外星種子大班公開課教案
作為一名老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的外星種子大班公開課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外星種子大班公開課教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞故事大膽想象，感受故事有趣的地方。
2、大膽復(fù)述故事，豐富詞匯：黃澄澄、紅彤彤、綠油油等詞。用已有的經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒植物生長(zhǎng)到結(jié)果的變化的探索興趣。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)思維的靈活性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒 復(fù)述故事，感受故事有趣的地方，激發(fā)幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)的探索欲望
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)記錄以及圖片。
2、自己制作故事圖片，音樂(lè)游戲
活動(dòng)過(guò)程
一、 欣賞種子發(fā)芽的圖片，談?wù)勀愕姆N子是怎樣發(fā)芽長(zhǎng)大的，引出故事：外星種子
問(wèn)題：你們發(fā)現(xiàn)了什么？
二、 欣賞故事，根據(jù)情節(jié)合理想象
1、幼兒傾聽故事，理清故事情節(jié)以及內(nèi)容。
問(wèn)題：小狗在草地上發(fā)現(xiàn)了什么？故事中的小動(dòng)物們都做了什么、你覺(jué)得他們做的什么事情你最想學(xué)習(xí)？
2、在他們的盡心護(hù)理下種子有了什么改變？小動(dòng)物們看到了什么變化？
3、星期日，大苗苗變成了一棵五彩樹，當(dāng)五彩樹上結(jié)滿了果實(shí)后來(lái)他們?cè)趺醋龅模?/p>
三、幼兒復(fù)述故事，大膽想象
1、根據(jù)圖片復(fù)述故事
2、說(shuō)出故事中你認(rèn)為最有趣的地方
3、 如果你有一顆五彩樹，你希望他會(huì)結(jié)出那些果你會(huì)怎么分配？
四、游戲：有你的理解，有的身體動(dòng)作表演故事
五、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的`探索欲望，在原有的基礎(chǔ)上觀察種子發(fā)芽生長(zhǎng)的全過(guò)程以及長(zhǎng)大到結(jié)果的變化規(guī)律，并作好記錄。
外星種子大班公開課教案2
活動(dòng)名稱：
大班語(yǔ)言活動(dòng)《外星種子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，豐富短句：“快長(zhǎng)吧，小苗苗，長(zhǎng)大結(jié)出xxx。”
2.學(xué)習(xí)創(chuàng)編短句，發(fā)展幼兒的想像力。
3.感受故事中所蘊(yùn)涵的友情和分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.太空和外星人的背景墻一面。
2.插入式掛圖、禮品盒、“外星種子”
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，引出課題
教師與幼兒輕松的步入活動(dòng)室。老師：“小朋友，瞧，那是什么地方？”（幼兒觀看畫有外星人的墻面自由發(fā)表）教師故做神秘的出示一粒“外星種子”“外星送給我一粒神奇的外星種子，還告訴我一個(gè)關(guān)于‘外星種子’的故事，你們想不想聽？”
二、完整欣賞故事一遍，利用提問(wèn)鞏固幼兒記憶
（1）教師利用動(dòng)物圖片，聲情并茂地講一遍故事，使幼兒對(duì)故事內(nèi)容有一個(gè)初步的理解。
（2）提問(wèn)：a.故事的名字叫什么？b.故事里都有些什么動(dòng)物？c.外星種子最后長(zhǎng)出了什么？
三、分段理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)短句、創(chuàng)編短句，滲透品德教育
1.星期一：利用教具。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出基本內(nèi)容“小狗撿到外星種子，大家種種子”。
2.星期二：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出種子發(fā)芽。
3.星期三：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“小狗來(lái)澆水”，豐富短句“快長(zhǎng)吧，小苗苗，長(zhǎng)大結(jié)出大西瓜”利用拍掌形式激發(fā)幼兒學(xué)說(shuō)的興趣。
4.星期四：小猴來(lái)澆水。鞏固短句“快長(zhǎng)吧，小苗苗，長(zhǎng)大結(jié)出大桃子”。
游戲：教師扮演小猴，幼兒學(xué)小苗苗動(dòng)作，“小猴”一邊給小苗苗澆水一邊說(shuō)短句，加深幼兒印象。游戲結(jié)束后教師與幼兒互換角色，教師扮演小苗苗，幼兒扮演“小猴”，一邊澆水一邊說(shuō)短句。
5.星期五：小熊澆水。教師：“小熊最愛(ài)吃甜瓜，它很想小苗苗長(zhǎng)出大甜瓜，那它會(huì)向小苗苗說(shuō)什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出短句。
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