小班彩色畫五彩瀑布動(dòng)起來(lái)教案
活動(dòng)目標(biāo)
1．欣賞康定斯基的抽象畫作品，感知色彩之間的流動(dòng)協(xié)調(diào)之美。
2．學(xué)習(xí)用油畫棒碎屑進(jìn)行潑灑，感受色彩融合后的變換。
3．體驗(yàn)利用廢舊油畫棒創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.油畫棒，電熨斗，卡紙（黑白兩色，可以產(chǎn)生鮮明的色彩對(duì)比）。
2.康定斯基作品，彩色瀑布的圖片。
3．音樂(lè)《去郊游》。
活動(dòng)過(guò)程
1．情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的積極性。
(1)教師播放音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)去郊游的情境，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
(2)欣賞康定斯基作品，感知色彩之間的流動(dòng)協(xié)調(diào)之美。
(3)引入五彩瀑布的話題，激起幼兒的'興趣和好奇心，自然而然地欣賞五彩瀑布圖片。
2．油畫棒變瀑布，介紹材料的操作方法。
(1)教師：五彩瀑布真漂亮!我也來(lái)變一個(gè)!首先在這個(gè)對(duì)折的白色卡紙里裝點(diǎn)特殊的東西，然后用電熨斗給它加熱……(教師邊講解邊操作)好了，我把它打開(kāi)，看看變成了什么呢？
要點(diǎn)提示
彩色的油畫棒碎屑，經(jīng)過(guò)加熱后就會(huì)融化，色彩之前逐漸融合在一起，產(chǎn)生一種奇妙的效果，就像是瀑布直瀉而下。
(2)教師：我告訴你們一個(gè)小秘密，知道了這個(gè)秘密，你們就都是小小魔術(shù)師啦!剛剛紙里面裝的是彩色油畫棒碎屑。小魔術(shù)師們，你們都來(lái)試試看!你還可以選黑色的卡紙，看看有什么不同的效果呢?
3．幼兒操作、探索，感知不同背景下色彩的效果。
(1)幼兒自主選擇材料，大膽進(jìn)行嘗試。教師提醒幼兒注意工具的安全使用。
(2)教師引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同的背景，觀察、對(duì)比，感受黑色和白色背景下色彩產(chǎn)生的不同效果，大膽表述自己內(nèi)心的感受。 (如白色背景下的彩色瀑布亮亮的，像是陽(yáng)光照耀下的感覺(jué)；而黑色背景下的彩色瀑布，則有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)）。
【評(píng)析】
彩色的瀑布是美麗的、流動(dòng)的，讓人有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，為每一個(gè)人所向往。對(duì)于孩子，更為向往和憧憬，他們對(duì)其美妙的色彩充滿了好奇。在活動(dòng)中，孩子們熱情滿滿，探索的欲望非常強(qiáng)烈。他們天生就有著敏銳的色彩感，在活動(dòng)中嘗試運(yùn)用不同的色彩讓其互相融合，產(chǎn)生特別的色彩效果。在黑白兩種背景的鮮明對(duì)比下，更是產(chǎn)生了不同的色彩沖擊。本次活動(dòng)能夠激起幼兒天生的色彩沖動(dòng)，對(duì)其色彩潛能的開(kāi)發(fā)極具價(jià)值。
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