【推薦】友情的作文400字四篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的友情的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文400字 篇1
我最好的朋友是申登立，他也是我講相聲的一個好搭擋。申登立有一雙黑黑的眼睛，比較高的個頭。
我在上晚自習的時候，每次都和他坐，我已經看慣了他的習慣和個性。他在做作業時，從不跟我講話，他作業沒做完時絕對不講一句話，自已認真做作業，但有時有問題會問我(或我問他)，他做作業可不是一般的速度，那可快了，再多的作業也不會超過兩節課做完，一般十幾分鐘，所有作業搞定。他一做完作業就高興得不得了。他做完作業就看課外書，每次都是這樣的，連他看什么類的書我都知道得一清二楚，他最喜歡看《世界未解之迷》，我幾次看見他手里拿著一本《世界未解之迷》，他一看到精彩、刺激的時候，就會叫我看，真是一個未解書迷呀！申登立體育方面都有很讓我敬佩，他的足球、籃球、羽毛球、田徑都很好。他最喜歡的一項體育是籃球，我的籃球技能就差一點點，他的幸運和護球比我強，我真是不甘心。申登立真夠朋友的了，平常我有點小病，我叫別人陪我去醫務室，他們都說有事，申登立就不同，他陪我去醫務室，他真夠朋友呀！我和申登立講相聲之前，就已經把事都處理了，后來別人要我們倆的建議。
在上臺之前，我都有點不敢上臺，可是每次他都鼓勵我上臺，我才敢上臺表演。有一次，我和申登立分開表演，我和楊京喜表演相聲，他和陳卓夫表演相聲后，我們倆的感覺就是覺得沒以前我們倆表演得好，我們的感覺都一模一樣。我還是和申登立才是最好的搭擋，也是最好的朋友。
友情的作文400字 篇2
“嘩嘩嘩……”一場突如其來的暴雨襲擊正準備放學的四(1)班，四(1)班頓時炸開了鍋。那吵鬧的聲音足足可以把一只熟睡的小兔子吵醒。
突然，小東想起了自己的雨傘放在家里的鞋柜上，怎么辦呢?我家里學校有好多路呢!小東急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時，站在一邊的同學小紅看見了對小東說：“小東，你有什么事嗎?”小東聽到了小紅正在對自己說話，馬上說：“不……不我沒有什么事，只是雨傘沒帶。”小紅聽到小東的回答后心想：我是借他雨傘呢，還是不借雨傘呢?要是我借了小東雨傘，我就沒了。要是我不借小東雨傘，他就會被雨淋濕的�！拔液湍阋黄鹩梦业膫惆�，”小紅果斷地做出了回答�！安恍�!”小東大聲地說，“你家的方向正好和我家的方向相反!”可是小紅緊緊地拉住小東的手，一只手拿著雨傘，盡量把傘放在小東的這一邊，而自己卻大部分在雨里。
這時，小紅的嘴角微微地一笑，小東也甜甜地笑了，兩個人的眼睛都瞇成了一條線。
突然，小紅的紅領巾被風吹進了一個泥坑里，小東馬上跑過去撿了起來。幸好在紅領巾下面有一張紙，要不然上面會掛滿泥珠子的。
這就是友情，兩個人深深的友情。“嘩嘩嘩，”雨點落在傘上發出“咚咚咚”的聲音，似乎也在唱著贊美的歌!
友情的作文400字 篇3
時光荏苒，四年的時光匆匆過去。那棵高大古老的銀杏樹，此時又飄落了黃葉。但，我們共同栽下的那棵友情樹，永遠不會枝枯葉落。那粗壯的枝干，是你爽朗的笑聲;那片片綠葉，是你為我做過的許許多多。
你對我是何等的好啊!而我，總是默默接受，什么都不能為你做。每次，你總是讓著我。我和你之間，從沒起過沖突，即使有，也是你無論有沒有做錯，都向我道歉。因為我的丟三落四，常常會忘記帶課堂所需的物品。樂于助人的你，就將自己的給我。而老師在批評沒帶的同學時，也是你替我站起來。現在想來，我一直有一件事情沒有向你道歉。那件事，真的是我做錯了。
那天中午，我把一只用晶瑩剔透的水晶小熊拿出來給你看。你當時就十分喜歡，把它放在陽光下，熠熠生輝。我自私的搶了過去，放在了桌上，讓你不要去碰。這時候，老師讓我去把放在教務處的作業搬到教室里發掉。我去幫老師搬完作業后，它不見了，而你的手放在課桌肚里，好像在找什么。我一口咬定是你偷了，你先是為自己辯護，但后來，你承認了，并重新買了一個更漂亮的給我。暑假整理書包時，我又發現了那只丟了的小熊。追悔莫及的我卻已無法再向你道歉。
時光匆匆流去，雖然我們已經分開，但我們一同種下的友情樹，永遠不會凋零。這一切，都是因為你的寬容，你的無私，你的'大度。同桌的你，希望那蔥蘢的友情樹，永遠挺拔在你的心田里。
友情的作文400字 篇4
上了初中后，本人的感覺就是——不會吧！又來匿名舉報……本人的班主任年輕啊！而且親口承認說是第一次當班主任。她認為對學生一定要嚴厲，所以她對我們超嚴的，但是對其他班，那叫一個溫柔啊！不可否認的是她是個好班主任，照顧到我們無微不至。
但是那一次又一次的匿名舉報真的好嗎？對剛剛升上初中的我們好不容易終于熟悉起來時，難耐上初中的熱情，當然會在課堂上說說話，開開小差了，我相信大部分的學生都有過吧！可是，班主任可不這么認為啊，她無論上什么課都上來巡視一番才甘心的，我們的神經高度緊張的，而且是悄悄的來悄悄的走，絕對做到神不知鬼不覺。
到了班會課，全班靜悄悄的，都生怕會發生什么事那樣。果然——她站上講臺的第一句話就是：“大家拿出一張紙，寫出剛剛上課時說話的人，每個人都要寫……”過了幾分鐘，陸陸續續就有了紙條交到了她手中，再接著有幾個同學就光榮地“犧牲”了……有了第一次，就決定會有第二次。
對此都屢見不鮮了，但可以感覺到同學之間有種說不出的感覺，是一層保護膜，每個人都怕被人舉報，對誰都沒有安全感，所以大家老是個做個的，不懂得什么是合作。的確，紀律是有了，但是所謂的合作從未出現……
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