精選難忘的老師作文4篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的難忘的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的老師作文 篇1
時光如流水般的消逝，許多曾經念念不忘的事早已在不經意間抹去了記憶的痕跡，唯獨那件事任時間溜走的有多迅速，卻一直都記憶猶新。
那天午后，一個人無所事事的在校園里瞎逛著，毒辣的陽光炙烤著整個學校，一時間皮膚有些無法承受這樣的“灼燒”，便一股兒腦低著頭像霜打了的茄子一般走進了教室。剛走進教室門口便聽到亂七八糟的喧鬧聲，像是一鍋粥。我像僵尸一樣一頓一頓的抬起腦袋，有些茫然的向四面八方望著，同學們有的站著，那表情透露出幾分焦慮；也有的坐著微微揚起30°的嘴角；有的.交頭接耳，好像議論著什么。一位同學拿著一摞紙從我身邊跑過，不小心撞了我一下，紙張被撒了一地，我這才反應過來，是在發數學試卷。我理都不理睬躺在地上的紙寶寶，趕緊抬起腳往座位上跑，剛一邁步就聽見有人在身后叫我。我因想迫不及待的看到分數而不耐煩的回過頭說：“干嘛？不知道……”剛要蹦出嘴邊的話一下子被擋了回去。
原來是數學老師，他拿著一份試卷站在教室門口望著我，戴著他那斜站在鼻梁上的老花鏡，一絲不茍的面孔透視出幾分嚴厲，好像在為我剛才的語氣生氣。我有些不好意思的望著他，為剛才的失禮感到抱歉，因而有幾分羞愧。他并沒有像往常一樣眼神帶著幾分慈祥，而是目光滿含凝重，大有“山雨欲來風滿樓”的氣勢，我便立刻收起微微上揚的嘴角，膽戰心驚的垂下腦袋。他轉過身去背對著我說：“跟我來。”瞬間周圍的空氣凝固了，是那么靜，靜的可怕，我小心翼翼地踏著每一步……
走到他的辦公桌前，只見他拿起已停用了好久的教桿，對我說：“伸出左手。”我心里滿是疑問，難道就因為我說話不禮貌便要打我嗎？我抖抖索索的伸出左手，緊閉著眼，準備接受這我并不心甘情愿的懲罰，卻聽見他說：“明明原題上答案寫對卻抄錯答案，馬虎大意，你這樣的優秀學生竟也會犯這種低級錯誤……”。
oh，我的天哪，怎么這樣？我偏偏沒想到是因為這次考試。我看他足不落桿，奇怪是誰在關鍵時刻救了我，暗暗自喜，剛睜開眼想去偷看是誰，就聽“啪”一聲，“啊，這個壞老師……”可憐的自尊心容不下他，臉突然間就滾燙滾燙了。還沒緩過來，又“啪”一聲，打在了掌心上，“計算出錯，加減都不會做了？更應該打。”滾燙的臉再也忍受不住淚水的求饒了，任憑它滑落下來，沒有一絲膽怯的自己有些不敢抬起頭正視那雙恨鐵不成鋼的眼睛，脖子縮得更短了，望著冰冷的水泥地面，一滴滴晶瑩的眼淚摔在上面，摔得好痛……像美麗的珍珠被摔得粉身碎骨。空氣又一次凝固了，又一次那么靜……他溫柔地將我垂下的腦袋輕輕抬起，淚水模糊了眼睛，看不清世界，爾后一句柔柔話語飄進耳朵：記住，不是所有人都會因為這樣的錯誤而教訓你。
類似的錯誤從此對我不再糾纏，我明白他對我說的那句話，更明白這是他與我之間那一片師生情的另一種體現，雖然在別人看來是沒多深，卻足以讓我銘記一生。
時隔多年，只要想起那天，那人，那情，我都會美美地笑……
難忘的老師作文 篇2
20xx年9月，我到了崇文街小學讀書。班主任姓郭，不到二十五歲就開始了小學老師的生涯，長而直的秀發，一雙微微凹陷的眼睛，可看出她對我們的操勞。她口才極好，文筆也好。
那是開學的第一天，郭老師把我們領進教室，自此，我們便和郭老師結下了不解之緣。
聽了郭老師講的第一堂課，我就深深地喜歡上了語文，喜歡上了習作。老師講的課十分生動，同學們聽得津津有味，語文課從沒有枯燥的感覺。每節課老師都會用一些巧妙的方法使我們認識新的知識，同時也教我們學習了很多習作方法。老師講的每一個習作故事都讓我們聽得入迷，恍如身臨其境，故事戛然而止，我們仍在發呆。
起初我們的習作不好，為了豐富我們的想象力，老師每堂課都會編一個引人入勝的故事，至今我聽了老師的上千個故事，每一個都那么生動有趣。從事作家生涯需要豐富的.想象力，這方面郭老師培育了我們，給我們開了竅。后來我們班同學的習作水平不斷提升，成了全校引以為傲的習作特色班。老師告訴我們不要驕傲，要繼續努力。聽著老師的教導，看到自己的進步，同學們干勁更足了，寫東西的熱情也越來越濃烈了。
老師，我們感謝你教給我們知識，讓我們擁有了寫作的熱情，你說過的每一句話我都會深深得記在腦海中！
難忘的老師作文 篇3
在我們寧夏路二小建校20周年之際，有許許多多的人和事令我難忘， 其中教過我的于老師,她認真負責、和藹可親的態度，令我終身難忘。
于老師的身材不算高，鼻梁上架著一副黑眼鏡，留著一頭烏黑的齊耳短發，給人一種非常干練的感覺。她的綽號叫“拼命三郎”，可見她對工作認真負責的程度了吧!一個小問題，一個標點符號也逃不過她的眼睛。有一次，由于我的粗心，漏寫了“康”字上面的那個點，作業發下來時，只見一個大大的紅圈圈在“康”字上面，我心想：于老師你可真厲害呀，連這么小的點也沒逃過你的眼睛啊！她對作業的卷面書寫要求很嚴，一個橫沒寫直，她都要在上面描一筆直的，在她的嚴格要求下，我的書寫有了長足的進步。后來我閱讀了好多的`書籍，明白了也只有在平日里嚴于律己、認真刻苦的人才能夠最終取得輝煌的
每次放學的時候，別的班的老師把學生帶出來后，學生就跟著家長走了，而于老師不一樣，每次帶隊走出校門口，手里總拿著厚厚的卷子和作業本，給家長說孩子哪里錯了，回家要改哪兒，當天的作業是什么，有時還和家長談一談孩子在校的情況，有一些家長聽得都不耐煩了，而她總不厭其煩地一遍一遍地跟家長講解著。在她的諄諄教導下，我們班也沒有辜負她的辛勤付出，我們的成績一直是齊頭并進。
于老師就是這樣一位認真負責的好老師，在我們校慶之際，我要代表全體同學，向所有像于老師一樣認真負責，兢兢業業的老師們行個禮，道聲：你們辛苦了，衷心地感謝你們！在你們的關心愛護、辛勤培育下，我們未來的道路一定會五彩斑斕，越走越寬廣的。
難忘的老師作文 篇4
最令我難忘的老師是四年級的語文老師——張老師。張老師非常年輕，二十歲出點頭。他長得十分帥氣，臉頰上有一個黑黑的痣，可是我們班上女生心目中的男神。
不過在我的心目中，張老師是一位正義之“神”。
一次下課了，我去洗手間。突然有幾個高年級的男生，在我的后面起哄，無緣無故地拍我的頭。我沒有站穩，一個趔趄，還是摔倒在地。
他們不但不知道錯了，還大聲地嘲笑我。我又羞又惱，自己怎么這么弱小，一推就倒了，可惱的'是這群為什么這樣對我。我的拳頭握得緊緊的，真想揍他們一頓。
正在這時，張老師飛快地跑了過來，扶起了我，安安慰我說：“辛澤宇，你沒事吧？”我委屈極了：“他們無緣無故地把我推倒在地。”
張老師狠狠地批評了他們一頓，他們向我道歉，我的心里好受多了。
張老師，謝謝您！是您幫助了弱小的我，排解了我和同學們之間的糾紛。
現在，張老師雖然沒有教我們了，但我時常還會想起帥氣、正義的張老師。
【難忘的老師作文】相關文章：
難忘老師作文02-04
難忘的老師作文10-01
難忘的老師作文10-02
難忘老師作文02-28
難忘的老師作文02-10
【精選】難忘的老師作文11-04
（經典）難忘老師作文08-21
難忘的老師優秀作文02-26
難忘的啟蒙老師作文02-21
令我難忘的老師作文03-08