【熱門】以釣魚的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以釣魚的作文4篇，歡迎大家分享。
以釣魚的作文 篇1
兩個釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收獲。忽然間，魚池附近來了十多名游客。看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來，不免感到幾分羨慕，于是都在附近去買了一些釣竿來試試自己的運氣如何。沒想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無成果。
話說那兩位釣魚高手，兩人個性完全不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人，單享獨釣之樂；而另一位高手，卻是個熱心、豪放、愛交朋友之人。愛交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚，就說：“這樣吧！我來教你們釣魚，如果你們學會了我傳授的決竅，而釣到一大堆魚時。每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我。”雙方一拍即合，欣表同意。教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚術， 依然要求每釣十尾回饋給他一尾。
一天下來，這位熱心助人的釣魚高手，把所有時間都用于指導垂釣者，獲得的竟是滿滿一大籮魚，還認識了—大群新朋友，同時，左一聲“老師”，右一聲“老師”，備受尊崇。
另一方面，同來的另一位釣魚高手，卻沒享受到這種服務人們的樂趣。當大家圈繞著其同伴學釣魚時，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚，收獲也遠沒有同伴的多。
當你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情，而我們卻往往不能做到知行統一。
幫助別人是一種美德，更是一種收獲；與人分享，實際上你并未損失什么，相反你卻收獲了更多、提升得更快。
以釣魚的作文 篇2
夏天，陽光燦爛。明明和媽媽出去釣魚。
她們到了小河邊，明明和媽媽坐在臺階上，媽媽把魚餌裝在魚鉤上，再將鉤線甩進河里，最后提著釣竿等魚上鉤。不一會兒，媽媽就釣到了一條大魚。明明心想為什么我釣不著一條大魚呢？
然后她就學著媽媽的樣子一動也不動的等著，過了好久，明明終于釣到了一條大魚，高興極了。太陽快要下山了，媽媽和明明高興的回家了。
以釣魚的作文 篇3
在一個風和日麗的下午，我和媽媽、姑姑、弟弟去紫荊山公園去釣魚。紫荊山的人來來往往、川流不息。公園百花盛開，樹木草郁郁蔥蔥。環境非常好，猶如仙境。
我們順著大道走，看見了美麗的荷花，動人的`睡蓮，荷花池里還有活潑可愛的小金魚，我們買了些餅干，灑在水里小魚們似乎聞到了香味，歡快的向我們游來，喂過它們后，我們告別了荷花池。我們向兒童釣魚處走去。我們買好票，交了押金，拿了魚竿開始釣魚，首先我把魚食掛在魚鉤上，魚鉤放在水里，我耐心的等了一會兒，突然，我看到有一條魚在吃魚食，我一使勁，哈哈！一條大紅魚上鉤了，我又放上魚食，耐心的等了一會兒，可是這次太慢，魚滑了下去。我失去了信息，有好幾次都沒釣著。這是一個哥哥走過來，他幫我調了魚竿，還細心教導我們。在它他的幫注下，我們很快釣到了很多魚，五顏六色非常好看。時間過的像飛箭一樣快，我們的時間到了，我們道謝了哥哥后，我們就打道回府了。
我們釣的魚有六七十來條，非常多，并且學會了怎么釣魚。啊！釣魚真開心。
以釣魚的作文 篇4
釣魚是一種戶外運動，由于我的爸爸和舅舅都喜歡釣魚，因此我從小就和釣魚結了不解之緣。記得我五歲那年，在一個夏日的午后，我和爸爸，舅舅一起去釣魚。
他們倆個釣，我在一邊看，一邊玩。在小河的支叉處有一個小水溝，我自認為可以跳過去，卻在跳的時侯腳下一滑，掉進了水里，還好，水不是很深剛剛到我的胸口，等到爸爸和舅舅趕到時，我已經自已爬了上來，身上還有很多泥，真是有驚無險。九歲的時侯，我已經可以自執魚桿釣魚了，爸爸專門給我買了一支4。5米長的小魚桿，我和爸爸一起到過小河里魚塘中釣過魚。
不過第一次釣到魚還是在開封的小漁村里發生的。那是一個周日的下午，我和爸爸媽媽一起到時開封的小漁村釣魚。這時我已懂得如何看魚浮子了。可兩個小時過去了，我還是一無所獲，但我還是暗自堅持，終于，我的小魚浮動了兩下，我的心一下子激動和緊張起來，握桿的手都出汗了，這時小魚浮晃晃悠悠向上浮出了一些。“上浮了，快提桿”。
爸爸在一旁提醒我，說時遲那時快，我猛的一提桿，哇！手上沉甸甸的，魚桿和魚線也就成了一條美麗的弧線，一條大魚上鉤了。在爸爸的幫助下，我終于把這條饞嘴的家伙拉到了岸，原來是一條一斤左右的鯽魚。這是我第一次體驗收獲的快樂。現在我的釣魚技術已經大大提高了，釣魚時已經常有收獲，但是我最喜歡的還是釣魚的這種快樂的過程，既鍛煉了身體，又提高的注意力和耐心，我想這是我最大的收獲。
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