我心目中的于老師作文
都說老師是園丁，培養了一株株嬌嫩的花朵；都說教師是紅燭，燃燒
自己卻照亮了別人。在我成長的道路中，也留下了老師的足跡和身影。
提起于老師，我都會情不自禁的輕輕一笑，想起我們以前不平凡的經歷。
在我上五年級的時候，我轉了一次學，懷著好奇的心情，來到新的校園，看到了新的老師。
可能是因為我們這個班級學習不太好；可能是我們的紀律不好，可能是。總之，所有的老師都不想帶這個班。
正巧，在陶莊一所學校的老師轉我們學校來，她了解了我們班級的`情況，就毫不猶豫地請求領導接過我們班，并告訴我們她有信心！
開學頭一天她對我們說；我們共同努力，取得最后的勝利。我們的口號是：不做懶蛋！雖然覺得有點傻，但卻很真實。
通過這幾次她給我們上課，認識到她不僅是位老師，更是位偉大的媽媽。
在一次上課，老師提了一個問題，我明明會，但就是不敢舉手，生怕老師叫到我，回答錯誤，老師看出了我的心思，利用課余時間，主動和我溝通、交流，了解我的學習情況，漸漸地我不太拘束，老師激勵我大膽舉手。第二天上課，老師同樣提個問題，我又犯老毛病了不敢舉手，老師向我動動眼睛：好像在說不是說好的嗎？大膽舉手，沒事的，大膽點，你是最棒的，于是，我大膽舉起來手，結果老師提了我，我清晰、流利的說出了答案，漸漸地我不再內向，成績提了上去，從30名提到20到10名。
老師對粉筆是過敏的，但是，每天中午每天中午都會陪我們一起練習寫字。
功夫不負有心人，一年過去了，又到了期末考試，在考場上，我們輕松、認真的做著題目。成績下來了，我們都十分驚喜，都是a+a，還有極少數為a+b，我們終于擺脫了倒數第一，成了級部第二名，于老師也被評為優秀教師
學期末，領導宣布下學期不教我們了，像這樣好的老師，應該上更好的地方去教書，同學們都很難過，不舍得離開她，但是我們不能自私，我一定要好好讀書，來報答她的教導之恩。