上傳者：yzy620 郵箱：yuzhengy1963@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方式，因此又叫多向思維、多維思維或輻射思維。 ）
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發(fā)散思維與作文
課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 指導(dǎo)學(xué)生在作文審題、立意時能夠運用發(fā)散思維，多角度思考，創(chuàng)新立意。簡潔、實用，學(xué)生反映效果很好。. 上傳者：lishujiang0027 「下載次數(shù)：10」
發(fā)散思維在作文選材和構(gòu)思中的運用
課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 課件名稱：發(fā)散思維在作文選材和構(gòu)思中的運用 課件制作者：廣西玉林市新橋鎮(zhèn)初級中學(xué)鐘振全 這個作文課件實用性很強，這是參加作文課比賽的課件，有具體例子來指導(dǎo)學(xué)生材料作文的審題立意。上傳者：zhongzhenqun 「下載次數(shù)：867」
發(fā)散思維與作文立意
課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 在寫作中運用發(fā)散思維，就是要學(xué)會對同一問題、同一素材、同一題目、同一體裁的不同處理，或者是立意的不同、選材的不同；或者是構(gòu)思的不同、手法的不同等。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：324」
作文發(fā)散思維訓(xùn)練
上傳者：huyugang01 郵箱：715786028@qq.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 一．聯(lián)想訓(xùn)練發(fā)散思維 二 .擬題訓(xùn)練發(fā)散思維 「下載次數(shù)：202」
發(fā)散思維與作文立意
上傳者：yzy620 郵箱：yuzhengy1963@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方式，因此又叫多向思維、多維思維或輻射思維。 「下載次數(shù)：246」
思維訓(xùn)練營--作文發(fā)散思維訓(xùn)練
上傳者：hujian 郵箱：abc7211@163.com 課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 共24張，圖片精美、實用，指導(dǎo)學(xué)生如何通過發(fā)散思維進行寫作，講練結(jié)合，又突出了學(xué)生的主體性，是一個很難得的教學(xué)課件。 「下載次數(shù)：551」
發(fā)散思維與作文立意
上傳者：henan7882 郵箱：liuhongyun@123sohu.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 多角度審題立意多側(cè)面思維寫作讓思路開闊思維洞然是指導(dǎo)學(xué)生考場應(yīng)變的最佳范例 「下載次數(shù)：263」
作文和發(fā)散思維
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確切與發(fā)散[學(xué)生]
上傳者：xiaoyu 郵箱：rongeryu@163.com 課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 王大績主講,角度新穎,分析深入,具有一定的知道意義 「下載次數(shù)：157」
發(fā)散性思維訓(xùn)練---聯(lián)想和想象
上傳者：葛艷 郵箱：geyan86@126.com 上傳者來自：靖江市第一中學(xué) 課件簡介：原創(chuàng)課件， 最近我們學(xué)校在講<<唐詩宋詞>>,作為詩歌藝術(shù)手法之一的聯(lián)想和想象,在詩歌中普遍應(yīng)用.所以我在一些原有資料的基礎(chǔ)上制作了這個課件. 「下載次數(shù)：368」
發(fā)散思維與作文的審題立意1.ppt
上傳者：王鋒杰 郵箱：fengjie_wang@163.com 上傳者來自：甘肅省臨澤縣第一中學(xué) 課件簡介：改編課件， 這是我公開課所用的課件,制作精美,借鑒了眾多課件的精華. 「下載次數(shù)：378」
運用發(fā)散性聯(lián)想，快速作文
上傳者：吳燕燕 郵箱：redlike@sohu.com 上傳者來自：浙江金華一中 課件簡介：原創(chuàng)課件， 獲獎?wù)n件，很實用，有利于打開作文思路 「下載次數(shù)：485」
發(fā)散思維與作文[1]..ppt
上傳者：shy 郵箱：shyuch@126.com 上傳者來自：肥西中學(xué) 課件簡介：原創(chuàng)課件， 無簡介 「下載次數(shù)：398」
《詩經(jīng)》中的《采薇》欣賞與發(fā)散思維
作者：趙非 郵箱：zao776@126.com 作者單位：闞疃中學(xué) 簡介：1、了解家園之思的文化內(nèi)涵以及它對人精神世界的滋養(yǎng)。進一步認識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義，激發(fā)我們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
2、培養(yǎng)我們獨立閱讀、獨立思考的能力，與文本、編者、老師、同學(xué)展開對話，表達自己的閱讀感受。
3、進一步認識詩歌、特別是散文的文體特點。
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發(fā)散思維訓(xùn)練
作者：薛莉 xueliliuhe@163.net 作者單位：大慶２８中 簡介：無 「下載次數(shù)：459」
