老師作文必備4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的老師作文4篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學(xué)期的教師，但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
9歲那年，我讀三年級，媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個迎接我的是您孫教師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無私地奉獻(xiàn)著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。
記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎。”我解釋道：以前我都是用水性筆寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心里笑著：反正也不會問我，就不用費(fèi)腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不明白該怎樣辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次必須會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的'心中仿佛有一股暖流。
教師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心境是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心境是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗，來證明自我的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí)，讓我閃閃發(fā)光吧。
老師作文 篇2
我們的汪老師長著長長的，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小鼻子 ，大嘴巴。他溫柔起來像一團(tuán)水，可她兇起來就像一只母老虎。
她為了我們班的學(xué)習(xí)費(fèi)了好大的勁呢!她每周都要評每周之星。進(jìn)步之星和先進(jìn)小組成員，每節(jié)課下后，都要對我們進(jìn)行表揚(yáng)和批評。
我們的汪老師有時還是個急性子。有一次上課時，她向我們提出了一個問題，我們都沒舉手，汪老師說：“難道這么簡單的'問題都不會?再把課文讀一遍，不懂再讀，一直讀到會為止。”我們讀完后都舉起了手，汪老師才恢復(fù)平常的溫柔情景。說她急性子吧，是啊!要不那會讓我們一直讀到會呢?
這就是我們的班主任——汪老師。
老師作文 篇3
記得上三年級時，寫作文經(jīng)常會寫這樣一個題目：記我的啟蒙老師。我第一次寫這個命題作文，語文老師先是在黑板上寫了這個題目，然后問大家：“同學(xué)們，記得誰是你們的啟蒙老師嗎？”同學(xué)們一個個搜腸刮肚、苦搜記憶，最后把幼兒園、學(xué)前班、一年級的老師都搬了出來，可老師聽到這些答案，卻一直都在搖頭。后來，她啟發(fā)我們說：孩子們，是誰教會你們說第一句話的，是誰教會你們走路的，是誰教會你們自己穿衣服系鞋帶兒的……”這次我們終于知道老師想要聽到的答案了，于是，同學(xué)們紛紛搶著回答說“是媽媽，是媽媽……”
是啊，其實(shí)我們的啟蒙老師不就是那個疼我們愛我們的媽媽嘛。我記得，在一本課外讀物上，郭沫若老爺爺就說過：“我母親事實(shí)上是我真正的蒙師，她在我未發(fā)蒙以前，就教我背誦了好些唐宋人的詩詞了。”茅盾老爺爺也曾說過：“我的第一個啟蒙老師是我母親。”老舍爺爺也說過：“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。”
我的媽媽也一樣，她是我人生的第一位好老師。小時候，媽媽下班后除了陪我玩兒外，還會經(jīng)常手把手的教我寫字畫畫，這使我在上小學(xué)的這幾年就開闊了視野，學(xué)會了好多知識。媽媽除了照顧我的生活起居外，還教給了我許多做人的道理，媽媽總是要我把自己的東西分一半給小伙伴們，她教育我要和小朋友團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助，要懂得尊老愛幼，要熱愛大自然，愛護(hù)小動物，媽媽也教育我不可以隨便拿別人的東西，做錯事要表示道歉等等……上學(xué)后，媽媽經(jīng)常提醒我要誠實(shí)，不說謊，做個好孩子。要勇敢面對學(xué)習(xí)中遇到的.困難，努力學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生。
有人說，父母是兒童的一面鏡子，父母的一言一行對孩子都有著深刻的影響。的確是這樣的，媽媽在思想品德、待人接物、為人處事等方面，處處都以身作則，她的一言一行都給我起到了表率和楷模作用，這使我從小就在媽媽的熏陶、感染下，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，相信，這些為我以后的學(xué)習(xí)和做人會奠定相當(dāng)厚實(shí)的基礎(chǔ)。
感謝我的媽媽，她的教育是耐心細(xì)致的，感謝我的媽媽，她的愛是無微不至的，我愛我的媽媽，她是我人生的第一位好老師！
老師作文 篇4
新的一學(xué)期來了，學(xué)校有了嶄新的面貌，我們班也煥然一新，同時我們也迎來了新老師————鐘老師。
鐘老師她圓圓的臉上有著精致的五官：一雙大大的眼睛閃閃發(fā)光，她的眼睛可厲害了，能抓捕每位同學(xué)的小動作，就算再細(xì)微的動作也逃不過她的眼睛。她有著一張小巧玲瓏的嘴巴。這張嘴巴別看它小，可卻能說出許多大道理呢！我們的.鐘老師就像一只兩面虎：一面溫柔，一面兇惡。（外貌描寫有特點(diǎn)，為表現(xiàn)人物的性格服務(wù)，不是泛泛而寫。）
我們今天上午進(jìn)行了自我介紹，我們班有三位同學(xué)站在臺上不敢說，于是鐘老師就鼓勵他們說：“別害怕，下面的同學(xué)們不會笑話你們的，而且把愛好和目標(biāo)說出來，讓我們互相幫助，不僅學(xué)習(xí)成績會提高，而且目標(biāo)也會更快的達(dá)到，對不對？”可那幾位同學(xué)還是不敢，于是鐘老師就讓其他同學(xué)們先去自我介紹，讓這三位同學(xué)準(zhǔn)備一下，中午再繼續(xù)說。可是到了中午的自我介紹時間，這三位同學(xué)還是有些不敢上臺進(jìn)行自我介紹，于是鐘老師讓大家給他們一些掌聲鼓勵，掌聲結(jié)束后，那三位同學(xué)終于在鐘老師的鼓勵下都落落大方的站在講臺上大聲的介紹自己了。看！這就是鐘老師溫柔的一面，多么像一位慈愛的母親啊！（用事實(shí)說話，通過事件表現(xiàn)人物品質(zhì)）
可鐘老師發(fā)起脾氣來那也是真厲害。（過渡自然）今天上午的英語課紀(jì)律很亂，教室里鬧哄哄的。鐘老師走到窗邊發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)在玩修正帶，但誰也沒有注意到鐘老師的存在，只聽見“砰”的一聲，全班頓時安靜了，只有一個修正帶靜靜的躺在講臺上一動不動，隨后就聽到鐘老師嚴(yán)厲的說（先聲奪人）“上課時玩的東西我都視為玩具，而學(xué)校不讓帶玩具，所以我只要看見有人上課玩東西被我發(fā)現(xiàn)了，只能被丟到垃圾桶里去。鐘老師走后，我們班這節(jié)英語課的紀(jì)律變得非常好，再也沒有像剛才一樣吵鬧了。
這就是我們的新老師————鐘老師。
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