學習，每天不辭辛苦，不求回報，為我們改掉壞毛病，讓我們成為更優秀的人。他每天工作樂此不疲，毫無怨言，為祖國的花朵鋪好走向美好未來的路，我一定要成為像徐老師那樣優秀的老師。
眼下這些理想是想象，我現在能做的只有好好學習，去努力實現我的每一個理想，加油！
我是什么樣的人作文13
說起我的力氣大，那可是我的強項！不僅媽媽這樣說，連同學都夸我力大無比，“如牛、如虎”啊！
記得上一次，下課的時候，正當我在樓道上清閑瞎玩的時候，一個同學---邱明豪沖了過來，說：“朱迦南！我的筆拔不出來了，你力氣大，你幫我拔出來唄。”“中”，我邊學他說話，邊把他的筆拿過來，說著就到了走廊的邊緣------滅火器箱旁的座椅！一、二、三，拔，我使出了很大的勁來拔這玩意兒，沒拔出。“加油、朱迦南”，你一定可以的 ，好幾個同學湊過來為我加油。你是我們班的超級大力士，聽到了邱明豪和同學們的鼓勵和贊揚，我便使出了吃奶的勁兒 “三、二、一，拔出來！”剎那間、筆蓋和筆“分了家”。邱明豪看了之后，先是目瞪口呆，穩定下來后，他高興又激動地說：“朱迦南你真棒，你是我們班的超級大力士！”他興奮地把這兩個玩意兒帶回了教室，邊走邊看，像是得到了老師發的獎品一樣高興，我是又高興又得意。耶！
還有一件事更能顯出我是大力士！這是一次這個學期普普通通的一次放學，我一走出教室，沈周羽就竄了過來，“朱迦南，下樓梯的時候，你幫我拉一下拉桿箱書包，好嗎？我的手有點痛”“當然好了”我不假思索地說。到了樓梯口，我并沒有用手來拉拉桿箱---盡管很沉重，為了表現我的'力量我抱兩個拉桿箱書包下樓。我在抱這個東西的時候，經過的同學們都說“哇！這個人的力氣好大。好厲害啊！”當我把它抱到樓梯口時――也就是一樓，沈周羽又夸我力氣很大呢！并且給了我一個大大的“贊”，我很得意！媽媽常說要和同學好好玩、要互相幫助，要減肥，要鍛煉身體，一下全部搞定。哈！
希望以后還能用到我的力氣幫助別人！
我是什么樣的人作文14
人生路途漫漫，選擇的機會很多，每一種選擇都會成就一種不一樣的人生，但是我想成為這樣的人——
我想成為做事不求回報的人，在背后工作，默默奉獻，從不聲張，做好本職工作，多做少說，甚至多做不說，只要我做的事情是對國家對社會有益的，那么即使回報很少甚至沒有回報我都會奉獻出自己的全部精力，我想在中國成為這樣的人。
我也想成為一名生活很充實而又珍惜時間的人，我不希望人生滿是無聊，回顧人生時全是空虛，與其坐著發呆，不如行動起來，忙一點也無所謂，不經意的浪費掉寶貴的時間是最可恨的，我想珍惜每一分，每一秒去做更有意義的事情，我想在中國成為這樣的人。
我最討厭的是不愛國的人，是搞分裂的人，是別人站在你的鼻子上痛罵你的祖國卻無動于衷的人，是享受著國家的福利卻不辦事的人，是因為私利而出xxx家的人，哪怕我不能成為不求回報的`人，普通的人，生活充實又會珍惜時間的人，但我絕對不會成為一名不愛國的人，只要我還在這個世界上一天，只要聽到有侮辱我祖國的人，那么我和他就是一輩子的敵人，我永遠為我出生在中國而驕傲！
我是什么樣的人作文15
我不想成為自卑的人，總是在意他人對自己的看法，或好或壞，把那些看的'那么重。把他人放在第一位，將自己的感受放在第二位，這不是奉獻，這是自卑。他人說你不行，你就給自己在心底定義“我不行”，這樣的人是最可悲的。
我不想成為一個將他人缺點當笑話拿出來講的人，每當身邊出現這些人，我都會躲開，這樣并不正確，但為什么會有人將這當做樂趣呢？我不理解，我也不想理解，這樣子很可惡。我們不應該這樣做，不應該以他人之難過換自己之快樂，這是最可惡的。
我不想成為一個不懂得知恩圖報的人。人如果不懂得感恩，那將會變成什么樣子？我不敢想象。對于那些幫助過我們的人，我們都應該感恩，要學會感恩，沒有人理為你會付出，別人幫助了你，你就應該感謝他。
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