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不當(dāng)“小馬虎”作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的不當(dāng)“小馬虎”作文，希望能夠幫助到大家。
不當(dāng)“小馬虎”作文1
我終于甩掉了“小馬虎”這頂帽子，我高興極了！
在“小馬虎”與我相伴的日子里，我深受其害，一馬虎成千古恨。因?yàn)樗沂ズ芏啻稳〉煤贸煽?jī)的機(jī)會(huì)，而且還鬧出不少的了笑話。例如，把語(yǔ)文考試?yán)锏摹疤?yáng)”寫(xiě)成“大陽(yáng)”，把數(shù)學(xué)口算題的'“87”
看成“78”，白白丟失了分?jǐn)?shù)。哎！如果我多看看題，寫(xiě)答案的時(shí)候再細(xì)心一點(diǎn)，這樣簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，我就不會(huì)犯了。
因?yàn)轳R虎，我還和好朋友鬧了矛盾。有一天，我的朋友李名找我借了一支鉛筆。過(guò)了幾天，我找他要回來(lái)，他卻說(shuō)當(dāng)天就還給我了，為此我們吵了一架。互相不理對(duì)方。沒(méi)過(guò)幾天，當(dāng)我收捨書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)那支鉛筆在我的書(shū)包里。我突然想起那天由于我急著跑去和同學(xué)玩，就把李名還給我的鉛筆隨手塞到了書(shū)包里。我暗暗埋怨自己，從此我決心和馬虎徹底絕交。
馬虎就像一個(gè)影子，緊緊跟著我，一不小心就讓它鉆了空子。我思來(lái)想去，想出了一個(gè)方法，寫(xiě)了“認(rèn)真”二字貼在寫(xiě)字臺(tái)上，也貼一張?jiān)阢U筆盒里......在生活學(xué)習(xí)里能提醒自己的地方我都貼上字條，隨時(shí)告訴自己改掉“馬虎”這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：“浩浩下決心改缺點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的，媽媽一起幫助你”。
從那以后，我做任何事情都一心一意，在自己的認(rèn)真細(xì)心和媽媽的督促下，從此我與“小馬虎”井水不犯河水，老死不相往來(lái)。，我不僅得了好成績(jī)。還得到老師和同學(xué)的稱贊。
不當(dāng)“小馬虎”作文2
以前的我是一個(gè)“小馬虎，”我馬馬虎虎地寫(xiě)完卷子就出去玩了。經(jīng)常受到老師的批評(píng)。不光在學(xué)校里，在家里也是媽媽叫我掃地，我就隨便一掃，把掃帚扔到墻角就開(kāi)始玩了。媽媽看了，脖子頓時(shí)紅了。開(kāi)始批評(píng)我，我無(wú)奈地吐了吐舌頭。就在上學(xué)前的一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)：“書(shū)包整理好了沒(méi)有？”“整理好了。”我爽快地回答了。到學(xué)校一看，忘帶語(yǔ)文書(shū)了。老師好幾次都把我叫到他面前訓(xùn)話，我總是犯老毛病。一臉無(wú)奈的表情。老師還叫人專門為我指導(dǎo)功課，每次我都說(shuō)“知道了。”
那次老師生氣地說(shuō)“你是不是一直都要馬虎下去？”我吞吞吐吐地說(shuō)“不是。那你為什么不好好學(xué)習(xí)養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。？”我頓時(shí)變得無(wú)語(yǔ)了，臉不由自主地紅了。從那以后，我養(yǎng)成了好習(xí)慣。不再當(dāng)“過(guò)去的小馬虎了。”學(xué)習(xí)上做完卷子，認(rèn)真檢查一遍又一遍。一直到交卷子，果然功夫不費(fèi)有心人，我的.卷子得了一百分。這是我人生中第一次滿分的卷子。老師看到我改掉馬虎的毛病，滿意地笑了。
回想起當(dāng)小馬虎的那段日子，我真感到羞愧，也要感謝老師和同學(xué)的指導(dǎo)，我希望大家不要當(dāng)小馬虎，當(dāng)小馬虎的滋味真不好受啊！
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