關于我們的老師作文「優秀篇」
【篇一】
五年級下學期剛開學，因原來的語文老師家中有事，我們班來了一位新的老師——喜南老師。他是學校語文老師中唯一的男老師，我們帶著好奇心上了他的課。
有一次，在上毛澤東寫的《長征》這首詩時，老師先講解詩的意思，然后要求當堂把這首詩背誦起來。但是剛教的詩，在這么短的時間里背誦可不容易。這時，老師想出了一個妙招：“要不我們來唱《長征》這首歌吧?”“好啊!好啊!”大家紛紛贊同老師的提議，老師便教我們唱起這首歌：“紅軍不怕遠征難……”在老師的教導下，同學們滿懷激情地歌唱，頗有紅軍戰士那種不畏困難的斗志。在音樂的旋律中，我們不知不覺地就將這首詩背得滾瓜爛熟。老師獨特的教學方法真令我欽佩。
有一次周末，我到了星期天才發現語文卷沒做，便拿起卷子匆忙寫起來。星期一上語文課時，老師竟拿我的卷子做實物投影給同學們看，那張卷子不僅錯漏百出，而且連作文的書信格式也寫錯。老師笑著問我：“林倩，這張卷子是你夢游時寫的吧?錯得可真不少，你平時可不是這樣的。”老師的話引起了哄堂大笑，這時，我的臉變得通紅，恨不得挖個坑埋起來。
經過這件事之后，我做任何事情都不敢馬虎應付了。老師獨特的教學方法，幽默的語言給我的學習帶來了很大的幫助，我開始喜歡上語文課。謝謝您，老師。
【篇二】
我有一位特殊的老師，她是我的母親。她教給我許許多多的人生哲理，教導我如何面對困難與挫折，更教會了我如何保證自己的誠信度。
小學里，有一次語文考試我出奇的得了100分，在語文考試中作文至少扣1分，我因為語句優美而填補了這個缺憾。回家后，細心地母親在閱覽考卷時發現我的一個錯別字“敵”的反文旁寫成了欠字旁。。當時，我和媽媽都沉默了。我那時心想：“就一錯別字，不說不就行了。”可誰知，媽媽一開口，就讓我氣得差點哭了出來。她說：“一分也是分數，明天讓老師把分數改成99分，下次努力點就行了。”
第二天，我很不情愿地告訴了老師，誰知，老師不但沒有批評我，反而在全班面前表揚我，贊美我十分誠信。那時我心想：原來媽媽是在培養我的誠實守信，勇于擔當的品行啊!
還有一次，媽媽給我做課外練習題，本子后有答案的，自己出去辦事了。我很疑惑，平時媽媽都用訂書機訂死，為什么現在不訂了?我沒有那膽子去翻看，于是我就老老實實地做了起來。媽媽回來看著我全對的本子，說了一句：“你已經長大了，應該學會分辨什么該做什么不該做，其實我在后面的答案上做了手腳，只要你一偷看，我就會知道。你沒有看答案說明你已經懂得分辨黑白了，我相信你以后也不會。”聽了媽媽的話，我才明白了她的良苦用心。
媽媽是我生命中的一個重要的角色，就像歌詞中所唱的那樣“你是我的眼，帶我越渡浩瀚的大海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我的眼前。”
媽媽，你是我的啟蒙老師，是我生命中重要的組成部分，是你讓我懂得永不放棄，真理長存等的人生哲理。也是你，讓我的生存變得更有價值，誠信度不失分。我很感謝你，媽媽。
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