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(推薦)實(shí)用的小學(xué)童話作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)童話作文 篇1
從前，森林里住著一只大老虎，小動(dòng)物們都怕它。
大老虎很愛(ài)吃糖，每天都要到糖果店買(mǎi)糖果，然后回家把糖果吃光，吃完了糖果，老虎也不刷牙。就這樣過(guò)了半年，老虎的牙變黑了，還有許多的洞，吃東西時(shí)總是牙疼。
它跑到啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那里，問(wèn)怎么辦。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“吃完甜食你刷牙了嗎？”老虎心想：如果我說(shuō)沒(méi)有，那不是丟臉？老虎說(shuō)：“刷了。”啄木鳥(niǎo)叫老虎回家早晚刷兩次牙，吃完甜食要刷牙。老虎一邊聽(tīng)，一邊“奧奧”的回答。
老虎回去了，回家的路上，它把啄木鳥(niǎo)的話都拋到了九霄云外，又去買(mǎi)糖了。前幾天老虎照做刷牙了，可它發(fā)現(xiàn)牙不疼了就不刷了，又和以往一樣的過(guò)了起來(lái)。
不料沒(méi)過(guò)些日子，牙又疼了，這次它去魚(yú)醫(yī)生那里。
魚(yú)醫(yī)生說(shuō)：“要多刷牙，少吃甜食。”老虎聽(tīng)后趕忙跑回家刷起牙來(lái)。刷完牙后，老虎又盯上了桌上的.糖，它說(shuō)：“我就吃一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)吃多的。”可就這樣，老虎每次都以這個(gè)借口吃糖，還說(shuō)吃一點(diǎn)不用刷牙。就這樣，一復(fù)一日，老虎的牙又疼了起來(lái)。
這一次，它去了河馬醫(yī)生那里。河馬醫(yī)生見(jiàn)老虎的牙全壞了，就把它的牙都拔了，告訴它：“你以后再也吃不了糖果，因?yàn)槟銢](méi)有牙了。”老虎聽(tīng)了大吃一驚：“那我吃什么？”“吃點(diǎn)軟的吧。”醫(yī)生說(shuō)。
很快，這件事就被小動(dòng)物知道了，它們?cè)僖膊挥煤ε卤怀粤恕＠匣⒛兀驗(yàn)闆](méi)有牙傷心極了。
小學(xué)童話作文 篇2
一個(gè)晴朗的早晨，小動(dòng)物們來(lái)到河邊，有的洗臉、有的刷牙、有的喝水、還有的在玩耍……小兔子和小刺猬是最好的朋友，小刺猬想和小兔子一起玩。小兔子高興的答應(yīng)了，可是它找呀找呀，找不到過(guò)河的橋。突然，她看見(jiàn)大象走過(guò)來(lái)，長(zhǎng)頸鹿也在那喝水。小兔子說(shuō)！“大象哥哥，長(zhǎng)頸鹿姐姐我想過(guò)河，可是這地方?jīng)]有橋，可以幫個(gè)忙讓我過(guò)河和小刺猬玩嗎？”大象和長(zhǎng)頸鹿同時(shí)說(shuō)：“好呀！橋馬上就有了。”說(shuō)完，長(zhǎng)頸鹿伸出了彎彎的脖子，大象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的頭上，啊！一座美麗的.小橋就架成了！
小兔子和小刺猬高興的爬上了橋，大象和長(zhǎng)頸鹿看到他們高興的樣子也開(kāi)心的笑了。
小學(xué)童話作文 篇3
有一天小兔和小猴一起去采果子，誰(shuí)知到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河擋住了它們的去路，小兔對(duì)小猴說(shuō)：“那我們建一座橋吧!”
它們說(shuō)干就干，找來(lái)了木頭、繩子和工具，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)母闪似饋?lái)，它們忙呀忙，一座漂亮的橋出現(xiàn)在眼前，它們高高興興地過(guò)了橋，來(lái)到果園里，小兔和小猴分別看到了自己喜歡的果子，小猴上樹(shù)摘了自己喜歡的`桃子，小兔喜歡草莓，它采了一些草莓，想回家做果汁，小猴說(shuō)：“這些桃又大又甜，適合做奶昔!”它們開(kāi)心地回到了家。
到家后小猴做了新鮮的奶昔，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小兔會(huì)喜歡嗎？”
小兔回家做了鮮美的草莓汁，說(shuō)：“小猴能喜歡嗎？”
小猴把奶昔送給了小兔，小兔把果汁送給了小猴，它們分享到了別人的勞動(dòng)成果，非常開(kāi)心!