我的多變班主任-五年級(jí)
我們的班主任高老師，就像一位神奇的魔術(shù)師。她在不同的地方，不同的時(shí)間，會(huì)變幻出不同的角色。我第一次見到她是在三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候……
上課鈴響了，高老師走進(jìn)教室。只見她個(gè)子高高的，頭發(fā)卷曲，看起來很精神，一雙大大的眼睛像帶電似地“掃描了一遍全班同學(xué)，讓我們不寒而栗。都說“新官上任三把火，果然，她一來就給我們一個(gè)下馬威，對(duì)我們放下狠話：“我就是你們的新班主任，我不希望同學(xué)們上課做小動(dòng)作，也不希望同學(xué)們做作業(yè)拖拉……話還沒說完，有一個(gè)男同學(xué)就“以身試法——做小動(dòng)作。這哪能逃過高老師的“火眼金睛，她不動(dòng)聲色地捏起一截粉筆頭，那粉筆頭就像有導(dǎo)航的火箭一樣直奔那個(gè)同學(xué)。“哎喲!隨著一聲大叫，那位被“襲擊的同學(xué)羞愧地低下了頭，立刻收斂了許多。
高老師不光嚴(yán)厲，還很正直，就像包公一樣鐵面無私。有一次，高老師讓我們抄寫生字，我同桌是一個(gè)班干部，那天他因?yàn)槌龊诎鍒?bào)，寫作業(yè)很匆忙，字體不太工整。第二天，老師說要一個(gè)個(gè)檢查作業(yè)。我一直認(rèn)為班干部就會(huì)得到老師的偏愛，即使有錯(cuò)也不會(huì)批評(píng)。沒想到高老師檢查到我同桌時(shí)，剛拿起本子翻了一下，她的臉就“黑了起來。嚴(yán)厲地說：“你的作業(yè)質(zhì)量就是這樣的'嗎?“我昨天事情多，就……就馬虎了。他支支吾吾地說。“不要為你的不認(rèn)真找任何理由，重新寫!高老師生氣地說，絲毫不給面子。
有時(shí)，她又會(huì)變成我們的慈母。有一次大課間，我們?cè)诓賵錾贤妫蝗还纹鹆舜箫L(fēng)，當(dāng)時(shí)我們還沒有玩盡興，還在繼續(xù)跑動(dòng)。這時(shí)，我聽到有人在叫我的名字，回頭一看，是高老師，她在樓上窗邊急切地對(duì)我說道：“叫同學(xué)們快回教室，天涼了，小心感冒。原來老師時(shí)時(shí)刻刻在牽掛著我們，我聽了這話，心里暖烘烘的。
這就是我們的班主任高老師，既有孫悟空的火眼金睛，又有包公的鐵面無私，還有母親般的慈愛。真是一個(gè)多面派呀，我喜歡這位多變的老師!
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