古箏活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的古箏活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古箏活動方案1
一、指導(dǎo)思想：
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代合格人才的高度，“以人為本”，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。古箏興趣小組將計劃開展，并力求整個活動能順利、高效、持久地開展，以宣傳和發(fā)揚我校音樂教育傳統(tǒng)與特色。
二、活動目標(biāo)：
1、通過不同的練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的指法、進一步提高學(xué)生的演奏水平。
2、通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
三、招生計劃
面向我校學(xué)生，招生人數(shù)14人。
四、教學(xué)安排：
(一)、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門》作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進行教學(xué)。
(二)、教學(xué)時間、地點、方法：
1、活動時間：每周二、三中午11:40~12:20
2、活動地點：古箏教室
3、教學(xué)措施：
(1)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，定時定點對學(xué)生進行教學(xué)，保證每次教學(xué)時間與質(zhì)量。
(2)教師嚴(yán)格按學(xué)校“教學(xué)五認(rèn)真”的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動的資料的保存工作。
(3)配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開闊學(xué)生的眼界。
(4)隨著學(xué)生水平的提高，變集體授課為個別或階段教學(xué)，以適應(yīng)每個學(xué)生水平的提高。
(5)學(xué)滿結(jié)束以個人回課或考級形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級評定，并爭取集體匯報表演機會，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動，展示我校學(xué)生風(fēng)采。
4、教學(xué)計劃：
讓學(xué)生學(xué)會搖指，并能靈活運用。會彈奏《青花瓷》，并能配樂。
古箏活動方案2
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進一步展示校園的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊為了豐富學(xué)校的課余文化生活，提高學(xué)生的專業(yè)技能，學(xué)校開設(shè)了古箏藝術(shù)團，方案如下:
一、活動內(nèi)容
1、活動形式：創(chuàng)建校園古箏藝術(shù)團；
2、活動教案：根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門》作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進行教學(xué)；學(xué)習(xí)知道正確的演奏姿勢、指甲裝戴、正確手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；會使用正確的演奏法完成簡單樂曲的演奏；欣賞著名樂曲，陶冶情操。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生樂器學(xué)習(xí)能力、表演能力及演奏能力；
2、學(xué)習(xí)樂器過程中培養(yǎng)孩子的專注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有對一件事情有著堅持、不半途而廢的毅力;
3、全面提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操;
4、通過本次古箏進校園活動，對孩子普及中國古箏，不僅僅讓孩子了解一門樂器，而是在學(xué)習(xí)樂器過程中培養(yǎng)孩子的專注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有對一件事情有著堅持、不半途而廢的毅力；
5、讓孩子通過學(xué)習(xí)通過興趣班課程能夠使樂器成為一技之長，排練古箏節(jié)目，參加校園文藝演出，讓孩子有更多的鍛煉；展現(xiàn)自我的平臺；
三、具體實施辦法
1、邀請寧德市唯一專業(yè)的'官方社團——寧德市音協(xié)琴箏專業(yè)委員會作為藝術(shù)指導(dǎo)單位，配合本校老師舉辦高質(zhì)量的古箏沙龍，招募對古箏有興趣的學(xué)生參加古箏社團（一年級以上）。
3、通過才藝表演(歌唱、舞蹈、書法、現(xiàn)場節(jié)奏模擬、各類樂器等)，遴選數(shù)名學(xué)生進入古箏社團學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)一段時間后，從古箏社團里精選6-10名學(xué)生組成古箏藝術(shù)團，編排節(jié)目。
5、教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門》作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進行教學(xué)；學(xué)習(xí)知道正確的演奏姿勢、正確手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；會使用正確的演奏法完成簡單樂曲的演奏；欣賞著名樂曲，陶冶情操。
四、報名方式
1、報名時間：
2、聯(lián)系電話：
此次活動以“傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強青少年道德文化建設(shè)，提高藝術(shù)鑒賞能力，豐富青少年的精神文化生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進"德、智、體、美、勞全面發(fā)展”為宗旨，發(fā)現(xiàn)和推出藝術(shù)新人，讓更多有潛力的文藝愛好者為社會主義文藝事業(yè)做出貢獻！
古箏活動方案3
一、指導(dǎo)思想
通過社團活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、活動內(nèi)容
(一)、鼓勵學(xué)生積極參與音樂表演活動。
在社團活動中，保證一定的時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)樂曲的彈奏，同時給他們提供單獨表演的機會，每學(xué)期末都給予她們一個觀摩的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在第二課堂內(nèi)的演奏，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學(xué)生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
（二）、積極參與音樂欣賞活動。
第一，在欣賞中積極地進行感知和聯(lián)想、想象；第二，在欣賞中用自己的體態(tài)動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂，即所謂的體態(tài)律動；第三，欣賞之后表現(xiàn)作品，即學(xué)習(xí)演奏所欣賞的作品，或根據(jù)音樂情感、形象參與音樂的改編并加深對音樂的演奏。在學(xué)習(xí)中不斷欣賞別人的長處，完善和提高自己的技術(shù)。
(三)、有自信心是重要的一個方面
很多心理學(xué)家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個別的學(xué)生認(rèn)為自己彈得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出彈得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人彈奏的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學(xué)琴的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。
(四)、創(chuàng)造能力具有獨立性，是人所必需的。
在教學(xué)中我有意識得通過學(xué)生熟悉的兒歌、流行的古箏曲等培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。我喜歡讓同學(xué)們按自己的能力學(xué)彈自己喜歡的東西，同學(xué)們在彈奏樂曲時就是在訓(xùn)練他們的思維能力、創(chuàng)造能力，通過孩子們自己對樂曲的理解，以及老師及時的指導(dǎo)這些樂曲我們大人初看起來，很一般，但你只要仔細(xì)理解分析，才發(fā)現(xiàn)每首樂曲都是那么的趣味無窮，充滿童真、決策能力是獨立性心理品質(zhì)的一部分。在教學(xué)過程中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的決策性，所以我在他們練習(xí)的時候故意不確定曲目、內(nèi)容，該彈奏什么、該怎么彈奏，讓學(xué)生自己做主，教師從側(cè)面誘導(dǎo)，從而使學(xué)生們的獨立能力得到有效提高。本學(xué)年盡量讓學(xué)部分學(xué)生達(dá)到四級水平，在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。音樂學(xué)科是一個需要綜合能力的學(xué)科，器樂的學(xué)習(xí)更需要調(diào)動學(xué)生們眼、耳、手、腦各種感官協(xié)調(diào)運作的學(xué)科。在教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的獨立性品質(zhì)，及各種能力，提高學(xué)生的學(xué)琴感悟能力。
三、具體措施：
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時間。
2、聽賞一定的古箏曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的彈奏技巧。
4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演奏水平。
5、掌握不同風(fēng)格的古箏曲目若干首，增強學(xué)生對不同風(fēng)格古箏曲的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演奏好不同風(fēng)格的古箏曲。
四、訓(xùn)練地點：
古箏活動室
五、社團成員：
古箏愛好的學(xué)生
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