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    小學民風民俗作文

    時間:2021-10-11 12:02:38 民俗 我要投稿

    有關小學民風民俗作文五篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學民風民俗作文5篇,希望對大家有所幫助。

    有關小學民風民俗作文五篇

    小學民風民俗作文 篇1

      我繼續為大家介紹傣族。

      在西雙版納有很多民族,傣族是版納人口最多的少數民族,他們擁有著自己的文字。傣族不像我們漢族有 百家姓,他們那里女的姓玉,男的姓巖(ai)。如果生在地位比較高的就姓刀,比如西雙版納自治州的州長刀瑯 英女士就姓刀,因為他們沒有百家姓,所以他們的名字經常重復。

      接下來我來介紹傣族的智慧,大家一定聽說過吊腳樓吧。什么叫吊腳樓呢?吊腳樓就是第一層不住人當倉 庫,第二樓才住人。進到吊腳樓里講究“一脫二摸三不看”。就是進客廳要先脫鞋,然后要摸一摸吉祥如意柱 ,傣族都信仰小乘佛教,所以如果你看了人家的臥室就把他們的靈魂帶走了。傣族人非常聰明,他們為了防止 毒蛇進入,就把柱子弄成四四方方的,可見傣族非常聰明。

      好了今天就說到這里。

    小學民風民俗作文 篇2

      農歷正月半稱元宵節,又名燈節、上元節。

      舊時每逢元宵節,各家多吃米粉圓子。小粒無陷者為“糖圓”,大顆有陷如白果、棗泥、油水的稱“元宵”。

      晚間家宴后,外出賞月觀燈。

      入夜,火樹銀花,城門大開,大街小巷到處彩燈游動,處處敲鑼打鼓。

      當時有首兒歌描述常州元宵節燈市的盛況:“甘棠橋,對鼓橋,鼓樓對著廟門口,鏜鏜鏜!燈來哩!燈來哩!什么燈?一團和氣燈,二龍戲珠燈,三元及第燈,四面如意燈,五子奪魁燈,六角風菱燈,七子八婿燈,八仙過海燈,九蓮燈,十面芙蓉燈,鏜鏜鏜,燈來哩!后面還有一條老龍燈。

      據說在太平軍攻克常州后,每逢元宵節,“圣兵”敲起“太平軍鑼鼓”歡慶新春。青云坊兩側樓上,太平軍男女“圣兵”化妝演唱灘簧,軍民同樂,往往通宵達旦。這天,街頭巷尾常有五七人一起,手提鑼鼓,邊敲邊行,俗稱“浪街元宵”。婦女夜間結伴到郊外或村外走三座橋,來回路線不能重復,稱“走三橋”;有的途中摘一把初出夜的菜,拭衣領,稱為“解發膩”;鄉間姑娘還把掃帚、竹枝等用麻莖扎成一丈高的蘆炬,在田間焚燒,謂“照田財”,以占卜干旱和雨水的情況。

      現在呢?每逢元宵節我們還得保留晚上吃“糖圓”或“元宵”的習慣,吃過晚飯,還會去街上參加元宵節燈會,猜燈謎。回家還能看元宵晚會呢!

    小學民風民俗作文 篇3

      1. 重點突出,中心明確,立意鮮明。

      2. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

      3. 主題直接凸現于內容之中,明了扼要,毫無贅意。

      4. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

      5. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

      6. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

      7. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

      8. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

      9. 情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

      10. 情節波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

      11. 情節變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。

      12. 情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。

      13. 情節變化平淡無奇,缺乏新意。

      14. 情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

      15. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

      16. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

      17. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

      18. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

      19. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

      20. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

    小學民風民俗作文 篇4

      1. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的`心靈歷程。

      2. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

      3. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

      4. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。

      5. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

      6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

      7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

      8. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

      9. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

      10. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

    小學民風民俗作文 篇5

      傣族擁有著悠久的歷史,下面讓我來為大家介紹。

      傣族擁有他們自己的文字。比如他們把小男孩稱為xiaolongzai、小女孩稱為xiaopushao、他們稱小伙子為 maoduoli、稱小姑娘為saoduoli、老奶奶稱laomitao、老爺爺稱為laobotao。

      傣族的習俗也不一樣。傣族重女輕男,從古至今都是女的當家,男的都在家里帶小孩、干家務。傣族一般 都是男嫁女娶,男的要在姑娘家干三年苦力根據表現來決定。這里只要哪家生了姑娘就可以去政府領取土地, 還要辦三天酒席。這里男的8歲就要去廟里當和尚學習傣文,可是這里的小和尚非常自由,云南十八怪里有一怪 就是“小和尚可以談戀愛”。雖然傣族重女輕男,但是他們的文化之傳男不傳女。云南十八怪中有一句是“十 八大的姑娘叫老太”,就是說姑娘十八歲沒結婚就管她叫老太婆。

      今天就先講到這里

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