好馬與劣馬作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的好馬與劣馬作文，希望能夠幫助到大家。
好馬與劣馬作文1
有的人，總是不斷地放棄現(xiàn)在的擁有，他說，我得到的只是一匹劣馬、慢馬，與理想中的馬相差太大了!
沒錯(cuò)，現(xiàn)在的擁有總是那么不盡如人意，彼岸的花朵卻香飄萬里。
現(xiàn)在的擁有如一條破舊斑駁的獨(dú)木舟。愚者，他緊鎖雙眉，望江哀嘆，風(fēng)和日麗對于他亦如陰云密布，落魄與失意寫滿他空洞的雙眼。曾幾何時(shí)，他乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)眺鷹擊長空的夢想激蕩著他狂熱的心扉，而此時(shí)，破舊的木舟打破了癡迷的.夢境，他沿江走來，孑然一身，沮喪落魄卻依然堅(jiān)定不移地追尋著他夢中的鐵達(dá)尼克號! 智者，他面露喜色，踏上獨(dú)木舟義無反顧，明媚的陽光伴他啟航，雄健的蒼鷹為他護(hù)航。淺淺的木舟左右搖擺，他卻始終面不改色，勇往直前。他不會(huì)在意那華麗船艦的甲板上，人們在笑他的落魄和胸?zé)o大志，更不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。他氣宇軒昂，更信心十足。下一個(gè)港口，他登上別一艘快艇，又飛馳在江面。
智者，總是不露聲色。他們堅(jiān)守自己的目標(biāo)卻懂得把握現(xiàn)在。
如果說，放棄一條獨(dú)木舟是對夢想的堅(jiān)持，那么，踏上它便是對理想的實(shí)踐!
下一個(gè)港口，會(huì)出現(xiàn)更快的船，送你遠(yuǎn)航。智者如是說。智者與愚者的差別，就在于他們肯為了理想而屈尊降貴，用手中所擁有的東西去創(chuàng)造出最廣闊的未來。他們懂得一時(shí)的放棄，可能會(huì)鑄成一生和遺憾。所以愚者，必將悔不當(dāng)初，當(dāng)他看到智者站在鐵達(dá)尼克的甲板上向他招手!
“曾經(jīng)，有一個(gè)機(jī)會(huì)擺在我的面前，我卻沒有珍惜，如果，再給我一次機(jī)會(huì)和話。”愚者已近遲暮，老淚縱橫。
不，人生的航程只有一次，放棄了便不再擁有!
每個(gè)人的人生都可以擁有輝煌與燦爛，但它卻不在眼前。它需要跋涉，去追逐，去找尋，把握沿途所見到的一切，哪怕它是那么的不起眼，不合你的理想。因?yàn)樗蛟S就是你找到那輝煌的金鑰匙!
騎上那匹劣馬吧，為了我們能找到一匹日行千里的好馬!
好馬與劣馬作文2
有人想得到一匹一日千里的好馬，但他只得到了一匹劣馬。之所以說這匹馬是劣馬是因?yàn)樗荒芤蝗涨Ю铩Ｓ谑沁@個(gè)人便丟棄了這匹劣馬，他對別人說：“我丟棄它是因?yàn)槲矣懈叩淖非螅幌胍民R的騎手不是好騎手。”
于是他繼續(xù)尋求自己中意的好馬，可是世界太大了，光憑他的雙腳是無法走很遠(yuǎn)的，最終此人沒有找到自己的馬，而別的人卻騎著在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。這個(gè)人沒找到好馬不是因?yàn)樗欢R，而是因?yàn)樗确植磺逭嬲暮门c劣，又不懂得利用現(xiàn)有的條件。
生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問孩子：“別人能拿第一你為什么只能拿第二？”教練常常問運(yùn)動(dòng)員：“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了？”言下之意是：不想得第一就是沒有前途。
戰(zhàn)場上也有好馬和劣馬之分：能馱著騎兵走向戰(zhàn)場的馬就是好馬，相反的不敢上戰(zhàn)場的馬就是劣馬。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的，而是在于它是否實(shí)現(xiàn)了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說過“不以小事為輕，而后可以成大事。”這句話到可以做為上面那句的補(bǔ)充。凡事從小事做起，往往小中能見到大。將軍也不是天生的，他也要從士兵做起，也需要從戰(zhàn)火中磨練自己，只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。
騎馬的人，自己跑得并不快，但可以到達(dá)千里之外；乘船的人，并不一定會(huì)游泳，但可以穿過江河。君子并非智慧異于常人，只是善于利用事物而已。沒有人是一步走到完美的，所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn)，再在這個(gè)起點(diǎn)現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去努力，從而達(dá)到更高一層的目標(biāo)。
雖然劣馬不及好馬能日行千里，但也可以日行四、五百里，尋馬人雖然懂得相馬，但他不懂得利用馬，因此最終還是無馬可騎。
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