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綠水長(zhǎng)流六年級(jí)作文
“長(zhǎng)夏已盡，凜冬將至。”
春去冬來(lái)，又是一載。小學(xué)六年，學(xué)校的紫荊花早已花開花落，周而復(fù)始。而我即將離開這所學(xué)校，離開這所令人樂(lè)以忘憂的學(xué)校；離開這所承載了我六年歡笑和惆悵的學(xué)校……
朋友一詞，數(shù)人牽掛。雖說(shuō)還可再相遇，不過(guò)踏出校門之后，再次重逢，便又是另一番滋味了。如果我們?cè)傧嘤觯銜?huì)如同好久不見(jiàn)一般，對(duì)我說(shuō)你好嗎？
誰(shuí)吹出的葫蘆絲曲使人流連忘返，余韻繞云煙？誰(shuí)在文學(xué)社談笑風(fēng)生，舞墨寫文筆底生花？又是誰(shuí)在晨曦下的田徑跑道揮灑汗水，陽(yáng)光下眉舒目展笑容燦爛？
她所吹奏之曲令人樂(lè)不思蜀；她所傾吐之言使人受益匪淺；她再造體型之恒心讓人欽佩之至。
與你們相識(shí)，是我一生幸運(yùn)所在。
窗外，碧空萬(wàn)里，天朗氣清。我通過(guò)窗口向遠(yuǎn)眺望，在云涌的剎那間，我仿佛看見(jiàn)千萬(wàn)朵紫荊花盛開在云層；恍然看見(jiàn)了春日的'百花競(jìng)開；夏季的驕陽(yáng)似火；秋日的落葉送爽；冬季的寒霜襲人；以及你的笑靨如花……
不知從何而來(lái)的風(fēng)吹起，刮起昔日的回憶。時(shí)間似乎回溯到了小學(xué)的起點(diǎn)。
現(xiàn)在女生中正流行著翻花繩的小游戲，女孩子三兩成伙地在一起嬉戲玩鬧。女孩細(xì)嫩而白皙的手上纏著紅色花繩，柔軟細(xì)語(yǔ)正嬌嗔著她的不滿。女生的玩鬧使整個(gè)教室，勾成了一道亮麗的風(fēng)景線，令人目光遲遲不肯移開。直到一聲輕喚，把我的注意力吸引了過(guò)去—
“你好，我想和你，做個(gè)朋友……可……可以嗎？”小女孩的呢喃軟語(yǔ)縈繞耳畔。
榮幸至極。
紫荊花似乎將要吐舊納新。花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，零落塵泥。微風(fēng)卷起落下的花瓣，帶著殘留的余香，向四面八方散去，就像我們后來(lái)的去處，你在南，我在北。可，不論歸宿點(diǎn)，曾經(jīng)都為彼此間交錯(cuò)的羈絆感動(dòng)過(guò)。