高中高三作文650字：水的聯想
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高中高三作文650字：水的聯想，希望能夠幫助到大家。
水的聯想騰起風暴的腦海滌蕩著關于水的聯想，卻又被飄離的思緒撕扯成碎片，總有拼湊不出“完整”的焦慮和惶惑……
（一）披發行吟、形容枯槁的三閭大夫在一聲浩嘆之后，投身汩羅。我未見過汩羅江，但我想象它也許是洶涌澎湃的，向著兩岸的青山，吐露一個文人生生不息的執著與追求；也許是輕流潺緩的，蕩漾著無邊的沉寂，生怕驚擾了已沉睡千年的民族忠魂。
（二）我們在大段大段地背誦頗為饒舌的英語課文，做著繁冗的數學試題，疲命于時政熱點，茍延殘喘于歷史人物，偶爾，便會想起兒時清清亮亮的水來——光著腳丫，如小魚般鉆入水中，取一顆漂亮的鵝卵石，細數被水賦予的美麗的花紋，或是將自己的豪言壯語傻傻地裝進漏水的玻璃瓶，虔誠地放進水中，看水花載著我遙遠的夢，奔向遠方……
（三）傷痕累累的地球。在我們的眼里，滿目瘡痍，一組組驚人的數據，一樁樁殘酷的'事實，無不在警示著人們：在為領土而戰，為石油而戰之后的不久將來，我們會為水而戰。水必然會以它殘酷而獨有的方式報復人類貪婪的索取和破壞。我仿佛看到了人類坐擁著巨大的財富卻渴得只剩下眼淚的悲慘。
（四）水是人的生命之源，科學證明了人可以一周不吃食物而不能一周不喝水的事實。洗衣、做飯、燒菜，人類的哪一項生存活動離開得了水？一聲“停水了”，四周謾罵便起，惶惶然仿佛到了世界末日。
（五）曾有人評價中國人如一盤散沙，似乎這成了無法辯駁的定論，但當1997年的大水漫過了人們的家園，奪去人們的生命之時，水承載著全國人民及海外僑胞的熱忱和牽掛，向世人展露出強大的民族凝聚力，更好地詮釋了“中華民族”的定義。水，滋潤萬物，是生命之源；水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿；水，演繹出多少可歌可泣的故事，流淌著古往今來多少悲歡？