語(yǔ)文老師兩三事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文老師兩三事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文老師兩三事作文1
我們班的語(yǔ)文老師，心情可是出奇的多變，一日之間春夏秋冬全部過(guò)遍。
語(yǔ)文課
上課鈴響了，同學(xué)們卻充耳不聞，仍是一副不知天高地厚的樣子，甚至離開(kāi)座位談笑風(fēng)生。殊不知，語(yǔ)文老師早已出現(xiàn)在門口。只見(jiàn)金老師剛剛邁進(jìn)教室的腿，轉(zhuǎn)眼又跨了回去，抬起頭，似滿臉疑惑地望了望班牌：“是不是我走錯(cuò)教室了？聽(tīng)說(shuō)六（8）班紀(jì)律可是很好的呀！”同學(xué)們被金老師那明知故問(wèn)的幽默給逗得哄堂大笑，一時(shí)之間難以停下來(lái)。
就在我們不禁意直接，忽然之間風(fēng)云色變，暗流涌動(dòng)，似乎想要把我們吞沒(méi)，只見(jiàn)金老師“啪”地一下把語(yǔ)文書(shū)扔在了講臺(tái)之上，臉上烏云翻滾，扯開(kāi)了那能發(fā)出一百多分貝的“血盆大口”，開(kāi)吼了：“還笑！上可鈴聲沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊，上課了還大吵大鬧，干什么��！還當(dāng)著我的面打來(lái)打去，全班靜坐一分鐘！”
立刻，所有人都端正地坐好了，直勾勾地盯著金老師那怒目圓睜的臉，大氣也不敢出。
午管
終于到午管了，同學(xué)都放松了下來(lái)。忽然，一聲“報(bào)告，檢查衛(wèi)生”讓我們突然驚醒。檢查人員剛走，金老師就“噗哧”笑出了聲，半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)道：“你看你，小c同學(xué)，檢查人員一來(lái)，你便狡黠一笑，伸出腳，若無(wú)其事地踩住了紙片，你這演技，誰(shuí)看不出來(lái)��？還有你，小z，你剛剛撿垃圾的速度快得無(wú)法想象��！上課舉手也沒(méi)見(jiàn)你那么快啊！”
我們?nèi)喽急焕蠋熌敲钊M生的語(yǔ)言給逗笑了�？山鹄蠋熕查g又嚴(yán)肅起來(lái)：“所以地面要無(wú)時(shí)無(wú)刻都注意衛(wèi)生啊，否則就不用像你們一樣看見(jiàn)檢查人員就提心吊膽了！”
這翻臉的速度不禁讓我不寒而栗�。�
我們的金老師的.脾氣就是那么怪，但他對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)甚于此，我們沉浸于他給予我們的愛(ài)中，分外溫暖！
語(yǔ)文老師兩三事作文2
最近沒(méi)什么素材可寫(xiě)，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)語(yǔ)文老師吧！
上課鈴打響時(shí)，在某江門市某怡福中學(xué)的某八年一班教室門前，一個(gè)步入中老年又不認(rèn)老的老師正慢吞吞地走進(jìn)八年一班的教室。八年一班的同胞們立即像枯萎的花兒一樣癱倒在桌面上，這就是我們大名鼎鼎的語(yǔ)文老師，人稱——馮老先生。
馮老先生上課的時(shí)候有時(shí)很枯燥，有時(shí)卻花樣百出。最經(jīng)常就是讓我們上臺(tái)演講，美其名曰鍛煉我們的膽量，但講不出的要受懲罰，讓八年一班的同胞們膽戰(zhàn)心驚。最要命的是他還要隨機(jī)抽學(xué)號(hào)，讓我們飽受折磨。他有時(shí)會(huì)提供一些刁鉆的素材，讓我們寫(xiě)練筆；有時(shí)讓一些同學(xué)上去表演，讓同學(xué)們寫(xiě)一篇文章……總而言之，就是讓教室里的氣氛活躍起來(lái)，來(lái)平時(shí)不愿聽(tīng)課的同學(xué)都聽(tīng)他的話，不容置疑，他真的有一套！
不過(guò)，馮老先生總是不認(rèn)老，而且是非常非常非常非常非常非常非常非常喜歡偷懶的人。我在一次偶然的機(jī)會(huì)中，發(fā)現(xiàn)馮老先生的真實(shí)年齡，原來(lái)他已經(jīng)41歲了，都快年過(guò)半百了，當(dāng)我跟他說(shuō)起這件事的時(shí)候，他居然抵死不承認(rèn)，居然還厚著臉皮說(shuō)他才28歲，還拉上一旁的英語(yǔ)老師作證，英語(yǔ)老師可能是怕得罪馮老先生，只好點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是。再看看馮老先生一臉激昂，口水飛濺，拉著我說(shuō)：“我那么年輕，哪有41��？……”我說(shuō)：“老師，您老人家不是一直教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子嗎？您為人師表怎么帶頭說(shuō)謊�。吭僬f(shuō)了，您的真實(shí)年齡跟您的樣子還挺符合的嘛。”“怎么會(huì)呢？……”我也不想跟他爭(zhēng)辯了，上課鈴都已經(jīng)響了，于是我趁他轉(zhuǎn)過(guò)頭去自說(shuō)自話的時(shí)候，趕緊跑回教室去了。再說(shuō)說(shuō)他怎么偷懶吧，每一次測(cè)驗(yàn)，都讓組長(zhǎng)改試卷，每一次寫(xiě)作文，也讓組長(zhǎng)改，而我很多次進(jìn)辦公室，都看見(jiàn)他伏在桌上睡覺(jué)。我不由感嘆：校長(zhǎng)怎么請(qǐng)了個(gè)這樣的員工��？
最后我問(wèn)大家一句：大家認(rèn)為馮老先生是一個(gè)好老師嗎？
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