實(shí)用的小學(xué)童話作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)童話作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)童話作文 篇1
一天，刺猬、小猴、小貓、小兔和狐貍，要出去找食物。他們走到了河邊，看見橋被河水沖走了。當(dāng)小動(dòng)物們正在為難時(shí)，兩頭大象看見了。
大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們過河吧！”小動(dòng)物們聽了說(shuō)：“你們會(huì)游泳嗎？”大象對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“我們不會(huì)游泳，不過我們可以用我們的鼻子來(lái)搭橋�！闭f(shuō)著兩頭大象就把鼻子一伸，大象的鼻子搭成了一座橋。小動(dòng)物們就一個(gè)一個(gè)地從大象用鼻子搭的橋上過了河，大象真是團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的好朋友呀！
小學(xué)童話作文 篇2
在小河旁邊的沙灘上住著烏龜媽媽和剛出生的小烏龜。小烏龜每天都在小河邊的沙灘上玩耍，探索。他對(duì)什么都是那么好奇。
有一天，烏龜媽媽跟小烏龜說(shuō)：“媽媽的媽媽，就是你的姥姥，住在河對(duì)岸。她生病了。
我?guī)闳タ赐俏乙葴?zhǔn)備一些禮物，你自己先在家里玩一會(huì)兒�！�
烏龜媽媽走了，小烏龜獨(dú)自在沙灘上玩。不知不覺地來(lái)到了小河邊。
奔騰的河水拍打在石頭上，激起的浪花打在小烏龜?shù)哪_上，他嚇得緊緊地縮在殼里，心想：小河太可怕了，我和媽媽怎么過得去呢？突然傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音：“小烏龜，你怎么了？”
小烏龜慢慢地伸出腦袋：“螞蟻哥哥，你知道那條河有多深嗎？”“你要過那條河？”小螞蟻驚訝地看著他，“我告訴你，那條河可深了，我爸爸就是在那里淹死的！
還有，那水里還有一種很危險(xiǎn)的.東西——魚，就算你會(huì)游泳也只有死路一條！那是螞蟻家族的禁地，到了那里就相當(dāng)于進(jìn)了鬼門關(guān)！不要去那里！……”螞蟻的話就像小河的水一樣滔滔不絕。怎么辦啊？小烏龜對(duì)著小河發(fā)起呆來(lái)。
“哈哈哈……”，奔騰的小河大笑道：“只要你跳到我的身體里來(lái)就知道了。你天生就是游泳高手�。 �
這時(shí)烏龜媽媽馱著禮物回來(lái)了，背著小烏龜穩(wěn)穩(wěn)地過了河。
小學(xué)童話作文 篇3
《熊出沒》后續(xù)
在一個(gè)明媚的清晨，鳥兒動(dòng)聽的歌聲，使整個(gè)森林熱鬧起來(lái)。
森林里傳來(lái)了熊大和熊二的歡笑聲。原來(lái)，它們正在吃美味的果子呢!“熊大你聽，那是什么聲音?”熊大順著熊二指的方向望去，便看見頭戴皮帽，身背阻擊槍，手拿大電鋸，腰跨手榴彈的光頭強(qiáng)又來(lái)砍樹了。熊大和熊二恨死光頭強(qiáng)了，保護(hù)森林，熊熊有責(zé)。熊大用自己聰明才智，想了個(gè)辦法。它先引光頭強(qiáng)過來(lái)，讓熊二在地上扔滿香焦皮，使光頭強(qiáng)摔個(gè)四腳朝天，熊大又向光頭強(qiáng)扔了個(gè)大石頭，光頭強(qiáng)暈倒了。光頭強(qiáng)又不能砍樹了，熊大和熊二高高興興地唱著歌，吃著果子。
快樂的一天又過去了。
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