李老師-寫老師的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的李老師-寫老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
緣分巧合下，讓不聽話的我們遇見了新班主任——李老師。
李老師站上講臺說的第一句話就是：“嚴(yán)師出高徒。”果然，接下來的學(xué)習(xí)中，她讓我們見識了什么叫做真正的“嚴(yán)師”。
數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都埋頭沙沙地寫著作業(yè)，淘氣的`李小明卻坐在座位上抓耳撓腮，無法下筆。李老師走過去，拿過李小明的作業(yè)本看了起來。突然，他伸出拇指和食指，捏住李小明的耳朵，瞪著他大吼：“平行四邊形面積的計(jì)算方法剛剛才講過，你居然不會寫，你說，你上課究竟有沒有聽講！”那氣勢，不僅嚇得李小明瑟瑟發(fā)抖，就連我們也被嚇得大氣都不敢喘。
早讀課上，李老師依次檢查著同學(xué)們頭天晚上的作業(yè)，很快，幾位平時喜歡偷奸耍滑、偷工減料的同學(xué)被李老師嚴(yán)肅地“請”到了辦公室。一直到早讀結(jié)束，他們才掉著眼淚被“放”了回來。雖然他們在辦公室里究竟經(jīng)歷了些什么我們不知道，然而從此之后，他們再也不敢在作業(yè)上有半點(diǎn)馬虎的勁兒，我們卻都看得清清楚楚，明明白白。
也就是這樣嚴(yán)厲的老師，他帶領(lǐng)著我們變得越來越好，與此同時，還一不小心讓我們窺見了他的另一面。
那一次，由于王剛的失誤，我們班輸了足球比賽，大家都十分傷心，心想，這次準(zhǔn)會被爭強(qiáng)好勝的李老師罵個狗血淋頭。因此，當(dāng)李老師迎面走來時，大家都低下頭，做好迎接狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備。哪知，李老師卻一臉關(guān)切地走向王剛，蹲下身子仔細(xì)檢查著王剛的腳踝，只見王剛的腳踝已經(jīng)腫得老高，原來他的腳受了傷，王剛哽咽著說：“李老師，對不起，我讓我們班輸了比賽。”“既然是比賽，就會有輸贏，沒關(guān)系，下次我們肯定會贏回來的。”說完，李老師還輕輕地拍了拍王剛的肩頭。那一刻，我們班所有的同學(xué)都被感動了。
原來真正的好老師，她既是嚴(yán)厲的，也是溫柔的。
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