教師作文：難忘那雙眼睛
難忘那雙眼睛
清月寒簫
俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到四十多雙陌生的眼睛一齊向我投來(lái)新奇的光，我在思索：新的學(xué)期，我的目光將帶給他們?cè)鯓拥钠谕业男撵`將與他們發(fā)生怎樣的碰撞。
新學(xué)期的第一節(jié)課，我的準(zhǔn)備特別充沛，同學(xué)們的目光也很專(zhuān)注，這樣，很順利地完成了教學(xué)任務(wù)。安排完作業(yè)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)我：“老師，今天誰(shuí)收本子？”
尋著聲音望去，站起來(lái)的是一組最后一排的一個(gè)很不起眼的男小朋友，小小個(gè)子，黑黑的臉，是那種混在人堆里絕對(duì)不會(huì)招人注意的小孩。我正尋思這個(gè)個(gè)子矮小的男生怎么會(huì)坐到了最后一排，卻被那雙眼睛迅速鎖住了目光。
這是一雙明亮而清澈的眼睛，他如春天山澗中的一灣清泉，純真的不含一點(diǎn)雜質(zhì)，我甚至可以看到那清澈的波影里飛揚(yáng)著芬芳的花朵、斑斕的蝴蝶……說(shuō)黑小朋友的眼睛特別亮，這話(huà)一點(diǎn)也不假！
就在我的目光與這雙眼睛相遇的一剎那，我確定：他就是我的小助手——語(yǔ)文科代表。宣布完我的決定，幾乎全班同學(xué)都向我投來(lái)驚訝的目光，而我看見(jiàn)那一汪滿(mǎn)溢的春水里閃爍著感激的光芒。
這個(gè)小朋友叫向迪，是一個(gè)學(xué)習(xí)成果很一般的同學(xué)。其實(shí)，這一點(diǎn)我已經(jīng)從同學(xué)們驚訝的目光中感覺(jué)到了，但不知為什么，我對(duì)那雙眼睛有一種特殊的感情，我相信那雙眼睛！
第二天清早，一進(jìn)辦公室，就看到辦公桌上整整齊齊的放著一摞本子，最上面的本子里面夾著一張小紙條，上面寫(xiě)著沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)的名單，以和沒(méi)有完成作業(yè)的原因，還有一段給我的留言：“劉老師：陳思帆是昨天剛轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)，她的本子還沒(méi)有領(lǐng)，我能不能幫她領(lǐng)了，等她完成了我再交給您？”
我的眼前又浮現(xiàn)出那雙清澈的眼睛，他怎么就這樣輕易地觸摸了我心中的柔軟，幸福的感覺(jué)迅速傳遍周身。
清晨的風(fēng)還有許多涼意，我卻感覺(jué)沐浴著滿(mǎn)面的清新。在晨煉的操場(chǎng)上，我開(kāi)始有意尋覓那雙眼睛，在操場(chǎng)的`另一頭，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)瘦小的身影，那么遠(yuǎn)，我卻能感覺(jué)到那一汪醉人的清澈。
看到我，他興奮地跑了過(guò)來(lái)向我行禮，他一定知道我看了他留給我的字條，那一番得意就單純的寫(xiě)在他的臉上，那股子自信也真誠(chéng)的映在他的眼睛里。可愛(ài)的小朋友，你是否發(fā)覺(jué)了我心中的那份同樣的得意與信心呢？
太陽(yáng)漸漸升高，抬頭看看那頭頂?shù)那镪?yáng)，熱情、爽朗！那朗朗的陽(yáng)光像籠罩著金黃的麥穗、沁人的果香，所有豐收的喜悅，都是一串串清脆的童音，隨同著純真的祝福、誠(chéng)摯的情感流進(jìn)我的心田……