運動會作文

時間：2026-02-05 11:00:42 運動會我要投稿

精選運動會作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的運動會作文9篇，希望能夠幫助到大家。

精選運動會作文9篇

運動會作文篇1

　　甌海實驗小學第一屆運動會終于盼來了，星期四和星期五就舉行了運動會，使我心奮不已。

　　星期四下了點毛毛雨，但還是正常舉行了。那天早上，同學們都穿著整齊的班服來了，我們說說笑笑就到了八點二十分。首先，舉行的是開幕式。開幕式可壯觀了，到處都是人山人海。我們拿著紅旗，拍成了一個方陣，筆直的站在籃球上。每個人都精神十足，有些人已經迫不及待了。過了一會兒，終于輪到我們了，我的心里又緊張又高興。聽著蔡老師的口令，我們走起了整齊的步伐，注視前方，手舉紅旗，精神抖擻。我連忙左右對齊，生怕哪里出了差錯。當我們走到中間的時候，蔡老師便說：“1、2、3—4！”我們立即跟著蔡老師的節奏念起了口號：團結一心，奮發進取。力爭上游，勇往直前。”這響亮的聲音在校園里回蕩。喊了幾聲口號之后，我們就到操場右邊站著，并觀看其他班級�？墒牵鞖饩拖窈⒆拥哪樥f變就變。不一會兒就下起了大雨，我們只好退場。等雨停的時候，開幕式又開始了，我們三四年級不用下去，于是我們就聽著廣播。瞧，那主持人說的多好聽。開幕式在熱烈的.掌聲中結束了。

　　下午，運動會開始了，我們班的運動員出色的完成了比賽中的預賽，并進入了決賽。你看，運動會多精彩，真希望每一個月都能開一次運動會呀!

運動會作文篇2

　　“加油！加油！加油！”運動場上震耳欲聾的喊聲從五（2）班的觀眾席上穿了出來。咦？這是干什么呢？原來，學校在舉行一年一度的秋季運動會呀！瞧，五（2）班的啦啦隊多賣力呀！個個談著腦袋揮舞著拳頭、手臂，喊得臉紅脖子粗。

　　這一天，我們手拉著手來到江西省體育館。哇！好大呀！體育館的中心場地是綠色的，旁邊就是紅色的跑道，最外邊是觀眾席，形成了一個大大的圓形。

　　運動會要開始了，我們放好東西從觀眾席上下來，到運動場排隊，我們準備繞操場走一圈。

　　“一，一，一二一，一，一，一二一……”我們手拿著金色的向日葵，喊著響亮的口號，邁著有力的.步伐，向前走去。當我們路過主席臺時，我們的腰挺得更直了，口號叫得更響了，“好好學習，天天向上，揮灑汗水，展翅飛翔……”生怕拖班上的后腿。

　　路隊儀式過后，我們要開始做操了。只見我們排成了兩隊，南昌一隊，女生一隊，在優美的廣播操音樂中，我們做起了廣播操，看，我們的動作是多么的整齊、有力、充滿朝氣呀！

　　現在男子800米跑步比賽正式開始了，我們回到觀眾席上，選手們則站在跑道上。

　　“砰——”，發令槍一響，選手們像箭一般地飛了出去，他們爭先恐后，一會兒五（1）班的同學在前面，一會兒我們班的同學在前面�？墒撬麄儎偱芰艘蝗�，就上氣不接下氣了，速度漸漸慢了下來。我們一見這情形，急了，都想去代替選手們，然后取得成功。我們大喊了起來，“加油！加油！”我們一邊跳一邊喊。也許是想法靈驗了吧！果然，不一會兒，我們班的張宇杰就沖到了前面，把其他人遠遠地甩到了后面。后來，葛俊也趕了上來，跑在了張宇杰之后。

　　當張宇杰沖向終點時，有一名別的班的同學趕上了葛俊，這可怎么辦呀？我心急如焚，眼睛死死地盯著葛俊，生怕他落后一步。最后，當我們看見葛俊第二個沖過終點時，懸著的心就放了下來。

　　之后，我們還進行了跳高、跳遠等比賽。最后，運動會在我的歡呼聲中，圓滿結束，我們班取得了十分好的成績。

　　五（2），五（2），獨一無二，加油吧！我為你喝彩！我為你驕傲！

運動會作文篇3

　　秋季運動會已經落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個個美好的瞬間記錄下來。以下是“運動會作文教學”希望能夠幫助的到您！

　　一、活動的過程。

　　寫活動文章，最要注意的是兩個方面。一是活動的過程，二是活動的場面。

　　1、活動的過程既指整個活動的開始、經過與結束，如我們的校運會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠、前拋實力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結束。這個過程我們在寫文章時要略寫，只作簡單的交待。

　　2、活動的過程也指一個項目比賽的過程，包括這個項目比賽的開始、經過與結束。如果你寫其中兩到三個比賽項目，那么這兩到三個比賽項目的過程，你要作具體的交待。

　　二、場面描寫。

　　寫活動文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。

　　1、場面描寫可以分為兩個部分，一個是面的描寫，一個是點的描寫。在寫運動會時，大家可以先寫運動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。

　　比如：

　　星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。

　　當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。

　　2、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動，重點也不會突出。因此要把面和點結合起來。什么是點呢？點就是這個場面中典型的人物。在這個場面中，典型的人物有什么動作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點的描寫。比如：

　�。ㄒ唬┨h：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點，膝蓋彎曲，穩穩地落在了沙坑中。（點評：這句話抓住了運動員的動作進行了具體的描寫，就屬于點的描寫。）

　�。ǘ┡懿剑骸邦A備，砰！”只聽發令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學一路領先，而我班同學卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是�。o論如何我也要奪得名次，決不能輸啊！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩�。　卑嘀魅握吕蚶蠋煿膭畹脑捳Z，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名。“我成功啦！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內心充滿了自豪。（點評：在這個片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進行了描寫，寫得生動具體。在場面時，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動作、神態、語言和心理活動，很好地做到了點面結合。）

　�。ㄈ�800米：男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準備。只聽裁判“呯”的一聲，各個運動員都像離弦的向終點沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻。“加油！”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的'叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點沖刺的運動員。已經是第二圈了，四(5)班的運動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個運動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個……已經同四（4）的運動員并駕齊驅了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負？這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發不出喊聲，同學們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛�！鞍�！”劉書一勝了，不知誰叫了一聲，頓時我們歡呼著。跳躍著……

　　800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。我想，我也要加強訓練，參加明年的運動會。（點評：這個800米比賽，作者很好地注意了活動的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）

　　三、運動會結束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結尾段，那樣你的文章就具有深度了！

　　例如：

　　1、經過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。

　　2、友誼第一，比賽第二。在這屆運動會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎狀，更有同學之間互幫互助的友誼。

　　3、未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將。

　　四、在此基礎上，加一個精彩的開頭，你的文章一定很棒！

　　比如：

　　1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節，我們學校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們全班同學高興得沸騰了起來。

　　五、好題文一半，以下題目可以借鑒：

　　《精彩的秋季運動會》

　　《賽場——我不服輸》

　　《為榮譽而戰》

　　《運動會的精彩瞬間》

　　《她跑得真快！》

　　《在賽場上》

運動會作文篇4

　　和煦的陽光慵懶地灑在學校的操場上，笑聲、歡呼聲、吶喊助威聲不絕于耳，在操場上空回旋、蕩漾著。一場場扣人心弦的比賽正在激情上演。但最有意思的還要數老師們的“乒乓球接力賽”了。只見林老師卷起褲腳，光著腳丫，右手緊握球拍，左手握成半弧狀圍在球拍的邊沿，小心翼翼地護著球拍上那上上下下不停歡快跳動的乒乓球�？赡切⌒〉狞S色乒乓球好像一個桀驁不馴的淘氣包似的，一點也不聽喚，硬要跟他作對。林老師沒跑幾步，球就從球拍蹦到地上，他只好返回來撿球。那球好像很不安分，剛被撿起在球拍上沒跳幾下，又從球拍上蹦開了。這樣來回折騰好多遍，把林老師弄得狼狽不堪�？匆娏掷蠋熞桓弊晕医獬暗幕�，圍觀人群加油助威吶喊聲更加高亢了。此時，站在一旁和林老師一組黃老師早已在場下摩拳擦掌，躍躍欲試了�？吹搅掷蠋煴荒强蓯旱钠古仪蛘垓v得來回轉悠，黃老師急得像熱鍋上螞蟻——團團轉，卻又一臉哭笑不得的樣子。林老師好不容易才把球傳到了黃老師的手中，只見黃老師胸有成竹地接過球，左手上下擺動，右手握球拍，乒乓球在球拍上，上上下下不停地翻飛跳躍著，就在黃老師快要把球傳到王老師那兒時，那球好像一下子失去重心，重獲自由似的，突然飛了出去，驚得黃老師手忙腳亂，他一個趔趄迅速用左手一把救起飛出的球，然后以迅雷不及掩耳之勢跑到對面，把球傳到“第三棒”的王老師手中。王老師或許過于激動，或許過于緊張，我看見他握球拍的手不住地抖動著，雙眼死死地盯著跳動的乒乓球，臉漲得紅紅的像關公一樣，而他的腳下似踏著一對風火輪，腳底生風，當王老師跑到終點站時，球竟然沒掉過。這場精彩絕倫的比賽讓在場的.所有師生都歡呼起來！讓我們看到了，課堂上威嚴無比的老師在課堂外幽默風趣的一面。

　　實心球比賽開始了。梅來了個“當頭炮”，或許信心不足，她手握實心球的手微微發抖，在拽開步子的同時，左腳踩在白線后，右腳腳尖頂地，小腿猛地一蹬，球在空中飄飄悠悠劃過一道并不完美的弧線�！芭椤钡匾宦暎蚵涞搅死蠋熞幎ǖ陌拙€外。兩側觀看的同學失望地搖了搖頭，看來她的力氣還有待提高�！�11號”當其他一些選手相序被淘汰后，老師念到我的號數。此時，我的手心緊張得不斷冒冷汗。我咬咬牙，用力跺了跺腳，使自己的心情不再那么緊張。我從地上撿起一個實心球，左腳跨出，腳掌重重地踩在白線前。右腿向后，右腳尖點地，腳后跟輕微微抬起。然后，我把實心球用雙手托起，高高舉過頭頂。緊接著，我右腳跟著地，左腳開始弓步，腰漸漸往后彎曲，猛一使力，我用盡全身的力氣用手把球推出，球被我遠遠地投了出去，不偏不倚落到草地的白線外，這一投讓我擠身決賽選手的行列。

　　然而，“強中更有強中手”，我此次比賽的對手是“兄弟班”的吳思思。只她胸有成竹，大步流星地邁到白線前，隨手拾起一個實心球，然后用手高高地舉起球，用力一甩，球“嗖”地一聲飛出去，停在離我不遠的地方。我倆的小紅旗，彼此距離就差那么一點點。但金牌是她的，我只得屈居季軍。

　　捧著那塊沉甸甸的銅牌，我又喜又悲：悲的是我沒贏得第一，喜的是我比上一次比賽進了一名�，F實生活中，一天進步一點，一天收獲一點，你不就是最棒的嗎？積少成多，聚沙成塔，就是這個道理。我們學習生活，不也需要這樣的態度嗎？

運動會作文篇5

　　今天，是一個非常重要的日子，是我們黃浦江路小學第26屆田徑運動會。一大早，我們就早早地來到了上一天彩排的坐區。

　　同學們，靜靜地等待著到7點45分，滕主席準時說：“現在方隊開始進行表演。”因為換了校長。所以這次也是比上一屆隆重了不少，同學們在看完每個節目的時候都要嘰嘰喳喳地評論幾句。

　　當然也少不了關于對那壯觀的表演，那時我想用宋丹丹小品里的`一句話：那場面是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海啊！之后精彩的啦啦對表演。也是給運動員，加油打氣！

　　之后是運動員跑100米，我們班上場了，張林和王光智，在槍聲響后他們倆都像一匹脫韁的野馬，像一只離弦的箭一樣沖了出去，成績也十分可觀。

　　再把視線轉跳遠運動員，他們跳的長度也是不一般的。

　　之后還看了200米，跳高，400米800米，等運動項目。

　　今天運動會給我了一個道理：只要堅持不懈，勇于拼搏，就會取得理想的成績。

運動會作文篇6

　　今天，校園中又一次熱鬧了起來，因為今天有運動會呀！

　　今天有許多項目，例如：接力跑、短繩、長繩等，其中最令我興奮的是四百米跑。只聽“砰”的一聲，發令槍響了，所有的`人都像離弦的箭一般沖了出去，跑了一圈之后，剛才還像奔馳的駿馬一般的同學們的速度都慢了許多，雖然所有人都已累得氣喘吁吁，但都繼續堅持、堅持、堅持。

運動會作文篇7

　　上個星期二，我們學校里舉行了一年一度的運動會，這使我永生難忘。

　　當同學們聽到要舉行運動會的消息時，教室里立刻沸騰起來。老師領著我們到操場上去觀看這激動人心的運動會。過了一會兒，運動會便開始了。首先是200米，啊！我們班的`運動小將陳韓星出場了，只聽裁判員一聲令下，陳韓星像一只獵豹沖出去，領先的是陳韓星，同學們有勁地納喊著：“陳韓星，加油！你是最棒的！”正當同學們為陳韓星感到高興時，他在一個轉彎口慢了一拍，被一個高個子男生反超了，這可大大出乎我的預料，這時，拉拉隊員們再也按捺不住激動的心情，扯著嗓子為陳韓星加油。氣氛一下子漲到了高潮。陳韓星好像聽到了同學們發自內心的加油聲，便用出吃奶的勁去跑，只見他咬緊牙關，頭上的汗珠一顆顆往下掉，臉漲得通紅，他卻全然不顧，盡管他的手已經沒有力氣了，但他還是急速地擺動著雙臂，他的腳下像踩著風火輪一樣飛速奔跑著，盡管他已經很累了。眼看就要到終點了，陳韓星拼盡全力，加速跑，他的腳底像是抹了油一樣，以常人無法想象的速度，沖向終點。同學們個個都欣喜若狂，為陳韓星而驕傲。

　　就這樣，運動會在陣陣歡聲笑語中落下帷幕。

運動會作文篇8

　　今天是晴空萬里的一天，一年一度的運動會開始了，運動員們鼓足了勁，都想為班級爭光。我們沒有田徑比賽的.同學也鼓足了勁，為運動員們加油！打氣！

　　今天最激烈的項目是男女接力賽。比賽快開始了，運動員在起跑線上集合，裁判老師拿幾個木棍遞給了前排第一個運動員。比賽開始了，第一個同學調節好了姿勢，豎起了耳朵聽裁判老師的口令：預備跑。同學們像草原上飛奔的野豹跑得賣力，我們在那大聲的叫道：“加油！加油。……”叫得嗓子嘶啞了。

　　終于，在運動員們努力配合下，我們男女接力獲得了第一名！我們都高興得抱在一起。

運動會作文篇9

　　星期四，育英、墨池等四所學校的師生來到九山體育館參加運動會。體育館外人群擁擠，班主任帶領著我們進入館內找好位置。我向四周望去，館內星羅棋布的人們等待著運動會的開幕，運動員個個躍躍欲試，想為班級、學校爭光。

　　比賽開始了，首先是田徑比賽，“砰——!”清脆的發令槍一響，跑道上六位男運動員足下生風，你追我趕，就像出膛的子彈似的，“噌”地直射而出，盡管一個個都是汗流浹背，可誰也不甘示弱，奮力追趕。

　　跳高比賽開始了，我們班有李方正、兩位男同學參加。第一輪，“矮個子”輕易地跳了過去，“體育健將”李方正助跑——像一陣旋風，起跳——似一只雄鷹騰起，他來了個“剪刀腳”漂亮地站著落“地”，后邊有個小胖子，只見他跑過去時全身一抖一抖的`，到起跳時，他一躍來了個“泰山壓頂”將橫桿壓了下去。

　　雖說橫桿不足一米高，但還是有不少人被淘汰。第二輪，橫桿升高了幾寸，鎮靜了片刻，然后開始助跑。近了，更近了，那條醒目的起跳線就在腳下了，他不慌不忙，右腳一蹬地，輕輕一躍，哎呦!真可惜，右腳跨過了橫桿，可左腳一彎卻把橫桿碰掉了。望著被碰掉的橫桿，他只好苦笑了一下。下一個李方正，他用力一躍，恰似展翅飛翔的海燕，輕盈的“飛”過橫桿，又穩穩地落在墊子上，他又迅速地轉過身來，死死地盯住那微微顫動的橫桿，好像要目光把它穩住、盯住似的。

　　橫桿越升越高，跳高運動員越升越少，可競爭卻越來越激烈了。哦!也被淘汰了!我只好把希望寄托在李方正身上，

　　一輪又一輪他終于贏得了第一，好笑的是只剩下他一人了，他還問裁判老師：“咦，人呢?”裁判好氣又好笑：“只剩你一人了，你得第一啦!”“哦耶!”李方正做出勝利的手勢。我們一群人帶著喜訊奔向班主任，想把消息第一時間告訴老師和同學，讓大家一起高興高興!

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