小學(xué)作文400字運(yùn)動會
導(dǎo)讀：學(xué)校運(yùn)動會有多方面的教育意義，可以全面檢閱學(xué)校田徑運(yùn)動開展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校群眾性體育活動的開展，促進(jìn)運(yùn)動技術(shù)水平的提高。下面小編為大家?guī)黻P(guān)于運(yùn)動會的小學(xué)作文，希望能幫助到大家。
運(yùn)動會（一）
激動人心的運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，我們又要進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但是我還沒有忘記運(yùn)動會時的情形。
經(jīng)過一場運(yùn)動會后，我覺得郭思聰像一個女飛人，她無論是參加六十米還是一百米，都跑得非常的快；她不論跟哪個五年級的跑，都是最快的；她好似一匹馬，跑的十分的快，她還為我們班贏得了好分?jǐn)?shù)。
我認(rèn)為金夢嬌也十分的厲害，她在四百米的預(yù)賽中，取得了第一名的好成績，她后來還在四百米的決賽中，取地了第二名的好成績。
李舟漪雖然在四百米的預(yù)賽中，得了第四名被淘汰了，可我覺得李舟漪已經(jīng)十分的棒了，她能堅(jiān)持跑玩四百米，已經(jīng)很好了，如果是我，一定堅(jiān)持不了。
大家都十分的辛苦。比如拉拉隊(duì)，他們一看到自己班的人要比賽了，馬上就回站起來為自己班的運(yùn)動員加油；裁判員也十分的辛苦，他們要記住每一個運(yùn)動成績，一點(diǎn)差錯也不能有。
我們班雖然在年段得了第三名，可我覺得我們班很歷害，我為我們班的運(yùn)動員感到自豪，雖然我們只有第三名，可是大家都努力了。
運(yùn)動會（二）
運(yùn)動會是亢奮的，是激動人心的，是熱火朝天的。它給了大家一個體育的展示平臺，同樣也是為班級爭光的好機(jī)會。
運(yùn)動會終于開始了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去，手里都拿著自制的彩旗，好為班級助威的時候用。頓時，原本安靜的操場變得熱鬧起來，歡呼聲和加油聲連成一片。
跑道上，運(yùn)動員們生龍活虎，個個斗志昂揚(yáng)、摩拳擦掌、躍躍欲試，都迫不及待地想沖出去，只待裁判員的號令。“各就各位，預(yù)備----跑！”霎時，運(yùn)動員們一眨眼就跑出去了好遠(yuǎn)，不是能聽見風(fēng)快速掠過他們耳畔的聲音，仿佛風(fēng)把他們給隔絕了，但也許是風(fēng)把啦啦隊(duì)的加油聲傳到她們的耳邊，就越跑越快。但高手如云，他們像賽車一般，你追我，我追你，個個不甘示弱。啦啦隊(duì)更是激情澎湃，有的生怕還不給力，便一邊陪著運(yùn)動員跑，一邊吶喊加油。
最引人矚目的，應(yīng)該是四年級的“赤腳大仙”吧。為什么呢？你見過赤腳在煤渣跑道上奔跑嗎？不過匪夷所思的是他還拿了個第一名，這真的很不尋常！他一上道，立即引來了許多人的連聲驚嘆，就此，那個小男孩得個“赤腳大仙”的稱謂。
運(yùn)動會趣味多多，精彩多多，他激勵著我們的斗志，點(diǎn)燃了心中的火苗兒。
運(yùn)動會（三）
讓我們期盼已久的運(yùn)動會，終于來了，我們懷著必勝的決心，踏著整齊有力的步伐來到了運(yùn)動場。
大家站在操場上，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。不料天公不作美，突然天空中豆大的雨點(diǎn)傾斜下來，大家只好退回教室，可這場雨并沒有澆滅我們的信心。不一會，雨停了，我們重振旗鼓，面對激烈的比賽，強(qiáng)大的對手，我們的斗志也沒有消失。最難忘的比賽還是迎面接力了。
比賽前，大家勤奮練習(xí)，讓自己的速度達(dá)到最快，不會給班級拖后腿。
比賽時，我們?nèi)褙炞ⅲε陆影魰硬蛔。蚁耄喝f一我接棒接丟了，那同學(xué)們會不會怪我，老師會不會批評我，其他班會不會嘲笑我？因此給班級抹黑。比賽場上選手們不分上下，你追我趕，輪到我了，我用力一接棒，腳下像踩著一雙風(fēng)火輪，向終點(diǎn)跑去。比賽扣人心弦，觀眾加油的吶喊聲一浪高過一浪，“加油！”“加油！”“加油！”那聲音排山倒海，此起披伏，運(yùn)動員們士氣高漲。到最后一棒了我屏息凝視，四（1）班一馬當(dāng)先，像一支離弦的箭沖到終點(diǎn)。只見我班最后一棒同學(xué)也不甘落后像狡兔一般，沖向終點(diǎn)。
結(jié)束了，我們雖離開了操場，但接力賽激烈的場面，加油吶喊聲，和我們辛勤的汗水在操場中久久不能離去。
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