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實用的風的作文600字9篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的風的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

風的作文600字 篇1
我家有個“風小妹”,時而刮龍卷風,時而刮北風,時而也刮刮春風,也刮……性格多變,難以駕馭。只要稍不注意,暴風夾著雪就會降臨在你的頭上。
“風小妹”如此威猛,但她只有三歲,三歲啊!下面請看一些讓老天都吃驚的事兒……
一天,偶正玩著偶的心肝寶貝——computer喝著果汁,悠哉游哉。這時,妹妹突然破門而入,刮著龍卷風喊道:“快快放下鼠標!”“小妹,哥哥馬上就玩完了,你先去玩積木吧,好不好!”
“不好!”龍卷風刮了過來,大勢不妙,閃人……
“哥哥。這個我不會玩,你教我玩!”
“哦,好的,我來了”
過了一會兒……
“哥哥,我會玩了,你可以去玩你的了,走吧!”我心想:這是在下逐客令嗎,利用完了就趕走。我抱著憤憤的心情走開了。
一次,媽媽要去加班,“風小妹”不愿意,媽媽便左哄右勸。見狀,我也走過去哄“風小妹”,哪知她出其不意,上來就給我一巴掌。嗚嗚嗚……又是一陣臺風啊!“風小妹”我是不是你哥啊!
不過,有時“風小妹”也有溫順的一面。比如我帶她出去玩的時候,帶她去買東西的`時候……
昨天,媽媽又去加班了,“風小妹”在媽媽走后便哇哇大哭起來,我絞盡腦汁,想盡辦法也無濟于事。突然,我想到一個辦法:和妹妹猜拳,誰贏誰就喝一口牛奶,看誰先喝完。沒想到妹妹居然玩得不亦樂乎。看著她那張有著燦爛笑容的小臉,我也跟著笑了。
家有“風小妹”,樂趣無窮!雖然她脾氣暴了一點,會“刮風”,但我還是那么喜歡她!
風的作文600字 篇2
俗話說:家有家風,校有校規。我們家也有一個良好的家風,我熟記于心。我們家的家風和家里的老阿太有關。我媽媽總是說:少時受苦不算苦,老時受苦真是苦。我們家的老阿太已經有90高齡了,但阿太沒有向前面媽媽描述的那么夸張,那還不是因為我們家的家風好?阿太最喜歡早晨起床鍛煉身體,不管刮風下雨總要從6樓到一樓鍛煉。
隨著年齡增長,阿太已經吃不消跟我們住在6樓,就搬到奶奶家。奶奶家剛好住2樓,下樓也方便,阿太更會常常拄著拐杖到樓下轉轉走走,鍛煉身體。我從那時與阿太分開了,但是我經常去看望阿太。阿太一天比一天衰老,皺紋也在臉上一條條增加,眼窩越陷越深,頭發一根一根正在變白,于是奶奶承擔起照顧阿太的重任。媽媽和奶奶時時會對我說:我們忙時你也去照顧阿太吧!媽媽也總會對我嘮叨:對長輩一定要教順、有禮貌。
記得有一次,為了準備期末統考,我兩個月沒時間探望阿太了,等考試考完后馬上返回奶奶家看望阿太。我剛踏進門就看見削瘦的阿太坐在沙發上,一定在盼望我的`到來。阿太老了,有些器官退化了,我喊了三聲阿太才聽見。阿太看看我好像不認識我了,但是她一握起我的手,就認得我,她緊握我的手笑著。
那天中午,我乖乖地陪阿太和奶奶吃了午飯。熱騰騰的中飯是奶奶為我燒的,那里有我的最愛黃金粙炸蝦,那味道太誘人了,菜一上桌我手忍不住拿筷子,停、等一下。媽媽說道,長輩阿太還沒有開吃,誰也不準動!人齊了再吃。阿太來了,人齊了,我們開吃起來,我給阿太夾了我最愛的黃金油炸脆皮蝦。阿太咬下脆皮蝦,也讓我快點吃。這蝦上還有辣椒粉,嗆的我直咳嗽,媽媽拍拍我背說:咳嗽時不能面對大家。沾滿口水的筷子先不能來夾菜。那頓午飯我吃得特別香,陪著阿太和奶奶我特別滿足。我想就是有家里各位長輩的好榜樣,我們家才會延續著尊敬老人的好家風。
尊敬老人是中華傳統美德,更是我要堅守的好家風。
風的作文600字 篇3
這是一個多風的季節,暖色的光里透著冷色的風。這是一個屬于回憶的季節。
隔開一層玻璃窗,便摸不到風的衣袂,吹過的風夾雜著難得逗留的記憶,咸咸的,濕濕的,誰把她的眼淚丟在了風里。
同樣的陽光,同樣的城,同樣的風聲,走散了人。每一次聽風的傾訴是夏日,總有一群人喜歡在窗臺的陰影里聽風的聲音,后來,去哪里聽風呢?回憶里罷,再后來,卻那陰影里聽風的只有了我一個人。
風是陽光的孩子,喜歡逗留在澄澈的天空,喜歡嬉戲在婆娑的樹影里,我聽風的時候,從樹葉淺黃到墨綠如玉,聽風的時候,有各種微妙的觸覺,暖暖的,濕濕的,冷冷的……各色調的.回憶拍打在額角,發梢,拍打在耳畔,頸后。
夕陽里的風是個安靜的孩子,喜歡在云霞蒸蔚時跳躍在窗臺上,一掠而過的身影殘留著陽光的味道。
窗臺很小,足夠兩個人緊緊靠著才能一起聽風的聲音,冬去春來,窗臺上不知何時多了個影,或許我找到了和我一起聽風的人罷。
在山顛,不時升起一層薄薄的霧,山風把霧吹縹,輕靈,像天使的翅膀,掠起的風聲帶著來看遠處的回憶飄來。
風的記憶是陽光的,因為它是陽光的孩子,記著陽光里舞蹈在窗臺上,笑聲,像風掠過風鈴的旁側一樣清悅。
雨里也有回憶,回憶在窗臺上被風吹得散落如花瓣的雨滴,“啪一”濺起的水花漾起一層層一波波的漣尖頂,風信子一樣游蕩。
秋雨涼透了風,雨絲落在發絲的縫隙,一片冷清的街上寫滿了寒冷,撐著傘在空寥寥的街道上,風把雨絲吹上臉頰,凍得通紅的臉像哭了一樣,有的人走了,像風一樣,又迎來一陣秋風,眼角的痕跡在風中變涼,風干。雨聲里,留住過往。
在風的記憶里,在城的記憶里,在雨的記憶里,有人曾陪著風的孩子聽風的輕語……
風的作文600字 篇4
風輕悄悄地來,那風聲仿佛是對我們作出的呼喚,喚醒我們內心深處最純真的美好。微風輕撫,又好像被帶入一種極其愜意的意境之中,風是撫平我們煩惱的一劑良藥,不含苦澀。隨后,風已銷聲匿跡,歡樂仍在。
閑暇之時,刮來一陣風,便又開始了一場與風的追逐。似乎感到與這微風一樣快了,風會不停的撫摸著面龐,輕擁整個身子,自己便也會舒展開雙臂,全身心地感受著與風的擁抱,與大自然的擁抱。又好像一躍騰空就可以踏風而翔,一種無法言道的`活躍,一種無法言道的自在,如同這自然,充滿了千百種美好。一場追逐之后,風又靜靜地離開,帶起的樹葉的嘩嘩聲,是他的告別。在和煦的陽光下,暖風,暖人心。
風的確是一劑良藥,這暖風撫摸著心,撫平心中不平事,一種不含絲毫苦澀的美好,是暖風,暖人心。
風中有無比柔軟,也有著剛毅。
就在深秋初冬之際,風不知為何轉變了性子。若說之前是一張慈祥的臉,此時便是冷酷堅韌的面孔。風不再如往地輕柔,悄無聲息。他大聲地咆哮,向著人們宣告著他的到來。呼嘯聲綿延不絕,許久尚才會有一小段時間的停息。遇見一人,如餓虎撲食般猛然撲打過去,硬是要讓風滲透進他的全身,冷徹他的全身才罷休。
而人們,也在這不停地哆嗦之中學會了幾分風的堅毅,不在懼怕這嚴寒,與這風中練就了堅毅的心性,也不再向著這同樣堅毅的風屈服。
風是一劑良藥,暖風以無比的柔軟給人撫慰,撫平人的心靈,驅逐一切不美好。而寒風也教會了人們堅毅,擁有一顆堅毅的心。風的暖與寒,以兩種不同的方式,治愈人的心靈,磨礪人的心靈。
風的作文600字 篇5
“賣帶魚——”
騎著一輛老式的自行車,按著車鈴,車后馱著兩框沉重的帶魚,“咯吱咯吱”快要壓垮的車輪接觸著地面,這聲音在寂靜的小巷中顯得特別清晰。這是三十年前的爺爺。每天夜幕降臨,爺爺就騎著著自己心愛的老爺車,乘著夜色,沿著彎曲的小路,翻山越嶺去紹興城里批發帶魚,然后又披星戴月往回趕。當東方微微泛白時,大家剛剛在睡夢中醒來,爺爺剛好回到村里。再次出發,走街串巷,走過一個又一個村子,一路吆喝……
很多年過去了,爺爺用這樣的勤勞責任養活了家,同樣也把勤勞和責任傳承給了爸爸。
每天當第一縷陽光射進操場的時候,學校里顯得那么的寧靜,但總有一個身影沉浸在這份寧靜中,那是我的爸爸,一個小學的校長。每天第一個來到校園,視察校園一周,他正彎著腰著腰撿起地上的廢紙,或許剛剛六點鐘,但誰也不知道他來了多久。東方的`紅日剛露臉,校門口逐漸熱鬧起來,他又來到校門口,面帶微笑注視著學生們進入了學校。太陽漸漸身高,校園中飄揚起了鮮艷的五星紅旗,他循循善誘的講話回蕩在校園里,回蕩在孩子們的心中。下課了,操場上,走廊中,又出現了他那熟悉的身影……
爸爸一直用這份勤勞和責任工作著,把自己奉獻給了學校和孩子,有時卻忽視了我和媽媽。但我卻不會埋怨,因為我喜歡爸爸的勤勞和責任,我也想傳承下去。
當窗口射進兩三方斜斜的陽光,我就會自己醒來,自己穿好衣折好被子,做好自己該做的一切準備。早早來到校園開始我一天認真的學習。放學回家做好作業,幫助媽媽做一些家務,然后自己練琴,練字……
今后我長大了了,我也依然會把我們家的勤勞和責任一直傳承下去……
風的作文600字 篇6
我有一個美好與諧的家庭,有著與諧的家風,時時影響著我的成長。
我們在平時很注意節約資源。就拿我來說吧,我經常在洗手、洗臉時在洗手盒上放一個臉盆,等洗完手后,先把水龍頭擰緊,再把臉盆中的水倒在旁邊的水桶里,這是我自小就養成的好習慣。這使我連續兩年成為“環保之星”。我家里用的都是節能燈,但我盡量在白天把作業寫完,就在客廳里寫,因為我家西邊的大窗戶采光很好,使得屋子里光線很充足,減少了夜里寫作業的時間,不僅節能也對眼睛有益。媽媽買完菜后把剩下的塑料袋都收起來用來當垃圾袋。爸爸班上有很多只用了一面的紙,他把這些紙裁成小紙片,給我當草稿紙。
尊老愛幼是我國的傳統美德,也是我家最重要的家風,媽媽從我小時候就教育我一定要尊老愛幼,要與鄰居與諧相處,互幫互助,對需要幫助的人要抻出援助之手。有一天,我上學回來,剛進樓道,就看見住在二樓的老奶奶正扶著扶手,正艱難地挪著腳步,走一步歇一會兒,看到這情景,我快步走到她身邊,對她說:“奶奶,我來扶你上樓吧!”說完,我便要扶她,但是奶奶說:“好孩子,不用了,你先上樓吧,我太慢了。”我說:“沒事,我不著急。”于是我攙著奶奶的一只胳膊,慢慢地一步一步向上走。短短的十幾步樓梯,我倆走了有五分鐘。到了二樓,奶奶對我說:“好孩子,快點回家吧,謝謝你啊。”過了幾天,媽媽說:“聽住在二樓的.奶奶說,前幾天你扶她上樓了。”我點點頭,媽媽很高興,夸我長大了,更乖了。我很高興,這不就是我們家的家風嗎?
好的家風使我快樂的成長,讓我受益匪淺。
風的作文600字 篇7
夏天的大地原本是熱的,可是風來了,無數的熱量便被卷走了。
今年的夏天正好趕上雨季,數場大雨讓人透不過氣來,好不容易天晴了,便來到河邊漫步。走在河邊的路上,腳下的木板傳來淡淡自然的氣味。兩旁大紅的,橙黃的花高高豎立著,清風把它們圍繞,它們則在清風中搖曳,緩緩生長。蟬不斷鳴叫,忽然竟覺得它們在演唱一般,整齊有力,著實有幾分可愛。腳下走著,眼睛看著,耳朵聽著,被風吹著,人也平靜了許多,之前覺得不好的也感覺美好了。此刻,我竟突然想到了小時候院子里的場景。
小時的家門口,時常端放著一把躺椅。躺在上邊,看門口院子里的花草,在清風的撫摸下生長,看樹葉在清風的陪襯下歡樂舞蹈。如海浪般的蟬鳴在此刻響起,引來無數小鳥的同鳴。總在這種時候,童稚的我把掌聲留給它們,它們則把這片美好的記憶保留在我的心底。
突然,我覺得總有什么細小的'東西在頭上敲打,低下頭,看見的竟是星星點點般的水跡,我知道是下雨了,便快步走向附近的花店躲雨。花店屋檐下的我開始思索起來。為什么開始下雨了,我還沒有明顯的感覺呢?啊!原來是因為之前下雨的時候,空氣是悶熱的,是沒有風的,而現在,撫摸著我的頭的,不正是風嗎?激動的我向四處張望起來。看,那些花兒在為風舞蹈;瞧,那些葉子正在為風鼓掌;聽,那些蟬和鳥兒在為風歡呼。這一刻,萬物都在為風贊美。
夏天的風是千姿百態的,但無論在怎樣的地方,是怎樣的風,它都會被各種事物深深地喜愛著。我當然也在其中。
風的作文600字 篇8
七月的風,八月的雨。風猶如仙女下凡,在不同時節都能給人美好的感受;風好似幸運之神,趁你不注意時就來到你身邊,輕輕地,溫柔地。透過每一個人的心靈。
春風的風,是和諧的。善良的人們給她取了個溫柔的名字:和風。你可知,春姑娘是一位無私奉獻的好人!她沒有到處玩耍,大肆破壞環境,像臺風,像龍卷風;而是默默地飄過,向她的“孩子”輕聲道:“醒醒,快醒醒吧,孩子們。”等孩子們“蘇醒”,繼續長大時,春姑娘已不見蹤跡,但吩咐雨神照料好她的`“孩子”。
春姑娘走了,夏叔悄悄來了。夏叔是一個嚴厲的風,經常跟太陽一起來考驗“孩子”。所以,經不起考驗的人們給夏叔取了個熱乎乎的名字:熏風。這時,有些樹哥哥就想保護弟妹。所以它不斷生長,長出一把“大扇”,終于可以籠罩弟妹了。可是夏叔還是不放過它們,也往弟妹那兒吹去了。呼…呼…夏叔笑著對它們說:“你們加油啊,要經過我的考驗可不簡單。要是經過了,到了秋姐接手時,你們就會變得光彩奪目!”幾天后,夏叔悄無聲息的換成了秋姐。
果不其然,夏叔的話真的成真了,世界上每一個角落,都多姿多彩。秋姐見夏叔訓練的這么好好,也不擔心,就到處飄。這一飄,到處都變成金黃的了。人們就漫不經心的取了個名:金風。這兒吹一吹,那兒吹一吹,把夏叔的炎熱吹走了;這兒飄一飄,那兒飄一飄,果實豐收了;這兒一去,那兒一去,冬伯的腳步臨近了。冬伯一咳,秋天立馬變成冬天了。
冬伯來了。因為冬伯很慈祥,“孩子”們也一個個落下來,休息去了。可是冬伯一咳,世界也會跟著顫抖起來,變得很寒冷,因此冬伯的名字叫:朔風。有些花兒就在寒冷中生長:梅花。梅花跟冬伯關系好著呢!所以梅花只在冬天開,不與百花爭艷,只給冬伯觀賞。
就這樣,冬伯換來了春姑娘。新的一年又來了,又可以看到一年的美好風景。所以,我最喜歡風!
風的作文600字 篇9
陳年往事,大多過如云煙,只有那美好的東西總讓人回味無窮。一曲《千古家訓》:“一部家訓句句嘉言,流傳萬戶千門。經世致用敢為人先,萬條家訓恒久傳承,修身齊家國在心間。”圣訓素來談時易做時難。家訓流牛充棟,我就遴選一份吧。
記得那是在一個大雨滂沱的早上,爸爸陪我去上學。過馬路時,前面有個爺爺帶著他的孫子走著(是我們小區的)還沒有來得及打聲招呼,那個開車的年輕人罵道“……”。還聲稱要打人。
這時,我爸爸路見不平一聲吼,說“你在人行道上撞了人,本來就不對,你還要打人,罵人。”年輕人卻說“你要再說我連你一塊打。”圍觀群眾按捺不住了,有的'說“小伙子口出狂言,了不起嗎?”有的說“你敢打人?打人就報警!”還有的說“哼,年少氣壯!”
年輕人自知理虧,灰溜溜地開車走了。
還記得去年在我訂閱的《三峽晚報》上出現了這樣一則新聞“90后媽媽欲割肝救子卻為錢所困”不看不知道,一看嚇了一跳!那位媽媽的女兒原來有5個月大,就得了一種名字特別長的病,看起來要花很多錢,而且小孩的爸爸又摔傷住院了,當看到這個消息,我就告訴了爸爸。我們倆商量后決定幫幫這個家庭。
次日大清早,我和爸爸就急匆匆地趕到第一人民醫院。當走在電梯里時,我懷著忐忑不安的心情想:萬一我去的時候她在動手術怎么辦?或者被我的到來嚇著呢?在或者……我不敢再想下去了。
電梯門開了,我親手把錢交給了奶奶。我們做了一件有意義的事情,而且還給自己上了深深的一堂教育課。
這是發生在我身邊兩個真實的小故事。家風家訓家規是什么?家風家訓家規是不知名的路人在下雨天時給你的一把雨傘,家風家訓家規是在你饑餓的時候給你的一頓大餐。
通過這些事情使我真正明白了按強助弱這個傳承的家訓的深刻內涵。
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