以風(fēng)為話題作文

時(shí)間：2026-02-02 11:41:55 風(fēng) 我要投稿

以風(fēng)為話題作文匯總8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的以風(fēng)為話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。

以風(fēng)為話題作文匯總8篇

以風(fēng)為話題作文篇1

　　自然界里，誰(shuí)是最自由的呢？

　　也許是它。她穿梭于四季之中，輕輕的來(lái)，輕輕的去，它就是_風(fēng)。春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿(mǎn)地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖

　　纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。

　　夏天的風(fēng)，不急不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的.風(fēng)，像媽媽親切的雙手，飽含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。

　　秋天的風(fēng)，夾雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得漲紅了臉，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿(mǎn)了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿(mǎn)載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。

　　冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世界所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆，審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。

　　風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩！

以風(fēng)為話題作文篇2

　　雨前的山谷是幽靜的，許多鳥(niǎo)兒在天空中飛翔。

　　來(lái)的突然，一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，烏云籠罩天空。雷電交加，一道道雷電，一道道金光從天上閃，雷電閃過(guò)就像是天裂了一樣，一道道金光在烏云里閃閃發(fā)光，看的就像是一朵朵會(huì)發(fā)光的云。我知道今天會(huì)有有一場(chǎng)別開(kāi)生面的`爆風(fēng)雨就要來(lái)臨了。

　　下雨了，我匆匆的跑回家，一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，讓我涼颼颼的。跑回家的時(shí)候，雨越下越大，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭吟詠。跑到家的時(shí)候，我的衣服濕透了。雨越下越大，越下越大……

　　不知什么時(shí)候，雨逐漸小了。雨聲里，每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，每一叢草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲變成了無(wú)數(shù)只輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅、動(dòng)聽(tīng)的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

　　許多樹(shù)木都吐出了翠淥的嫩芽。他們好像在說(shuō)：“雨，讓我們的生命力更強(qiáng)。”

　　我覺(jué)得大自然萬(wàn)物都離不開(kāi)雨水。

以風(fēng)為話題作文篇3

　　解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。今天，我們就來(lái)領(lǐng)略一下風(fēng)的魅力吧。

　　風(fēng)是溫柔的，暖暖的春風(fēng)微微拂面，啊！風(fēng)姑娘像用柔軟的手輕輕撫摸你的臉龐，舒服極了。這是不輕不重的輕風(fēng)，恰到好處。它還帶來(lái)了百花的芳香，使人們陶醉在春天里。

　　夏天像個(gè)巨大暖器，熱得人們上氣不接下氣。大風(fēng)一吹，渾身上下都舒服了。可是今年的夏天卻有點(diǎn)不同。就在星期六那天，一陣由熱氣氣旋組成的利奇馬臺(tái)風(fēng)怒吼著，咆哮著，像一頭瘋狂兇猛的怪獸，呼呼地向人們撲來(lái)。人們被嚇得抱頭鼠竄，有的行人幾乎要被吹地飄了起來(lái)。樹(shù)木也被襲擊的東倒西歪，斷枝殘葉灑滿(mǎn)一地。雨也來(lái)給風(fēng)助威，風(fēng)夾著雨，雨乘著風(fēng)，來(lái)之如此猛烈。莊稼和城市道路隨之一片大海。臺(tái)風(fēng)是僅次于地震的自然災(zāi)害，它的肆虐使我們美好的家園受到了嚴(yán)重的破壞，甚至有人會(huì)被奪去生命。這樣的風(fēng)實(shí)在可怕啊！

　　秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。秋風(fēng)又是一位信使，一陣涼爽的秋風(fēng)告訴人們收獲的季節(jié)到了。秋風(fēng)一吹，吹紅了誘人的柿子；吹黃了沉甸甸的稻穗；也吹彎了農(nóng)民伯伯的嘴角。它在召喚動(dòng)物們一起來(lái)分享和儲(chǔ)藏豐收的果實(shí)。秋風(fēng)輕輕一揮，攜帶著金黃色的落葉，為大地鋪上一層黃澄澄的'毛毯。

　　冬天的風(fēng)很細(xì)，就像一根根銀針刺激著人們的皮膚，無(wú)孔不入。刺骨寒冷的冬風(fēng)使人們都裹上了御寒的裝備。冬天的風(fēng)給人們帶來(lái)的是期盼與希望，盼望那皚皚白雪，銀裝素裹的美麗雪景和瑞雪兆豐年的期望。冬天的風(fēng)也在告訴小伙伴們不久即將迎來(lái)喜慶的節(jié)日春節(jié)。

　　風(fēng)，是一位心情豐富的女孩，它時(shí)好時(shí)壞。春風(fēng)能解凍，和煦催耕種；夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣；秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許；冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。

以風(fēng)為話題作文篇4

　　曾有人說(shuō)過(guò)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，人生的第一粒扣子從一開(kāi)始就要扣好。”可見(jiàn)好的家風(fēng)家教在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，是孩子終身的財(cái)富。那什么是家風(fēng)？我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的日常生活習(xí)慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……

　　我和涵寶爸爸認(rèn)為小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的黃金階段。因此我們總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)我們也自覺(jué)地不看電視，不玩手機(jī)，盡可能的不去打擾他，給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　同時(shí)在閑暇之余，我們家始終堅(jiān)持親子閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。孩子通過(guò)讀書(shū)，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今，我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《大自然的奧秘》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我們會(huì)佩服他的奇思妙想，妙語(yǔ)連珠，有時(shí)我們也不知其所云，不知如何作答，我們會(huì)一起查閱詞典，查詢(xún)相關(guān)資料，尋找解答。

　　每次當(dāng)孩子提出想出門(mén)找小伙伴玩耍或玩游戲時(shí)，我們和孩子會(huì)提前約定好，什么時(shí)間回家？玩多久？同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰規(guī)則，言出必行，按時(shí)回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩耍或玩游戲，反之，取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助孩子嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的行為，久而久之形成了孩子守時(shí)守信的`好習(xí)慣！

　　以前，我和涵寶爸爸總是對(duì)孩子的事大包大攬，有操不完的心，提醒他書(shū)帶齊沒(méi)？鉛筆削好沒(méi)？周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾……結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴(lài)心理。現(xiàn)在，我們不再提醒他，讓他自己檢查自己書(shū)包。如果帶少了，老師批評(píng)了，那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，嘗試以孩子的角度觀看這個(gè)世界，以朋友的身份共同成長(zhǎng)，以家長(zhǎng)的身份給孩子引路，陪伴是最美的家風(fēng)，在孩子成長(zhǎng)路上，我們是父母，也是朋友。

以風(fēng)為話題作文篇5

　　我是風(fēng)，一陣調(diào)皮的風(fēng)，卷著一個(gè)小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來(lái)到花園，看著那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風(fēng)力過(guò)猛，差點(diǎn)掉下去。“嘻嘻，抱歉啦！”看著蜜蜂狼狽的樣子，我做了個(gè)鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過(guò)，我們盡情地嬉戲。我一會(huì)兒加速，一會(huì)兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔！

　　累了，我到地上的亭子小憩，拂過(guò)斜插在柱子上的一串風(fēng)鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過(guò)河面，飄到小城鎮(zhèn)，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過(guò)，為人們帶去一片清涼。又到樹(shù)林，一片楓樹(shù)，掛滿(mǎn)金黃的葉子，我慢悠悠掠過(guò)，頓時(shí)，似無(wú)數(shù)金童翩翩起舞。

　　沿著樹(shù)木，我飛到了湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，水中許多游動(dòng)的小魚(yú)，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時(shí)已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著絢麗的夕陽(yáng)，心里說(shuō)不出的.愜意。

　　“劉曉良！你回答這個(gè)問(wèn)題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準(zhǔn)確地落到教室里我的座位上。看著黑板上密密麻麻的板書(shū)，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著，我就被老師拉進(jìn)了辦公室“談人生”了。

以風(fēng)為話題作文篇6

　　今天，我放學(xué)回家，一到家我就接到潘老師的電話，潘老師說(shuō)：“明天不上課”我問(wèn)潘老師：“為什嗎？”老師說(shuō)：“強(qiáng)臺(tái)風(fēng)要來(lái)了，很危險(xiǎn)”。果然，爸爸因?yàn)榉琅_(tái)防汛晚上沒(méi)回家，于是，我就等待著臺(tái)風(fēng)“韋帕”的到來(lái)。

　　結(jié)果，等到第二天臺(tái)風(fēng)才影響了上海，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，還刮了一場(chǎng)大風(fēng)，感覺(jué) 風(fēng)雨比平時(shí)更大了，路上行人也很少，大家多躲在家里，我也在家里讀書(shū)、看電視。

以風(fēng)為話題作文篇7

　　不管你的家庭有多小，你都有特定的家庭傳統(tǒng)和家訓(xùn)。國(guó)有法律，學(xué)校有校規(guī)，家庭有家庭傳統(tǒng)。這是人們常說(shuō)的一個(gè)詞，但是什么是家庭格言呢？今天我將談?wù)撐业募彝ワL(fēng)格和家訓(xùn)。

　　所謂家庭風(fēng)氣，就是自己家庭的風(fēng)氣，會(huì)影響子孫后代。中國(guó)每個(gè)家庭都有自己的家庭風(fēng)格和家訓(xùn)，我的家庭也不例外。我家的家庭風(fēng)格是以德建立家庭，以德管理家庭，團(tuán)結(jié)和尊敬父母。我的父母總是告訴我孝順是所有美德中的第一位！家庭風(fēng)格是需要牢記的座右銘。有了它，我們可以在社會(huì)上立足，走得更遠(yuǎn)。銘記家庭傳統(tǒng)，向自己的生命致敬。堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在家庭事務(wù)中，我尊重老師和長(zhǎng)輩。勤勞節(jié)儉，懂得如何讓鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響，我會(huì)努力通過(guò)節(jié)儉來(lái)規(guī)范自己的行為和價(jià)值觀。同時(shí)，我也會(huì)影響我周?chē)娜耍屗麄冏龅酶谩，F(xiàn)在我也可以主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好了。我的錯(cuò)是和我的`同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，有時(shí)和我的同學(xué)發(fā)生小沖突。我必須主動(dòng)向我的同學(xué)道歉。這不是我的錯(cuò)，我不會(huì)追究。我會(huì)后退一步，做我自己的事。只有當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我才有時(shí)間娛樂(lè)。我不能在同一天拖延。我必須發(fā)展體育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一個(gè)好的家訓(xùn)可以讓我更多地了解中國(guó)文化的進(jìn)步，讓我們堅(jiān)定不移地成為祖國(guó)的棟梁，在我長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。我希望我家的家風(fēng)和家訓(xùn)能代代相傳。家庭風(fēng)格和家訓(xùn)是一種積極的能量。我們必須一直嚴(yán)格要求自己。我們必須從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。