玫瑰的作文

（實(shí)用）玫瑰的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的玫瑰的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

玫瑰的作文 篇1

　　星期天，我和父親、母親去云臺(tái)花園游玩。經(jīng)過花園的時(shí)候，我看到玫瑰花已經(jīng)開不少了。我不由自主地走了過去。

　　玫瑰花開得正艷。白玫瑰亭亭玉立，像一位位潔白的仙子；黃玫瑰高雅華麗，像一位位高貴的公主；紅玫瑰和粉紅玫瑰婀娜多姿、爭(zhēng)奇斗艷，像一群熱情奔放的少女。

　　托著玫瑰花的是碧綠的.莖，莖上長(zhǎng)滿了刺，這是玫瑰花保護(hù)自己的武器。如果不愛護(hù)花草的人想摘它，它就會(huì)狠狠地扎他一下。

　　在陽光下，一陣微風(fēng)拂過，玫瑰花隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在向我微笑點(diǎn)頭。一陣芳香撲面而來，我忽然覺得自己也變成了一朵玫瑰花，在微風(fēng)中伴著芳香翩翩起舞，真是令人陶醉。

　　這是我喜愛的玫瑰花，美麗的玫瑰花！

玫瑰的作文 篇2

　　一朵很普通的玫瑰花，她居然會(huì)魔法！這是怎么回事呢？原來，這里面有一段離奇的經(jīng)歷。

　　去年冬天，寒風(fēng)呼呼地吹，雪花嘩嘩地落，玫瑰花艱難地朝著森林深處的光亮走去。突然，她發(fā)現(xiàn)這是一家燈火通明的“夢(mèng)幻仙閣”：推開門，蓮花小姐非常有禮貌地問道：“請(qǐng)問您需要些什么呢？我這里有圣火心法、花之法典、生命之書、白石帝球、彩心法石。”玫瑰花很吃驚，結(jié)結(jié)巴巴地問：“什……什么叫……叫彩心法石？”蓮花小姐拿起一塊透明的石頭，說：“這就是彩心法石，由多種元素合成。有火元素、金元素、植元素、水元素、物元素、風(fēng)元素。我的仙閣里只有火元素，所以它是透明的。等您集齊了這6種元素，再把它踩在腳下一星期，您就能擁有魔法啦！”

　　玫瑰花若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著彩心法石走出仙閣，隨后，一切也消失了！她踏上了尋找元素之旅。

　　第二天、她在毒寺里走過蛇道，找到了物元素和金元素。

　　第三天、她在東海里穿過冰穴，找到了植元素和水元素。

　　第四天、她去了仙洞，用自己的一片花瓣換來了風(fēng)元素。

　　集齊所有元素的那一刻，彩心法石變得像澆開的水一樣沸騰！玫瑰花勇敢地站了上去，一股暖流從腳底涌上來，源源不斷的.熱量朝她的全身灌輸。

　　到第七日，她真的獲得了魔法。

玫瑰的作文 篇3

　　春天到了，各種各樣的花從地里鉆了出來。一朵白色的玫瑰花也從土里鉆了出來，它傷心的看著自己的身體，自言自語道：“為什么其他的花五顏六色，而我只是一枝一點(diǎn)也不美麗的白色玫瑰花。”

　　它傷心地跑到花仙子住的河邊，問花仙子：“為什么我是一朵白色的花，其他的'花顏色那么鮮艷？”花仙子說：“對(duì)不起，我沒有看見你，你的顏色只能你自己去找了。”

　　白玫瑰開始了找顏色的旅途。它找呀找，看到了正在森林小超市買東西的紫羅蘭小姐，白玫瑰跑過去熱情地問：“請(qǐng)問，你的顏色可以借我一點(diǎn)嗎？”紫羅蘭說：“可以，可是我的一位朋友馬上要過生日了，我要布置一下，東西還沒有買完呢。”白玫瑰快速地說：“我可以幫你買！”白玫瑰從早上忙到了中午，終于買齊了布置場(chǎng)地的東西。紫羅蘭很滿意，把紫色給了白玫瑰。

　　白玫瑰有了紫色，它又走呀走呀，看到了蘭花。它說：“蘭花阿姨，你可以把你的顏色分我一點(diǎn)嗎？”蘭花說：“可以，但是我的孩子們渴了，我要給它們找水喝。”白玫瑰跑到河邊打了一點(diǎn)水，給了小花寶寶們。蘭花把它的藍(lán)色分給了白玫瑰。

　　這時(shí)花仙子出現(xiàn)了，說：“白玫瑰你樂于助人，是一朵善良的花，我能給你很多的顏色。”

　　最后白玫瑰變成了一朵彩色的花。

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