小學(xué)班隊活動教案優(yōu)秀

時間：2023-03-13 15:29:12 教案我要投稿

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　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的小學(xué)班隊活動教案優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

小學(xué)班隊活動教案優(yōu)秀

小學(xué)班隊活動教案優(yōu)秀1

　　圍繞學(xué)校科技節(jié)活動，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。準(zhǔn)備工作：

　　1、科學(xué)家故事兩個。

　　2、科學(xué)小魔術(shù)和小實驗。

　　3、魔方若干。

　　活動過程：

　　一、宣布活動開始

　　這次班隊活動由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持，大家歡迎！

　　二、講述科學(xué)家故事

　　科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。

　　我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代，一個充滿高科技的時代。

　　我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。

　　下面有請吳雨菲同學(xué)為我們帶來一段精彩的小故事。

　　聽了他們講的故事，我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對科技越來越有興趣了！

　　三、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人

　　學(xué)校里開展了科技節(jié)，已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了，我們班里也出了些“魔方大師”，接下來就請他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳桑〈蠹夜恼疲∷麄儽硌莸奶柿耍覀円欢ㄒο蛩麄儗W(xué)習(xí)！

　　四、科學(xué)小魔術(shù)

　　其實小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘，我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜，連魔術(shù)也玩得好哎！下面用熱烈的掌聲請他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

　　怎么樣？這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧，這也是同學(xué)們努力的結(jié)果。

　　五、科學(xué)小實驗

　　科學(xué)并非神奇漠測，它就在我們的身邊，在我們的生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，我們將來是未來科技主人。下面我們請同學(xué)為我們表演一個小實驗

　　六、科學(xué)活動中的`困惑和挫折

　　我們做實驗的時候，常常會出現(xiàn)許多困難和挫折，接下來，就有請一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧！首先請鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)硭约旱睦щy。

　　接著，請王申灝為大家?guī)碜约旱睦Щ蠛痛煺邸?/p>

　　聽了這么多同學(xué)的說話，我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了。

　　七、活動總結(jié)：這次活動我們又獲得了一些知識，請同學(xué)們敞開自己知識的大門，再次在科技的天空翱翔吧！

小學(xué)班隊活動教案優(yōu)秀2

　　活動目的：

　　通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動過程：

　　一、引入：同學(xué)們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，我們要時時刻刻注意哪些安全呢？

　　學(xué)生小組討論。

　　二、歸納總結(jié)。

　　交通安全：

　　1、行走時怎樣注意交通安全？

　　同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

　　（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

　　（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

　　（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　（4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

　　2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？

　　橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

　　1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

　　3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

　　4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

　　5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

　　3、怎樣認(rèn)識交通信號燈？

　　交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：

　　1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

　　2）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。

　　3）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。

　　4）綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。

　　5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

　　4、騎自行車安全知識

　　我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結(jié)構(gòu)簡單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的'弱者。在交通傷亡事故中，非機動車（主要是自行車）受傷人數(shù)居第一，傷亡人數(shù)居第二。在我國，少年兒童年滿12周歲，方能在道路上騎自行車，并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。

　　5、乘坐公共汽車應(yīng)該注意什么？

　　1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

　　2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

　　3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　校園安全小常識：

　　1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。

　　2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

　　3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

　　4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上面滑到下面。

　　5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。

　　6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

　　7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

　　8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

　　9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

　　10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

　　使用電器注意點：

　　1、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　　2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

　　5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

　　6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進行。

　　7、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　8、睡覺前或離家時切斷電器電源。

　　三、學(xué)習(xí)班級常規(guī)

　　四、學(xué)習(xí)班級公約

　　五、總結(jié)：

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

小學(xué)班隊活動教案優(yōu)秀3

　　活動目的：

　　幫助隊員明確“減負(fù)”后的行動方向。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”材料；

　　2．了解、調(diào)查隊員“減負(fù)”后的行動；

　　3．以個人或小隊的形式，自由組合，編排“露一手”節(jié)目。

　　活動形式：

　　小品、快板、歌唱、舞蹈等。

　　活動時間：

　　一課時。

　　活動過程：

　　主持人A、B宣布活動開始。（隊會儀式略）

　　A：我們是新世紀(jì)的主人，是祖國的未來，是民族的希望。

　　B：我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　A：白云是我輕盈的羽毛，春風(fēng)為我展開翅膀。

　　B：藍天是我稚嫩的面龐，七色光是我美麗的衣裳。

　　A：“減負(fù)”像一陣春風(fēng)，吹遍了整個校園，激起了我們內(nèi)心的喜悅。

　　B：“減負(fù)”像一聲春雷，將我們從題海書城中喚回過來，為我們創(chuàng)造了屬于自己的天地。

　　A、B：“減負(fù)”就像會飛的`星星，對我們眨著眼睛。請聽大合唱《會飛的星星》。（伴奏響起）（全班齊唱）

　　A：會飛的星星將我們帶入多夢的季節(jié)，繽紛的夢想像百合含笑。

　　B：跨越的鼓點像浪花在跳，激動的心情像唱歌的小鳥。

　　A：集合在星星火炬之下，我們吹響春天的號角。

　　B：各位尊敬的師長，請聽我們的匯報。

　　隊長甲：“減負(fù)”后，我們小隊員真是“如魚得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧！（小品：游戲機迷）這幾個淘氣包把“減負(fù)”理解成有充足的玩耍時間，把大量時間耗費在玩游戲機上。你們有什么看法

　　全班：我知道，我來說（紛紛說）

　　A：我相信同學(xué)們領(lǐng)會“減負(fù)”的真正含義后，只要攜起手來共同努力，一定會成為一個個全面發(fā)展、多才多藝的學(xué)生。

　　隊長乙：“草滿池塘水滿坡，山街落日侵寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”宋代詩人雷震描繪了寧靜安祥的牧童晚歸圖。我們小隊的同學(xué)也體會到了這怕然自得、其樂融融的氛圍。請欣賞！（豎笛表演：《歡樂頌》《粉刷匠》《雪城花》）

　　隊長丙：輕快悠揚的笛聲真令人陶醉！我們也不甘示弱，我們小隊的成員利用課余時間練就了一手“絕活”。請出色的畫家、書法大師展示你們的碩果吧！（成果展覽匯報）〔八名隊員介紹創(chuàng)作意圖：黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊的題詞、和平鴿等〕

　　B：剛才幾位隊員真是多才多藝，希望你們繼續(xù)努力，更上一層樓！咦，第四小隊，你們有什么節(jié)目呢隊長丁：“減負(fù)”以后，我們小隊的隊員做的可多了！下面就向大家說說都開展了哪些活動（四名隊員匯報）[組織“學(xué)雷鋒”假日小隊；野炊、包餃子比賽；參加各種興趣小組，“今天我當(dāng)家”等家務(wù)競賽] 隊長甲：（搶著說）我們小隊還有真正的英雄、請看看第一小隊的精彩表演吧！（電子琴獨奏）

　　A：（旁白）琴鍵按動起來了，音符跳躍起來了，一聲聲都動人心弦。

　　隊長甲：我們還編了快板。（快板：《校園新民謠》）

　　隊長乙：（快步上場）我們小隊還編了一個舞蹈。（舞蹈《小螺號》）

　　A、B：寂靜了一冬的林子又活躍，又熱鬧。花兒綻開笑臉，蘑菇探出腦袋，狗熊揉揉眼睛，伸伸懶腰，我們也按捺不住，齊聲高唱《撥浪鼓》、（伴奏響起）領(lǐng)唱后全班跟唱并拍手。

　　A：雖然我們“減負(fù)”了，但我們要像撥浪鼓那樣，勇敢頑強，挑戰(zhàn)大海，挑戰(zhàn)困難，不因虛度年華而悔恨，也不以碌碌無為而羞恥。

　　B：隊員們，在學(xué)習(xí)中，我們要以老師的鼓勵為學(xué)習(xí)的動力，珍惜時間，培養(yǎng)特長，發(fā)展素質(zhì)。

　　A、B：隊員們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，努力吧！輔導(dǎo)員講話（略）呼號，退旗。

小學(xué)班隊活動教案優(yōu)秀4

　　一、設(shè)計思想

　　為宣傳“節(jié)約資源，保護環(huán)境”的基本國策，增強學(xué)生“節(jié)約資源、保護環(huán)境”意識，從小樹立科學(xué)的發(fā)展觀，進一步推進“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動的廣泛開展，號召學(xué)生向偉大的愛國主義者、卓越的科學(xué)家李四光學(xué)習(xí)，幫助他們學(xué)習(xí)和了解地球科學(xué)知識，更廣泛、深入地認(rèn)識我國資源和生存環(huán)境的基本國情，從小培養(yǎng)對我國資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、情感與態(tài)度：通過對李四光人物的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活的思想情懷。

　　2、行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛國人物，尊重科學(xué)人物，珍惜今天的幸福，節(jié)約資源，保護環(huán)境。

　　3、知識與技能：通過圖片、影視錄像，認(rèn)識家鄉(xiāng)的烈士。通過調(diào)查、編小報，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、社會調(diào)查能力。

　　4、過程與方法：通過“認(rèn)識李四光”、“說李四光的故事”、“環(huán)保知識普及”的系列活動，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)李四光的美好品格。

　　三、活動重點：

　　通過圖片、影視錄像，認(rèn)識李四光，了解他的事跡，培養(yǎng)基本的環(huán)保知識。

　　四、活動難點：

　　通過對李四光的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生節(jié)約資源，保護環(huán)境，熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的思想情懷。

　　編寫手抄報《李四光在我心中》《環(huán)保知識》，參加《普及國土資源及環(huán)保知識問卷》。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、李四光圖片

　　2、搜集李四光的故事

　　六、活動時間：（1課時）

　　七、活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1.同學(xué)們，今天老師帶來一句名言，請同學(xué)們讀一讀。（出示名言）

　　“今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的'槍，不要讓橄欖枝從我手中滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中滑落。”---------阿拉法特

　　（自由讀，齊讀）

　　2.師述：這句名言是前巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特說的，為了和平，為了捍衛(wèi)人類的和平，人們在抗?fàn)帲袊嗣褚步?jīng)歷了很長時間的抗戰(zhàn)，終于有了今天的和平幸福生活。

　　二、認(rèn)識李四光

　　1.今天老師還帶來了一張照片，你認(rèn)識他嗎？

　　2.歷史上，無數(shù)的愛國人士為了祖國，人民的幸福生活，同環(huán)境進行著不懈的斗爭。

　　3.簡介人物的生平。

　　（出示：自由讀，指名讀）

　　4.走近李四光，感受愛國情懷

　　（1）他為什么回國？

　　（2）他做了哪些貢獻？

　　小組討論

　　小組匯報討論結(jié)果

　　二、了解李四光的故事

　　師述：新中國的建立，需要許許多多像李四光的科學(xué)家，他們刻苦努力，為祖國嘔心瀝血。

　　1.導(dǎo)入：李四光形象令人敬佩，李四光的故事令人敬仰。

　　2.請竇笑宇同學(xué)講李四光的故事

　　現(xiàn)在讓我們一起傾聽吧。

　　3.說一說。

　　李四光爺爺給我們留下了深刻的印象，此時同學(xué)們心中一定有許多話想說，讓我們每人用一句話表達自己內(nèi)心深處的感受。（播放歌曲《為了誰》）

　　三、暢談現(xiàn)在，節(jié)約資源，保護環(huán)境

　　1.寫寫活動感受。

　　2.參加《普及國土資源及環(huán)保知識問卷》。

　　3.積極編寫《環(huán)保知識》表達對英雄對烈士的緬懷和敬意的方式有許多種，

　　八、活動總結(jié)：

　　通過本次活動，學(xué)生對李四光有了深刻的印象，明白今天的幸福生活是需要我們珍惜的。教師要因勢利導(dǎo)，加強對學(xué)生進行節(jié)約資源，保護環(huán)境教育，激發(fā)他們珍惜這來之不易的幸福生活。懂得要努力學(xué)習(xí)，才會成為對祖國對人民對社會有用的人。為了家鄉(xiāng)的美好未來，我們必須不懈努力。

小學(xué)班隊活動教案優(yōu)秀5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防觸電和雷擊

　　2．觸電時的急救方法

　　重點難點：

　　怎樣預(yù)防觸電和雷擊

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課文掛圖人觸電的圖片資料

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1．老師展示人觸電的圖片資料

　　2．學(xué)生說說看后的感受

　　3．引出課題并板書

　　二、教授新知：

　　一）了解觸電雷擊的危害

　　1、觸電雷擊會給我們帶來什么傷害？

　　2、認(rèn)識觸電雷擊的嚴(yán)重性電閃雷鳴時，人在樹下或建筑物下容易遭雷擊。雷擊和觸電都可當(dāng)即致死，輕則致傷。超過65伏的交流電壓就會傷害人體，而高壓電線落地，周圍10米方圓內(nèi)都會使人觸電。閃電的電壓可達1億伏，擊中人體，可使人立即碳化焦黑。因此，預(yù)防觸電與雷擊十分必要。

　　二）觸電的預(yù)防

　　1、學(xué)生讀文，找出預(yù)防觸電的方法

　　2、老師歸納：

　　1）損壞的開關(guān)、插銷、電線等應(yīng)趕快修理或更換，不能將就使用。

　　2）不要用濕手、濕腳動用電器設(shè)備，也不要碰開關(guān)插銷，以免觸電。

　　3）不要玩弄開關(guān)、插銷、收音機和其他各種電器等，以免發(fā)生危險。

　　4）曬衣服或搭手巾時不要搭在電線上。

　　5）不要攀登電桿或搖晃電桿，不要在電桿附近玩耍，以免發(fā)生危險。

　　6）不要在電線旁放風(fēng)箏，以免風(fēng)箏掛在電線上發(fā)生事故。

　　7）不能拾撿斷落在地面上的電線，以防電線帶電，造成觸電事故。

　　8）在工地附近玩耍時，一定要注意地面上的電線，不能用腳踢或踩著玩；看見破損的電閘、配電箱不能隨便伸手觸摸。

　　三、雷擊的.預(yù)防防雷“四不要”

　　1、不要開窗，雷雨時，應(yīng)關(guān)閉門窗，以防側(cè)擊雷和球形雷的侵入；并切斷電器的電源。

　　2、不要觸摸天線、鐵絲、金屬窗、水管、管道煤氣管等導(dǎo)電體，雷電有可能通過這些導(dǎo)體向人體放電。

　　3、不要在大樹下躲雨，不能把鐵鍬、鋤頭、雨傘等帶有金屬的物體扛在肩上或高過頭頂。

　　4、若頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起（已與云層出現(xiàn)靜電感應(yīng)），將發(fā)生雷擊，應(yīng)兩腳并攏并立即下蹲。

　　四、觸電與雷擊的急救對于觸電者的急救應(yīng)分秒必爭。發(fā)生呼吸、心跳停止的病人，病情都非常危重，這時應(yīng)一面進行搶救，一面緊急聯(lián)系，就近送病人去醫(yī)院進一步治療。在轉(zhuǎn)院途中，搶救工作不能中斷、關(guān)掉電閘，切斷電源，然后施救。無法關(guān)斷電源時，可以用木棒、竹桿等將電線挑離觸電者身體。如挑不開電線或其他致觸電的帶電電器，應(yīng)用干的繩子套住觸電者拖離，使其脫離電流。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡膠運動鞋等，切忌用手去拉觸電者，不能因救人心切而忘了自身安全。

　　五、思考題：

　　1．如何預(yù)防觸電？

　　2．如何預(yù)防雷擊？

　　3．觸電后怎樣進行急救？

　　板書設(shè)計：

　　預(yù)防觸電和雷擊

　　遠離電源

　　預(yù)防觸電

　　忌用濕布擦電器

　　忌在電線搭大衣

　　打雷不開窗防雷“四不要”

　　打雷不摸電器