謝謝您洪老師作文

時(shí)間：2021-06-23 15:23:57 老師我要投稿

謝謝您洪老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的謝謝您洪老師作文，歡迎大家分享。

謝謝您洪老師作文

　　我時(shí)常想起一年前的時(shí)光，尤其是看見風(fēng)箏，聽見有風(fēng)箏的歌......

　　其時(shí)，我正在讀初三。我是每個(gè)老師看見都頭痛的差生。聽課不專心，作業(yè)馬虎，總想著玩。為此，父親傷透了腦筋。我也因此而羞愧。可就是屢教不改，也不知是怎么的了。

　　新學(xué)期伊始，該是放風(fēng)箏的季節(jié)了。我正打算如何去放風(fēng)箏時(shí)，我們的班主任洪老師叫我星期天到她兒去。我心中直打鼓，也不知有什么“災(zāi)難”降臨到自己的頭上。

　　那天早上，當(dāng)我到洪老師家時(shí)，她已端坐在椅子上等我了。我懷著忐忑不安的心情走到她的面前。她微笑著對(duì)我說：“來，來，來，坐下來，我有事要請(qǐng)教你哩。”我心中一驚，還未來得及回話，洪老師已從屋中取出了許多竹篾，對(duì)我說：“知道你扎風(fēng)箏是內(nèi)行，特地請(qǐng)你來傳授技藝。”我心中的顧慮少了些，大膽地拿起竹篾教洪老師扎起了了風(fēng)箏。她學(xué)得那樣仔細(xì)，那樣一絲不茍。扎好風(fēng)箏后，我們又用紙糊好，系上線。拿著風(fēng)箏到野外，趁著風(fēng)勢(shì)，我們把風(fēng)箏放得很高，等風(fēng)箏穩(wěn)定下來了，洪老師把線拴在樹上，拉我坐下來。她和藹地對(duì)我說：“你瞧，做什么事都要有個(gè)好的開端，并且有個(gè)好的`過程。今天如果我不向你請(qǐng)教，我的風(fēng)箏也許就做不好了，即使做好也可能飛不上天。”我聽了這些話，心中微微顫動(dòng)了一下，嘴里應(yīng)了一聲。接著洪老師用深沉的目光看了我一眼道：“一個(gè)好的風(fēng)箏，要有結(jié)實(shí)牢固的架子，并且要有美麗的外表，你說是嗎？你也許認(rèn)為風(fēng)箏是太不自由的，可是風(fēng)箏飛上天，飛上干干凈凈的藍(lán)天，不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎？如果沒有線的約束，它是永遠(yuǎn)也飛不上藍(lán)天的，人說呢？”我沒有吱聲，因?yàn)槲业难劭衾镉行駶竦母杏X。

　　在以后的一年里，我認(rèn)真聽課，

　　嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。我時(shí)刻記住：做什么事都要有良好的開端，良好的過程，并且要有“線”的約束。惟有這樣，才會(huì)走向成功。

　　我將帶著洪老師的愛，繼續(xù)努力，奮發(fā)向上，為祖國(guó)為人民做出貢獻(xiàn)。

　　我將用我對(duì)老師的感謝，激勵(lì)自己前行的道路，洪老師，謝謝您！

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