寫有趣的老師的作文1000字左右
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫有趣的老師的作文1000字左右，歡迎閱讀與收藏。
我所說的老王可不是有些人口中的隔壁老王，而是我們705班的班主任。然而老王這個(gè)稱呼并不是所謂的外號(hào)，而是我們用來區(qū)別多個(gè)王老師所用的稱呼，這聽著就很特別，對(duì)吧？
在剛剛開學(xué)的時(shí)候，大家都還抱著緊張的心情，一個(gè)個(gè)都帶著口罩，老王也不例外。同學(xué)們，我們終于見面了。在這個(gè)特殊學(xué)期，我們也不能放松心態(tài)老王在發(fā)表她的講話時(shí)，我突然注意到她的口罩和我的不太一樣，外面一層特別白。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)特別之處，我也沒有興致聽老王的講話了，而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的口罩看。誒，不對(duì)啊，為什么這個(gè)口罩看著怪怪的呢？我漸漸拋出了我的疑問。忽然有一位同學(xué)大聲說：老王，你的口罩戴反了！老王啊了一聲，趕忙摘下口罩。
尷尬布滿了老王的臉。這，這口罩的正反是怎么區(qū)分的啊？同學(xué)們都笑了，紛紛來教老王分辨。老王可真有趣。
開學(xué)一段時(shí)間后，老王不同于我之前接觸的所有班主任這個(gè)想法又慢慢出現(xiàn)在我的腦海中。我之前所接觸到的班主任是比較嚴(yán)厲的，如果同學(xué)們做錯(cuò)了事情，班主任們一定會(huì)好好教訓(xùn)我們一頓。老王就不一樣了啊，她會(huì)把一個(gè)錯(cuò)誤的事情演變成一個(gè)笑話，或者可以說是一個(gè)聽著就很好笑的詞語。記得有同學(xué)老是在課上講話、插話，并且老師提醒了很多次還是不改正，他也因此獲得了很多老師的口水淋浴。老王發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)又在課上叨叨，先是示意大家安靜，然后等那位同學(xué)自己醒悟過來。
看著那位同學(xué)不好意思地低下頭，老王再發(fā)話：愛講話其實(shí)是件好事，不過你要分清楚場合啊。如果你講的話對(duì)課堂沒有幫助啊，那講的就是廢話了。愛講廢話，周廢廢？
一陣憋笑的`聲音在教室中蔓延開來，同學(xué)們既是覺得廢廢一詞很新鮮，形容詞疊音變成了名詞，很特別但又很形象；又是自動(dòng)把廢廢諧音成了狒狒，笑個(gè)不停。老王也一定會(huì)清楚我們?yōu)槭裁磿?huì)笑啊。老王又使了一個(gè)眼神，全班的笑聲似乎就飛到九霄云外了，連一根針掉到地上了聲音在那時(shí)都可以聽得一清二楚。老實(shí)說吧，講廢話這件事，還得賴我。老王說，我要是不培養(yǎng)你們演講的能力，你們也就不會(huì)講廢話了，怪我怪我！老王好有趣。
臨近期末，老王仍然叫我們背古詩、古文。她說，背古文可以讓我們形成一種語感，在期末的時(shí)候加強(qiáng)這種語感是非常重要的。為了節(jié)省時(shí)間，也是因?yàn)槔贤跸嘈盼覀儯婚_始老王是讓很多人一起背誦的。第一周，大部分同學(xué)都完成了任務(wù)，這讓老王非常開心。可是在第二周的時(shí)候，她得知有好多同學(xué)是渾水摸魚的，便叫我們一個(gè)一個(gè)背誦了。背古文一個(gè)任務(wù)，我之所以布置這個(gè)任務(wù)是因?yàn)槲艺J(rèn)為你們需要在這個(gè)方面做一些改進(jìn)。這個(gè)任務(wù)不是為我完成的，而應(yīng)該是你們踏踏實(shí)實(shí)完成的。每位同學(xué)都在深思，也因?yàn)槔贤醯倪@句話，渾水摸魚的同學(xué)沒有了。老王太有趣了。
也正是這位有趣的班主任，造就了這個(gè)不平凡的班級(jí)。愿繁花似錦，5班最燦爛！
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