網(wǎng)絡(luò)的作文

時(shí)間：2025-04-10 09:08:51 網(wǎng)絡(luò) 我要投稿

網(wǎng)絡(luò)的作文精選[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)絡(luò)的作文精選[3篇]

網(wǎng)絡(luò)的作文篇1

　　隨著時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，新媒體也已普遍在人們當(dāng)中應(yīng)用了。而網(wǎng)絡(luò)則連接新媒體的鏈條。

　　網(wǎng)絡(luò)一直以來(lái)都是人們飽受爭(zhēng)議的話題。

　　網(wǎng)絡(luò)世界的神奇，首先表現(xiàn)在它的多才多藝。假如你想聽(tīng)一首歌，而在為買不到唱片時(shí)而煩惱，這時(shí)你只要在百度里輸入歌的.名字，再單擊左鍵搜索，就可以在電腦上聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。如果你在學(xué)習(xí)上有不會(huì)的題目時(shí)，也可以在網(wǎng)上查找答案。如果你在網(wǎng)上看好一件漂亮而又合適的衣服時(shí)，只要付了訂單，賣家就可以把衣服通過(guò)郵遞的方式送給你的住處……網(wǎng)絡(luò)給人們便利實(shí)惠、娛樂(lè)等好處。

　　應(yīng)該承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)上也有許多不好的東西。網(wǎng)絡(luò)上的暴力游戲，會(huì)使青少年沉陷在虛擬游戲當(dāng)中。使青少年分不清事實(shí)與虛擬，從而走向犯罪的道路。有的人因?yàn)闆](méi)錢上網(wǎng)吧，竟然當(dāng)起了扒手。用偷來(lái)的錢來(lái)上網(wǎng)，走向極端。這些都是不利于身心、健康的行為。

　　無(wú)論如何，網(wǎng)絡(luò)歌人們帶來(lái)了便利，但危害也不小。我知道了一種事物肯定有利也有弊，只要運(yùn)用得當(dāng)就能事半功倍。

網(wǎng)絡(luò)的作文篇2

　　“我認(rèn)為利大于弊，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以獲得更多的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。”。“我認(rèn)為，電腦弊大于利，因?yàn)楹煤芏嗌倌陜和撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲中，不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈，甚至于走上犯罪的道路。”你們一定會(huì)問(wèn)，這么安靜的學(xué)校怎么這樣熱鬧，那是因?yàn)槲野嗾趪@“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”這個(gè)話題開(kāi)展一別開(kāi)生面的辯論會(huì)。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，把“利大于弊和弊大于利”這九個(gè)醒目的.大字寫(xiě)到了黑板上，然后分組討論，老師把我們分成正方和反方兩大組，正方觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)利大于弊。”反方觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)弊大于利。”我是正方隊(duì)員。我防隊(duì)員有滿肚子墨水的張弼博，還有口齒伶俐的王子瑞。反方隊(duì)員力量也不賴，有巧舌如簧的邢德路，還有口才出眾的陳昱含。我防隊(duì)員個(gè)個(gè)信心十足、準(zhǔn)備的材料十分充分，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，因此，我的信心一下子增加了許多倍。

　　隨著老師的陳詞，一場(chǎng)唇槍舌劍的辯論會(huì)拉開(kāi)了帷幕。正方辯友張弼博清了清嗓子，胸有成竹地說(shuō)：“我們可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成新聞臺(tái)，通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解一些國(guó)內(nèi)和國(guó)際新聞，還可以看一些有利于青少年身心健康的電影。”頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)，他一發(fā)言，我防隊(duì)員更有信心了。緊接著反方隊(duì)員邢德路搶過(guò)話頭，伶牙俐齒地說(shuō)：“山東一個(gè)十幾歲的孩子，就是利用電腦玩網(wǎng)絡(luò)游戲殺害了他的爺爺和奶奶。”聽(tīng)到這句話，我的后背直發(fā)涼。田子涵振振有詞地說(shuō)：“我還是認(rèn)為利大于弊，畢竟少數(shù)孩子不能正確使用電腦，大多數(shù)學(xué)生利用電腦查學(xué)習(xí)資料，非常方便。”趙小梵不服氣地說(shuō)：“有的同學(xué)每天上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致視力下降，視網(wǎng)膜脫落。”我急得像熱鍋上的螞蟻。王子瑞理直氣壯地說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)好助手，只要你合理利用它，他就會(huì)領(lǐng)你走向正確的道路，為你服務(wù)，讓你出類拔萃。”辯手們個(gè)個(gè)滔滔不絕你來(lái)說(shuō)，我來(lái)辯，互不相讓，教室里不時(shí)響起陣陣掌聲。

　　到了自由辯的時(shí)間，陳昱含一鳴驚人地說(shuō)：“美國(guó)一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，12歲之前不能接觸網(wǎng)絡(luò)，17歲之后才可以接觸網(wǎng)絡(luò)。”王耀口若懸河地說(shuō)：“上網(wǎng)就想吃魚(yú)一樣，難到怕魚(yú)刺卡喉你就不吃魚(yú)嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)論不休，各執(zhí)其見(jiàn)，叮鈴鈴，下課啦！老師宣布這場(chǎng)辯論會(huì)圓滿結(jié)束。

　　網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，如果你好好利用它，他就會(huì)為你服務(wù)；如果你不正確利用它，它會(huì)讓你走火入魔，誤入歧途。

網(wǎng)絡(luò)的作文篇3

　　鋼筋水泥的樓房，擋不住愛(ài)的傳遞。在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，住在森林般高樓里的人們，照樣可以享受互相關(guān)愛(ài)的溫暖。因?yàn)椋瑦?ài)是我們共同的語(yǔ)言。

　　近日，一則名為《愛(ài)心傳遞，拯救濮陽(yáng)血癌女教師》的帖子在QQ群里、朋友圈里引起極大的關(guān)注，我校的優(yōu)秀美術(shù)教師，身患急性淋巴細(xì)胞白血病的王慧芳牽動(dòng)著大家的心。

　　一、驚聞：優(yōu)秀女教師身患重病。

　　去年9月，開(kāi)學(xué)初的忙碌讓我們忽略了同事間的問(wèn)候，而學(xué)校新招來(lái)的美術(shù)老師的到來(lái)，引來(lái)了大家一致的疑惑“誰(shuí)請(qǐng)假了？”領(lǐng)導(dǎo)的解釋讓大家不愿相信：王慧芳得白血病了？怎么可能？那個(gè)個(gè)頭高高、長(zhǎng)發(fā)飄飄、笑容滿面的美女老師得白血病了？這不是玩笑吧？

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，大家不約而同的選擇了探望，而探望得知的是：面對(duì)病魔，王慧芳選擇了堅(jiān)強(qiáng)，承受著常人無(wú)法承受的病痛折磨，積極配合治療。值得慶幸的是，王慧芳與其胞弟配型成功，她的病有了治愈的希望。但是，骨髓移植需要80萬(wàn)元的費(fèi)用，這個(gè)普通的'工薪家庭已經(jīng)無(wú)力繼續(xù)承擔(dān)。

　　二、愛(ài)心如潮：網(wǎng)上網(wǎng)下齊伸援助之手。

　　為了幫助王老師戰(zhàn)勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，我們學(xué)校全體師生主動(dòng)捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心。各兄弟學(xué)校也紛紛伸出援助之手，為重續(xù)她破碎的生命，獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。

　　就在十一天前，一則名為《愛(ài)心傳遞，拯救濮陽(yáng)血癌女教師》的帖子在QQ群里、朋友圈里引起極大的關(guān)注，更是激起了大家的愛(ài)心如潮。短短幾天的時(shí)間，已經(jīng)支持將近六千次。

　　有朋友留言說(shuō)：愛(ài)心傳遞正能量！奇跡一定發(fā)生！王芳！大家都在為你祈禱，加油！

　　還有的留言：希望你能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，為了所有人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，好好努力！

　　“加油，一定可以戰(zhàn)勝病魔，重新幸福健康起來(lái)！”

　　······

　　一言言、一句句，無(wú)不表達(dá)著大家的心聲：手術(shù)一定要成功！加油！

　　在大家如潮的愛(ài)心支撐下，希望王老師能早日重返講臺(tái)！我們期待著！

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