有關(guān)小馬的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小馬的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小馬的作文 篇1
小馬鹿歡快地叫著，一跛一瘸地跑向母親。大馬鹿用舌頭舔著小馬鹿。小馬鹿緊緊地靠在母親身邊，大眼睛一眨不眨地朝我們張望。小馬鹿的兩只圓溜溜、水汪汪的眼睛直直地注視著它的母親，在說：“媽媽，這些人是來干嘛的，我為什么會(huì)被救上來？”大馬鹿笑了笑，說：“那些人是山里的獵人。我被他們從狼的爪牙下救出來后，我就帶他們來到了這棵老柞樹下的小坑旁，讓他們把你從坑里救出來。”“他們可比狼好多了，不但不會(huì)吃掉我們，反而還幫助我們呢！幸好我沒有摔傷，如果你再不帶幫手來的話，我可能就會(huì)變成野狼的盤中餐了呢！”小馬鹿咕噥道。“寶貝，我可想你了，”大馬鹿親切地說道，“我都不知道該怎么辦，幸好我遇到了他們，不然我們永遠(yuǎn)也不能相聚了！”
“媽媽，能不能替我向他們道個(gè)謝？我想謝謝他們救了我的命。”小馬鹿撒嬌道。“當(dāng)然可以，我隱約聽到他們也夸我們‘母子情深’呢！他們還說：‘如果那只馬鹿沒有帶我們?nèi)ゾ人暮⒆拥脑?，有可能它就再也見不到它的孩子了。’”大馬鹿抬頭望著那兩個(gè)獵人遠(yuǎn)去的方向說道。
“那么，媽媽，不僅是他們救了我，你也救了我嘍，我也要感謝你！”“沒關(guān)系，一個(gè)媽媽這樣做是應(yīng)該的，即使我死了也值得。”大馬鹿有些激動(dòng)地說道。
小馬的作文 篇2
小馬很聰明，為什么說他聰明呢?因?yàn)檫@幾件事——
一次，小鴨子生病了，她起床就想打噴嚏，可怎么也打不出來，還渾身難受。她給小伙伴打電話，不一會(huì)兒，伙伴們就來看她了，小馬把她馱到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查說：“別擔(dān)心，打個(gè)噴嚏就好了。”可怎么打呢?用狗尾巴草撓，看一下太陽，都不管用。小馬讓小鴨子站在離懸崖五十米遠(yuǎn)的地方，再推下來一塊大石頭，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)，小鴨子被嗆到了，一連打了幾個(gè)噴嚏，全身也舒服了。
還有一次，小馬他們正在玩游戲，忽然大家聽到了哭聲，過去一看，原來是小象的象鞍掉到了生長(zhǎng)在懸崖邊的樹上了。小馬請(qǐng)小鳥幫忙搬一下，可小鳥搬不動(dòng)，小馬見了，就拿來一根繩子，讓小鳥把繩子拴在象鞍上，然后象鞍就拉上來了。
小馬因?yàn)槁斆鳎泻芏嗯笥眩∨：芗刀仕Ｐ∨＞蛷那蜷T前挖了個(gè)坑，偽裝上，然后讓小馬他們踢球。小馬射門，小牛想撲出去，可忘了自己挖的坑，一下子就掉了下去，小牛哭著說：“我想害你，可自作自受，求你幫幫我”小馬想了想，讓大家把樹枝和小石頭扔下去，小牛站在雜物堆上，就能上來了。小牛上來就一個(gè)勁的感謝小馬，小馬說：“沒事，我們是好朋友呀!”
小馬的作文 篇3
今天我丫丫和妞妞到一個(gè)專門培訓(xùn)騎馬的地方騎馬了，第一次來的時(shí)候我很害怕，不敢騎馬，怕摔倒了。
第二次我鼓起勇氣先去到一匹小馬的背上開始練，然后再到一匹大一點(diǎn)兒的馬背上，最后到一匹最大的馬身上，最后改回家了，我還不想走，爸爸告訴我：下次再來吧，但我還是不想走，可是別人都走了，我也只好走了，我覺得這兒非常有意思，下次還想來，這就告訴我們：做事一定要勇于嘗試，這樣一定能成功。
小馬的作文 篇4
今天，媽媽帶我去森林公園騎馬。在路上，我是又期待又緊張。到了那里，看到高大的馬兒，我更加緊張了，嘴巴里還不停地說：“不緊張，不緊張……”管理員叔叔看到我這樣子，溫和地對(duì)我說：“小妹妹，別怕。”我自己挑了一匹馬，叔叔把我扶上去。
可我還是很害怕，媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)。馬兒開始慢慢地走了。騎在馬上的感覺真不錯(cuò)啊！不知不覺，我就騎著馬兒走了好幾圈，一點(diǎn)都不害怕了。騎馬可真好玩！
小馬的作文 篇5
在快樂谷里，悠閑地住著小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們到了該上學(xué)的年紀(jì)，就去了谷里有名的學(xué)校--高博小學(xué)。一個(gè)叫世達(dá)的小馬就是其中的一員，它現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小豆包了。不過他一直有個(gè)壞習(xí)慣---不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，總是把責(zé)任推給別人。這個(gè)習(xí)慣可不好。
有一次，小馬世達(dá)在踢球時(shí)，一不小心把球踢到熊媽媽家的.窗玻璃上。熊媽媽問它時(shí)，它卻說是小山羊踢的，害的小山羊挨了他爸爸的一頓罵。
還有一次，小馬世達(dá)看小兔乖乖的漫畫書時(shí)，不小心 撕破了一頁(yè)，它卻說是小猴子撕破的，急的小猴子上串下跳的辯解。
漸漸的，同學(xué)們都不喜歡和小馬世達(dá)在一起玩了。下課了，它就只好孤單的站在樹蔭底下看蝴蝶在花從中飛來飛去。上課的時(shí)候，它感到老師似乎也不喜歡它了，因此，它聽課也是無精打采的。回到家里，它似乎懶得理媽媽為它精心準(zhǔn)備的晚餐，早早的就睡去了。
其實(shí)，世達(dá)沒有睡，它躲在被子里，偷偷的在哭。
夜?jié)u漸的深了，世達(dá)沉沉的睡著了-----
好孩子！你也是一個(gè)敢作敢為的好孩子！小馬聽見輕輕的聲音，似乎在耳邊呼喚它。
不，我不是好孩子！嗚嗚，大家都不喜歡我了，我怎么辦吶！世達(dá)嗚咽著。
我知道，你是害怕別人不喜歡你，才不敢承認(rèn)錯(cuò)的。不過，每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，你做錯(cuò)了，要勇于面對(duì)，下次改正了，大家會(huì)原諒你的。那個(gè)聲音慢慢的，幽幽的說著。
我害怕才那樣做的，我就是想讓大家都喜歡我。不過，他們都知道了。世達(dá)抽抽搭搭的回答。
好孩子，你會(huì)處理好的。一定會(huì)的，我相信！
第二天一早，世達(dá)像換了個(gè)人似地，飛快的穿上衣服洗臉?biāo)⒀溃缓蟊成蠒w也似地趕去學(xué)校了。 從此，世達(dá)再也沒有說過謊話，做什么事情都不再莽撞了。大家驚奇的發(fā)現(xiàn)，世達(dá)現(xiàn)在真是個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)男⌒∧凶訚h，于是在換屆選舉的時(shí)候，一致推選它為班長(zhǎng)！
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