網絡的作文4篇(優)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的網絡的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
網絡的作文 篇1
明天，我就要走出家門，去上一所寄宿學校。而這篇，就是我在網上發表的最后一篇作文了。我已經不再想想這是一篇作文了，這完全是述說我自己記憶最深刻的事情。
6月3日，我開始在班主任老師的網絡輔導下寫作文。也許就是這些日子，讓我對作文產生了興趣，重新用起了已經不想再用的會員號，雖然這一個暑假沒有大的收獲，但是我感覺作文水平還是提高了。
8月26日，老師上班了，我和好朋友洋白菜（外號）一起回到了我的母校——上店小學。也許是因為膽怯，我三次碰見班主任都沒有跟他打一聲招呼，但是最后沒有辦法，我還是硬著頭皮去了辦公室，那個時候，我真的好害怕啊，可是連我自己都不知道在害怕什么。我和老師有一個承諾，就是我把自己得的證書留在了那，十年后，我再回來拿。那一天，就是和學校說再見的一天了。
今天，我準備好了所有的東西，晚上，我最后一次一小學生的身份給爸爸媽媽做晚餐，全家人沒有一個人剩下菜或飯，也許不是因為好吃，而是因為我對他們濃濃的.愛。
再見了，母校，下一次回來，也許就是十年后了，那一次我一定會拿到證書的！
網絡的作文 篇2
當今世界，哪個不是科技創新的國家？說到科技，就肯定要說到“網絡”這個家喻戶曉的科技成果了。
中國文化博大精深，我國是第一個使用紙幣的國家，又是第一個拋開紙幣利用手機支付寶微信……來進行金額支付。有人說這是網絡的好處。確實，網絡的好處還不止這些。當學生遇到不懂的課題的時候，就可以上百度搜一下答案，還可以在網絡上了解各國趣事，各個地方的風景特征……
可問題來了，網絡就只有好處嗎？
網絡，對于網癮少年來說，那可更是“好東西”。可以玩各種網游游戲:王者榮耀、英雄聯盟等等。這些網癮少年通常玩了這些游戲后便一發不可收拾，學習成績下降，作息不規律，眼睛還會近視，身體出現各種毛病……當然，并不是所有的人都沉迷于網游、游戲。
有一些人，他雖然不玩游戲，但是手機卻下載了一大堆的軟件:QQ、微信、微博、美圖、快手、小說、音樂……沒有幾個軟件和學習工作相關的。在幾年前，有一則新聞上說:有一個青少年，因為沉迷于網絡。父母看不下去了，便把手機從七八樓扔下去，孩子也隨著手機跳樓了。
多么可笑，因為沉迷于網絡，以至于最后造成悲劇！
所以說，網絡的壞處還是挺多的。那么，究竟是利大于弊還是弊大于利呢？這個問題，在不同人的身上有不同的答案。相信大家都知道，對于正確使用網絡的人，他們可以利用網絡的一切好的資源幫助自己；但是，對于不會正確使用網絡的.人那可真是“網絡盡是壞東西！”使沉迷于網絡的人越來越頹廢，無所事事，不懂上進。
總之，網絡的利與弊我們現在也知道了。怎么選擇就看大家的了，要利用網絡成為自己的仆人，而不是做網絡的仆人！為了自己的人生前途，請各位明智之士做出自己正確的選擇。
在此，告誡各位青少年，不要沉迷網絡！
網絡的作文 篇3
互聯網可能是世界上最有影響力的，但有爭議的存在物之一，自上世紀60年代末首次亮相過。互聯網加速了世界一個令人難以置信的速度發展；然而，它帶來這個世界的許多負擔。如今，沒有人可以想像，世界會怎樣沒有這個雙刃劍。
在我看來，最突出的貢獻，互聯網使世界的，能夠提供我們每一個人給廣大外信息化社會這樣的便利。有了適當使用互聯網的，不同的民族和各國人民之間的距離縮短了。只要你有網絡的電腦，你可以很容易得到各種需要的.信息或最新消息來自互聯網，而且，您可以通過Internet的所有在您的處置聯系的私人朋友或業務伙伴。一枚硬幣都有兩面，和互聯網也不例外硬幣。雖然使世界極大的便利，互聯網也給了很多負面影響，如一些XX，成癮的網絡游戲等。特別是青少年，以較少的自我克制，如果誤導，將可能沉迷于互聯網的有害部分。其結果是，許多人失去了他們的學習興趣，最終成為，在某種意義上，沒有受過教育的人。這樣的例子并不少見報道。
鑒于上述論點，我真的希望我們能很好地和充分利用互聯網，這個奇妙的創作碩果累累人類。雖然這是一個雙刃劍，用正確的選擇和決定，網上有很多促進了整個社會，它會以這種方式繼續下去。
網絡的作文 篇4
網絡,已經成為人們獲取知識的重要途徑.包括高中生在內,在網絡這本百科全書中,汲取了各種各樣的營養成分,包括“網絡詞語”.
每條“網絡詞語”的產生,都有一段眾人皆知的故事.或催人奮進,或悲催無奈,或醒世育人.人們知其意迷其態,為“網絡詞語”的出現叫好.一個“正龍拍虎”,把人們從“葉公好龍”的遠古拉回了現實.一句神馬都是浮云,讓人深知故事其后的深刻內涵.一個給力,解決了許多研究文字之人在某些句段里找不到恰當之詞的困惑.
每條“網絡詞語”的'作用,顯然給力了文學的發展,推進了社會進步.相對創造力、好奇心都很強的高中生,接受并用上“網絡詞語”是再正常不過的事.在高考作文中,用上幾個或多個“網絡詞語”,無非想表達一下自己最真實最想表達的感受和判斷.如果高考作文卷不能容忍“網絡詞語”,那就是否定了網絡,否定了進步,否定了年輕人的創造力.
雖然上海語文閱卷的負責人已經明確否認上海今年高考語文作文出現“神馬”等網絡詞語將被認定為錯別字扣分,但他的“必要提醒”也充滿讓考生和家長恐慌的威脅：許多人包括閱卷教師都不明其意,用在作文中就有可能被定為錯別字而扣分.
顯然,連這位負責人心里也沒底,不敢保證“網絡詞語”在高考作文卷中免遭封殺.這對涉世未深的高中生來說,心里可能滿是疑惑、迷茫與不解.作為老師和家長,要做好叮囑和引導,在“網絡詞語”不為認可的時候,還是告訴考生不要用了.
雖然負責人說的很委婉,叫謹慎使用.但萬一遇到有些閱卷老師真被“網絡詞語”考住了,他的大筆一揮給個紅叉,那可是決定考生前途命運的大事.所以,對負責人“謹慎使用”的勸告,我們應該理解為“絕對不用”,這樣才是對自己負責.
“網絡詞語”不被高考看好,貌似和“許多人包括閱卷教師都不明其意”沒多大關系,不可太冤枉老師們不懂網絡.主要還是某種制度的保護層太厚,一些“網絡詞語”上不得臺面之嫌.但隨著時代發展和社會進步,二者遲早會經過磨合而“合作共贏”,那是廣大考生和老師的幸事,也是這個社會發展進步的好事.
【網絡的作文】相關文章：
網絡的作文(經典)10-30
網絡的作文（精選）01-08
(精選)網絡的作文11-11
網絡作文11-18
（經典）網絡的作文10-25
（精選）網絡作文11-27
網絡作文(經典)11-19
網絡的作文[精選]06-11
[精選]網絡的作文05-07
網絡的作文【精選】02-15