關于《種子的夢》公開課教案
一、 激趣導入
1．同學們，看這些是什么？（幻燈機出示種子）
2．對了，這就是種子。看到了這些種子，你想到了什么？（同學暢所欲言）
3．是啊！一顆小小的種子是有生命的。不只如此，大家靜心地聽一下，它還會聽話呢！
4．聽到了嗎？聽到種子在訴說著什么？（同學談體會）
5．今天，就讓我們走近小小的種子，感受它的夢，我們一起來學習《種子的夢》
板書：種子的夢
6．齊讀課題，你們覺得那里該重讀出來呢？（“夢”）
7．再讀課題。
二、 初讀課文，整體感知
1．看了題目，你們想提出什么疑問嗎？（同學提問）
2．整理同學的疑問，出示自學提綱：
A 種子的夢想是什么？
B 種子是怎樣來實現自身的夢想的？
3．在后面的學習中，我們一起來解決這些問題，請打開書，自由朗讀。
三、 深入學習，提升認識
1．這是一首非常有趣的兒童詩，讀完之后，你知道種子的夢想是什么嗎？（同學反饋）
種子的夢想是：在寒冷的冬季積聚力量，夢想自身能夠發芽，長葉，開花，結果，繁衍。
2．一顆小小的種子有著自身的追求，有著自身美好的夢想，它想發芽，長葉，開花，結果，繁衍。
3．下面我們來看一下，一顆普通的'種子的生長過程。（出示種子生長過程）
4．大家看了一顆種子的生長過程后，有什么感想？（同學反饋）
5．的確，一顆小小的種子的生長歷程是很艱巨的，讓我們再讀讀課文，；一起感受一下種子的生長歷程。
6．我們有了夢想，應該付諸行動，一步一步地去實現它。種子也不例外。種子是如何實現自身的“夢”的？
7．種子的生長過程中，它遇到了重重困難。它既有努力，也有協助。那我們來找找看，它遇到了那些困難，都有那些努力，獲得了那些協助？
8．課件出示要求，同桌合作學習。
9．交流
A 困難
找出描寫種子生長過程中代表困難的詞。從中你體會到什么？（冰冷、土層的壓力、冰雪的嫉妒）
B 為了克服這些困難，種子是怎樣做的呢？從中你體會到什么？（吮吸、突破、積攢力氣、伸展、擠碎）
總結：在壓力面前，種子仿佛找到了動力，越挫越勇，它發芽、生根、長葉，沒有被土層和冰雪壓倒，讓我們用堅定的信念來朗讀這幾句話（課件出示）。向土層，向冰雪證明種子是頑強的（老師：男生讀困難，女生讀努力的句子）
C 種子突破了土層，擠碎了冰雪，它發芽了，生根了，長葉了，但是它的夢實現了?(沒有) 它為了實現自身的夢，繼續努力著，它還做了些什么？（開書，傾心交付，送到，溶化）
D 在它的整個生長歷程中，它不畏艱難，克服了種種困難，實現了自身的夢想，在這一歷程中，除了它自身的付出外，還借了許多其它事物的協助，你能找到嗎？
（水分、陽光、雨滴、大地、春風、蜜蜂）
10．是啊！因為種子有著自身的追求，有著自身美好的夢，也有實現夢想的決心。只要有了這些，它就會不時的努力，直至實現愿望，盡管過程是艱難的，它也毫不畏懼。你想送這小小的種子一個怎樣的詞（堅強、勇敢、頑強、偉大、無所畏懼……）
11．同學們，我們知道了一顆小小的種子的生長歷程是如此艱難的，我們又怎能不被它們的精神所打動呢？請同學們再次把詩歌朗讀一遍，讀出對種子的贊美之情。（配樂朗讀）
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