童話的作文

時(shí)間：2023-08-14 07:19:49 童話我要投稿

實(shí)用的童話的作文(匯編3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文3篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的童話的作文(匯編3篇)

童話的作文篇1

　　國(guó)王選繼承人的日子到了，這一天，天才剛剛亮，大街小巷的人，如潮水般涌進(jìn)皇宮前的廣場(chǎng)。現(xiàn)在，皇宮前的廣場(chǎng)上人山人海。

　　他們個(gè)個(gè)捧著一盆鮮花，有紅的，有黃的，還有紫色的，等等，萬(wàn)紫千紅，美麗極了。

　　孩子們一個(gè)個(gè)露出期待的表情，自信的笑容。他們把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，都想當(dāng)王位的繼承人。

　　國(guó)王從孩子們旁邊走過(guò)，看著一盆盆盛開(kāi)的`鮮花，臉上不但沒(méi)有一絲微笑，甚至臉色更加難看。突然，國(guó)王看到了一個(gè)空花盆，他走過(guò)去看一看，那人名叫雄日。國(guó)王問(wèn)：“你為什么捧著空花盆呢？”雄日支支吾吾地說(shuō)：“其實(shí)，我是非常用心的培育花種，每天我都給它澆澆水、施施肥、松松土。可是十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，直到今天，它還是沒(méi)有發(fā)芽。”國(guó)王高興地拉著他的手說(shuō)：“你就是我要找的繼承人！”

　　其他的孩子不解地問(wèn)：“為什么你讓他做繼承人呢？”國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)給你們的是煮熟了的種子，煮熟了的種子能種美麗的鮮花嗎？誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是最美的花朵，我才放心把王位交給他。”

童話的作文篇2

　　“大家好！我是一只活潑可愛(ài)、自由自在的小百靈！”

　　我喜歡在蔚藍(lán)的天空中飛翔，停在樹(shù)梢上盡情地歌唱；我喜歡在清澈的小溪邊梳理自己美麗的羽毛，欣賞自己婀娜的身姿；我喜歡停留在綠色的草地上，在美麗的.花朵旁一邊唱歌，一邊跳舞……我的每一天都很快樂(lè)，直到……

　　有一天，我正在樹(shù)梢上快樂(lè)地歌唱時(shí)，忽然，一根棒子重重地打在我的頭上，“啪”的一聲，我摔在了地上，暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了美麗的鐵籠里。我知道我已經(jīng)失去自由了，一滴滴黃豆般的眼淚落了下來(lái)，我不再快樂(lè)，不再歌唱。我每天在“牢”里拍打著翅膀，悲傷地哀叫著……漸漸地，我的嘴唇越來(lái)越干，喉嚨也嘶啞了，精疲力竭。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，始終沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的變化，也沒(méi)有人來(lái)救我。直到有一天，我的身體失去了知覺(jué)，眼前一片漆黑。我知道我快要死了。但我以最后的力量堅(jiān)持著，我仍然希望在這個(gè)時(shí)候會(huì)有人來(lái)拯救我。可惜，事與愿違。我再也堅(jiān)持不住了，我用盡最后的力氣大喊：“我知道你們?nèi)祟愊矚g把我們關(guān)在鐵籠里欣賞，但是你們知不知道這樣做其實(shí)是在傷害我們，我要自由！”然后閉上了眼睛。

　　我自由了，在重回我喜歡的那片天空時(shí)，我看見(jiàn)他們正在為我舉行著一場(chǎng)隆重的葬禮……

童話的作文篇3

　　今天，蠟燭、手電筒和臺(tái)燈在書房里展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)吵。讓我們一起去看看他們?cè)诔承┦裁窗伞?/p>

　　只見(jiàn)蠟燭驕傲的對(duì)手電筒和臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光，比你們的光亮多了，你看看我發(fā)出的光能把整間房子填滿，你們能嗎？哈哈，我以后將會(huì)是亮光的霸王。”說(shuō)完，他做了一個(gè)威武的樣子，嘲笑著臺(tái)燈和手電筒。

　　旁邊的手電筒已經(jīng)看不下去了，他生氣地對(duì)蠟燭說(shuō)：“別做夢(mèng)了，你不可能做亮光的霸王，你看看你，上次主人不小心聞到了你的煙味，被你熏了熏，身體已經(jīng)有點(diǎn)不舒服了，所以亮光的霸王，還應(yīng)該是由我來(lái)做。”

　　在床旁邊的臺(tái)燈聽(tīng)了，瞪了手電筒一眼，大聲訓(xùn)斥：“雖然我同意你對(duì)蠟燭的看法，但是你有沒(méi)有資格稱自己為王。”它已經(jīng)生氣得連自己的名字都說(shuō)不出來(lái)了。

　　他們互相喧罵，個(gè)個(gè)都?xì)獾脙裳勖盁煟l(shuí)也不服氣誰(shuí)，都想爭(zhēng)當(dāng)亮光界的霸王。

　　直到有一天，小主人把蠟燭、手電筒和臺(tái)燈都放到了一起，令人驚訝的是，蠟燭不小心被火花點(diǎn)燃了，手電筒和臺(tái)燈也被粗心的主人一不小心觸動(dòng)了他們的開(kāi)關(guān)，并且他們都各自發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒，照射著整間房間，這時(shí)房間的.亮度是它們?nèi)齻€(gè)從未見(jiàn)過(guò)的。

　　蠟燭、手電筒和臺(tái)燈發(fā)出來(lái)的光越來(lái)越亮，他們也越來(lái)越高興的看著明亮的房間，因?yàn)樗麄兌济靼琢耍瑘F(tuán)結(jié)就是力量。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者的故事情節(jié)曲折有趣，沒(méi)有直接說(shuō)出誰(shuí)的作用大，但是卻設(shè)置出一個(gè)小的意外，讓臺(tái)燈、蠟燭、手電筒通過(guò)一個(gè)小意外，感悟到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，真棒。

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