教科版四年級下冊科學(xué)《巖石、礦物和我們》教案

時間：2021-07-04 09:08:04 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

教科版四年級下冊科學(xué)《巖石、礦物和我們》教案

　　1、讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動，探究生活中、身邊的巖石和礦物。

　　2、讓孩子在經(jīng)歷查閱資料的活動過程中，增加對巖石、礦物用途的進一步了解。

　　3、引導(dǎo)孩子初步樹立起保護、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識。

　　教學(xué)重點：

　　理解巖石和礦物對人類的作用。

　　教學(xué)難點：

　　會整理自己調(diào)查研究活動的資料。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　以小組或個人為形式，課前開展孩子調(diào)查研究生活中的巖石、礦物活動；同時鼓勵孩子們帶著問題從科普讀物等書或網(wǎng)上查閱相關(guān)文字資料。教師收集相關(guān)采礦、用巖石與礦物制成的物品等圖片資料或?qū)嵨铩?/p>

　　教學(xué)過程：

　　以科學(xué)討論會的形式進行教學(xué)。

　　1、課前調(diào)查研究活動。

　　2、課堂進行資料整理活動。

　　3、科學(xué)討論會開始。

　　“猜一猜”活動。

　　這一單元我們學(xué)習(xí)了巖石與礦物，請你介紹一塊最感興趣的巖石或礦物，請大家猜猜它的名稱。

　　說說巖石與礦物在家庭和學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用。

　　介紹巖石與礦物在其它生產(chǎn)領(lǐng)域中的應(yīng)用。

　　在這一過程中，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們自由介紹，主動討論，教師的角色應(yīng)該只是“主持人”的身份。

　　4、保護我們的巖石與礦物

　　你知道巖石與礦物是怎么開采出來的`嗎？

　　盡可能讓學(xué)生多說說，教師適當(dāng)也可以出示礦石開采的圖片，幫助學(xué)生了解。

　　礦物開采完后，還有可能再產(chǎn)生出來嗎？

　　在這一環(huán)節(jié)中，教師可提供一些由于亂開采而帶來生態(tài)破壞的場景圖片或錄像，加深學(xué)生的情感體驗。

　　我們應(yīng)該怎么做呢？

　　1、總結(jié)

　　板書設(shè)計：

　　4.7 巖石、礦物和我們

　　1、巖石和礦物的作用

　　2、保護我們的巖石與礦物

　　教學(xué)后記：

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