風寫景作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的風寫景作文，希望能夠幫助到大家。
風寫景作文1
四季的風，有的溫暖；有的炎熱；有的涼爽；有的寒冷。四季的風變化多端。
春天的風，拂過大地，小草從地下探出了頭；拂過柳樹，柳絮在空中飛舞，像雪花在空中隨風飄動；拂過小花，桃花杏花都張開了笑臉。
夏天的風，給人一種吝嗇的感覺。他總是在人們熱得不可開交的時候，仍舊帶給人們滾滾熱浪，讓人十分無奈。
秋天的風，拂過楓樹，楓葉已經變成紅色，秋風一吹，便加快了掉落的速度；拂過田野，稻子泛起了金色的波浪；拂過果樹，把果樹染成橙紅色，果子也成熟了。小孩子們爭先恐后地來到果園里摘取果子，樹上的果子被一掃而光，孩子們的`笑聲在秋風中回蕩。
冬天，好不容易下了一場雪，樹枝上的雪已經積滿了樹梢。突然，刮來了一陣風，那風像一個調皮的小孩，一把抓起樹枝上的雪，狠狠地向空中撒去，好像在說：“不許你們在樹上休息！”冬風給人們帶來了寒冷，人們畏懼他，只好將自己裹得嚴嚴實實的。
四季的風，不僅僅是變化多端，而且各有各的狀態，我愛這四季的風。
風寫景作文2
“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。”六月的荷花美麗極了，但五月的曲院風荷也別有風趣。
五月，我們來到西湖邊，觀賞美景。
荷葉茂盛極了，荷花卻還沒有開放。荷葉挨挨擠擠的，令人不禁想起：“接天蓮葉無究碧。”荷葉大的像水盆，小的像手掌，邊緣像波浪，上面滾動著亮晶晶的露珠，仿佛一只翡翠盤中，裝點了幾粒晶瑩的珍珠。一只只紅魚爭先恐后地往荷葉下鉆，似乎把荷葉錯當成了一把把大傘。
荷葉邊，長了許多睡蓮。蓮花小巧玲瓏，像極了一盞浮在水面上的花燈，花瓣好像金黃的陽光，一層層的`圍著中心宛如太陽的花蕊。蓮葉只有拳頭大小，圓圓的，平平整整地臥在水面上。
我們又到了九曲橋，它彎彎曲曲的，宛如一條銀光閃閃的玉條，系在西湖上，為西湖增添了光彩。這時，水面上，一只母鴨率領一群小鴨，在水面上覓食。小鴨子們調皮地嬉戲，時而和媽媽玩捉迷藏，時而嚇唬一下同伴。
漸漸的，我仿佛為了九曲橋旁的柳樹，親吻西湖，輕觸睡蓮，整理荷葉，聽小魚談笑風，看小鴨打鬧，捕捉那一陣陣歡笑……
五月的曲院風荷，真美。
風寫景作文3
秋天的風是一位神秘的魔術師，她帶著清涼和成熟的氣息輕輕地、輕輕地趁你沒留意，把秋天的魔術盒打開了。
秋天的風是一根神奇的魔術棒。瞧，她把各種各樣的顏色給了葡萄，一串串五光十色的葡萄掛在枝干上，一顆顆紫色的葡萄好像亮晶晶的小豆豆。她把金黃色給了桂花，小小的桂花像個害羞的小姑娘，躲在樹葉中，秋風溫柔地吹，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。她把黃色給了銀杏樹，金色的葉子像一把把小扇子，扇來了秋天的清涼。她把更多的'顏色給了菊花仙子，菊花仙子就更美麗了，紫紅色、淡黃色的、雪白色的……她們爭先恐后地綻放著。
秋天的風，藏著美味的水果。有紅彤彤的蘋果、香甜的葡萄、黃澄澄的梨，還有碩大的石榴像一個個頑皮的小男孩兒，紅著臉，咧開嘴，正朝我們笑呢……還有很多香甜可口的水果在枝頭蕩著秋千，爭著要人們去采摘呢！小朋友的腳，常常被那美味的水果給勾住了。
秋天的風，唱著歌告訴森林里的小動物們，冬天快要來臨了。小羊跑回家準備度過寒冷的冬天;小螞蟻們在拼命地尋找糧食，等到白雪皚皚的時候，就可以在家舒舒服服地享受美味了;青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡個長覺。
秋天的風帶給農民伯伯的是一場豐收的晚宴，帶給小朋友的是一串串快樂的笑聲。
風寫景作文4
又是一次風雨交加的黃昏，打開窗戶，風輕輕的吹在了我的臉上，吹進了我的心里。
模糊的霧增加了窗外的美感，樹梢在風的吹拂下彎了過來，樹葉發出了“沙沙”的響聲，一下樹葉隨著雨水一起被風吹落，于空中向旁飄去。
湖面上風吹動著雨落在水面上，一圈圈波紋蕩漾開來。
天上的烏云雖厚重但不顯的壓抑，風吹動著它與地上的沙一起飄，飛在空中就如同云一般向遠方拂去，消失在了朦朧的迷霧之中。
偶爾也能見到幾戶人家的窗戶里散出白色的炊煙，雖是煙但卻不同于灰蒙蒙的'霧，那是顯得多么明顯啊。
小區樓底的鈴鐺在風的拂動下不斷地搖晃著，隨著雨水打在玻璃上的聲音一般，卻又勝過，“叮叮當當”的響著，那是清脆的，是能讓人平靜下來的。
河面上清舟和竹筏輕輕的蕩漾著，跟著湖面上的波紋流去。岸上的秋千輕輕的蕩著，把上面的雨也輕輕的晃落了下來。后面一點點的小浪卷起又落下。
街道上人們的衣角和發梢不聽話的擺動著。連雨傘也搖動著，歪了，只好握緊傘柄正對著頭上。幾家帶著小孩子的，他們手中的氣球被風刮得脫離了，飛在空中控制不住的朝遠方飛去。也有些轉動的玩具風車，讓他們充滿了歡樂。
風吹著，大霧散了開來，落日的余暉照射在水上于風泛起的波紋蕩漾閃著銀色，照在地上也是一樣，殘陽似血染紅了整個天空。
看了最后一眼，風依舊吹著，吹動了我的心，也吹動了我一天的回憶。
風寫景作文5
自然界是多么的美好啊！往遠方看一下、看看這種樣子變化多端的樹葉兒，活潑開朗的雨兒，溫暖的陽光，全是自然界中美好的景色呢！嗯，正確了，也有藍藍的天空彩，草坪上有羊牛，春季百花爭艷，冬季雪花紛飛，漢宮秋月，鶯飛草長……這種也是自然界中的景色，自然也有隱型的風。
春風，吹變綠柳條、群山、田野。吹紅了花束、太陽公公、親妹妹的紅臉蛋。春風輕拂我的臉，仿佛母親撫摩著我嬌嫩的臉。春風是溫婉的。
秋霜是調皮的。炎炎夏日，烈日當空，烤的地面像熱籠屜。大家無論走哪，全是大汗淋漓，大家是多么的期待能有一絲涼爽啊！學時，這調皮的風偏要和大家躲貓貓。即便吹來一股風，也是熱烘烘的。
秋風是愉悅的。秋風產生了愉悅和大豐收。秋風劃過田野，你就會看到那樣的景色：莊稼人一個個身強力壯，全身上下黑溜溜的。她們有的手執長刀，不斷地割呀割，割呀割，她們背后一排排水稻，都早已堆起來小山了。有的在田野上掰棒子，嫻熟的技術性令人看得目不暇接。
冬風是純真的.，它，沒有春季花香鳥語，都沒有夏的活力四射，更沒有秋的豐收在望。而冬卻不為人知。冬風吹過我的臉，我立刻覺得刺疼。冬風送過來山羊毛一樣的小雪花。
自然界多么的美好啊！盡管寒是隱型的，但他為神奇的世界增加了無限生機。
風寫景作文6
風，輕輕的，柔柔的；風，走過四季，給人們送來不同的禮物。四時之風真好！
春風
春風來了，她從田野走過，小草紛紛探出頭來，大地鋪上了綠毯；她從花園掠過，花叢中神奇地綴滿了含苞欲放的花蕾，沒過幾天，綠葉間綻放出朵朵鮮花，大地變得姹紫嫣紅；她停留在樹枝上，樹枝立刻冒出小芽，大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風真好！
夏風
夏風來了，你看她在窗外的大樹上，大樹的枝干聳入云天，枝葉遮天蔽日；她又來探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；當她在荷塘的'水面蕩秋千時，荷葉婷婷，荷香陣陣，那清新的氣息，讓人神清氣爽……夏風真好！
秋風
秋風來了，她輕輕拂過楓樹林，楓葉變了，有的紅、有的黃，十分漂亮；她在果園里游玩，蘋果變得又紅又大，石榴咧開了嘴，梨換上了鮮黃的衣服，柿子變成了紅色的小燈籠……秋風真好！
冬風
冬風來了，你看她在田野上，你看她迎來了潔白的雪花，她給大地披上了雪白的外衣，讓孩子們樂不可支……冬風真好！
四時之風真好啊！
風寫景作文7
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。是誰在哭泣?嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。是誰在吶喊?原來是風，是風那古怪的脾氣。
風的脾氣真古怪呀!有時候是開心的，有時候是生氣的。
風開心的時候，是涼爽的。風姑娘輕輕撒落大地上，用手輕輕撫摸著我的臉。我用手想要捉住她，可她卻像孩子一樣頑皮地躲了起來。雖然她躲了起來，但她卻留下了禮物。清風拂面而飄，掃去了我一身的燥熱;吹起了躺在地上的樹葉寶寶，它們紛紛起舞，跳起了一段優美的舞蹈。在田野里，拉出了一曲悅耳的樂曲;在湖泊中，畫上了一幅美麗的畫;在人們中，換來了一絲清爽。她和小朋友們嬉戲，給大人消除煩惱，和我們度過每一天。
風生氣的'時候，是兇猛的。她像一個調皮的孩子，亂打亂撞。她把人們的衣服吹走了;把路邊的小樹壓彎了腰;把地上的灰塵吹上人們的小區里;把湖水引出了幾朵小花。她在路上吹大風，使人們用手臂頂著大風前進。不久后，風慢慢地平靜了，也許她玩累了吧。
風的脾氣總是使人們摸不透，但給了我們快樂的每一天。
風寫景作文8
風，總是行蹤未定，神神秘秘，不信你看。
春天到了，微風駕著祥云來到了人間。他在草地上奔過，小草便冒出了腦袋，打著哈欠，揉了揉朦朧的睡眼，好奇的張望著這個新奇的世界。他在樹上碰過，樹上的葉子便伸了伸懶腰，冒出了身子。他在河面上飛過，河面馬上解了凍，河水又奔流起來，演奏出一首歡快的曲子。他在我臉上拂過，我馬上感到溫暖，舒適。
夏天到了，火辣辣的太陽烤著大地，把大地烤得熱乎乎的。人們被曬得汗水直流，多么想有股大風吹來呀!可風總是和大家玩捉迷藏，讓人們找的團團轉。好不容易有股風吹來，還沒來得及好好享受一番，風兒就連影子也找不到了。哎，風太淘氣了!
秋天到了，金風也該上陣了。只見她左手一支畫筆，右手一個畫板，在樹林里把樹木的葉子全涂成了黃色。可她有點粗心，把一些樹的葉子忘記涂了。接著，她到麥田里，把玉米和稻子全涂成了黃色，還給農民伯伯畫了一張金色的笑臉。
冬天到了，朔風火急火燎的來到了人間。他深吸一口氣，把那些可憐的.樹木吹的光禿禿的，把那些玩雪的孩子趕回了家。行人在路上裹的像一個大粽子，走一步要用很大的力氣，臉被吹得通紅，把手時不時拿出來哈一口氣，又迅速把手放進口袋里。或許朔風并不是故意的，但他的性子很火辣，不動就癢，只好橫沖直撞。
風，正因為這些多樣，才顯的神神秘秘。
風寫景作文9
可能有人喜歡黃帝故里，也許有人喜歡炎黃廣場，或者有人喜歡清明上河園，但我更喜歡鄭風苑。
春天，一走進鄭風苑，就看到花兒們展開了光彩奪目的花瓣，草兒伸伸腰，說：“春天終于到了”。柳條上的芽苞開始慢慢展開，成了嫩綠的小葉子，大樹和小樹們也長出了嫩綠的葉子。這時小燕子也從南方趕來，為春天增添了許多生機。
夏天，植物們熱得滿身是汗，但荷花、荷葉不怕熱，它們真是群芳斗艷啊，太漂亮了，白白的花瓣，淡黃的花蕊，還散發著微微的香味，真是太美了。小魚兒們都去哪里了呢？原來都躲在“綠棚”里面呢，蓮子跑哪兒去了？噢，這也太隱秘了吧，顏色和荷葉一樣，我伸手摘了一個，剝掉皮，又脆又甜，好吃極了。
秋天，滿地的葉子聚成的“毛毯”，植物們都拍打著雙手為葉子送行，當我正在看落葉的時候，覺得有一片葉子很奇怪，仔細一看，原來是一只小黃蝶啊，讓我虛驚了一場。
冬天，好冷啊，動物、植物們都冬眠了，但這些石頭卻不怕冷，下了一場大雪之后，它們有的像一只調皮的小雪猴，有的像一只機靈的小兔，有的像一只可愛的.駱駝，還有的像一只活波的雪鹿，還有……
家鄉的鄭風苑真美啊，我愛鄭風苑，但我更愛我的家鄉！
風寫景作文10
首先自我介紹：我是個初中生，學習前20名平時混的不咋滴。喜歡錢，喜歡美味，喜歡上網。無什么好的家境。
窗外微風吹過，大家都在為期中而復興。我卻如個無事的人，靜待下課。看窗外大樹下的路，一個路人的頭發，衣服被風吹的凌亂，我看了想笑卻不知道為什么。看窗外大樹隨風舞動，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又覺得好像什么自己沒看見心里空空的。
不一會兒，下課了。心中無比激動，因為我感受到了風在召喚我，于是我就如離弦之箭沖下了樓，別人看見了卻以為我是個瘋子，我也顧不上他們評論，雙臂展開如大鵬王展翅，衣衫任它隨風而舞，神在風中，身在風中，心在風中.風也如女神，用她那圣潔的雙手為我裝上了風的翅膀，并賜于我風的.力量。我的心被深深迷住了。卻忘了身旁一切，忘了煩惱，忘了悲傷，忘了壓力，忘了自己.......自己如風的一員，我看見了許多風精靈，它們團結無比才構成這飛揚的流蘇。永遠這么美好，這么有力，這么輕松。
這一刻的我感受到了自然大道，如荒古的鐘聲穿越了許多年終于來到了我的身邊，如無邊的綠水跋涉了千山萬水終于沖進了我的心房，如無限的陽光飛了無數星星終于照進了我的懷抱，我靜靜的傾聽著，靜靜的思考著，靜靜的等待著。沒有一切雜念，是純潔，是神圣，是圓滿，是升華！
上課鈴響了，我才漸漸的從這種狀態中慢慢蘇醒。我感受到了風的含義——是無念，是陶醉，是最后才得以升華。
風寫景作文11
五月是個美好的月份，他摻雜著春日的余香，夏日的清新……
夏天的驕陽當空照，大地的孩子喜洋洋！
夏天那荷塘里的一池荷花，是那樣的美麗。它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖給這唯美的五月以靚麗的點綴！
夏天在我眼中是綠色的，也是橙色的。他曾給我們一抹綠茵，在大樹下小朋友們做著游戲，不時大樹陪他們歡笑；他曾帶給我們一縷陽光，在溫暖中我們茁壯成長，她的笑臉伴隨我們而堅強！
夏天的夜，是那般的涼爽，晚飯后和家人到外面散步恐怕是個再好不過的`建議了。夏風吹來摻雜著泥土的腥味，以及花朵的芳香。它輕拂在我的臉上，溫暖而涼爽。
母親節在這美好的五月中“摻雜”著，它似乎帶著幾絲感恩的味道。他曾勾起我們的回憶。母親曾十月懷胎，生下我們，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就學會了感恩。
我們每天的感恩都在于點點滴滴，在母親節，這個重要的日子里，我們應該更加懂得珍惜。
五月的到來讓我體會到了許多，他并沒有斑斕的色彩，但它卻是那般美麗，那么繽紛！五月是個感恩的月份，它讓我們學會了珍惜；五月是個美好的月份，它讓我們懂得生命的可貴；五月是給溫暖的月份，它讓我們懂得堅強的生活！
五月，那時花開。在那時，你曾綻放最美麗的笑容！
風寫景作文12
風是一個活潑調皮的孩子，他的每一個身影都在我們的身邊徘徊。
春天的風，是綠色的。因為那個調皮的孩子穿著綠色的背帶褲來了，他哼著小調，奔向大自然，他越跑越遠，所過之處，冰雪化了，桃樹上，正含苞欲放的花開了，地里的小草帶著好奇悄悄地鉆出地面。此時，鳥兒鳴叫著，花兒開放了，柔和的春風輕輕撫摸著大自然中的一切。好一片生機勃勃的景色啊！
夏天的風，是彩色的。太陽正烤著大地，四周的一切都是靜靜的。這時，可愛的孩子又來了。他讓柳樹姐姐的頭發飄動起來，讓小草弟弟跳起舞來，小朋友們都跑出來歡迎他，和他一起跳著歡快的舞蹈。
秋天的風，是金色的。因為孩子穿了一件發著光芒的金毛衣。他在廣闊的.田野呼喚著人們，莊稼成熟了。人們割完稻，他又幫人們擦去臉上的汗水和泥漬。他拿著一盤顏料，靜悄悄的，靜悄悄的。他把銀杏葉涂成了黃色，把楓葉涂成了紅色，一不小心他又把葉子從樹枝上點了下來。唉，這孩子可真是又乖巧又調皮啊。
冬天，那風是銀色的。孩子跟著她的姐姐雪姑娘，一起穿著銀色的冬裝來了。小朋友們都向他跑來，大家手拉手，圍著一棵大松樹邊唱邊跳，共度那美好的12月25日——圣誕節！
風雖然吹過了我們的青春，但卻吹不走我們的故事。在有風的日子里，我們都是幸福的。
風寫景作文13
春天里的風能喚醒萬物，而在炎熱的夏天，夏風則給人們帶去了涼爽;碩果累累的秋天，秋風能卷起黃黃的葉子;而在大雪紛紛的冬天，冬風則使人寒冷。刺骨。
假如風兒有顏色，我想春風是嫩嫩的綠色;夏風是火一般的紅色;秋風是豐收的金黃色;冬風則是雪一般的白色。
春天的風像柔和，寬厚的大手，吹在臉上好似父母親呢的愛撫，感到溫暖，放心。風中含有泥土的芳香，所以聞起來很清新。樹木花草被春風吹得嫩綠嫩綠的煞是好看!
夏天的風像頑皮的小孩，一會兒這吹吹，一會兒哪吹吹，忙忙碌碌的。夏天是悶熱的，夏風吹過帶來一點兒涼爽。太陽火辣辣照著大地，把風也變暖了。
秋天的風清爽的，秋天是豐收的季節，放眼望去，那金燦燦的麥子，稻谷;像在對泥土媽媽告別;又像在對農民伯伯說:"又是一個豐收年"。忙碌的農民無時無刻在沉醉于收獲的喜悅。蕭瑟的秋風帶著金燦燦的`歌謠傳遍大江南北。
冬天的風是冰冷的，那銀裝素裹的世界，美倫美渙讓人心醉。
我曾常常擔心，刺骨的冬風會不會扼殺太多的綠，會不會嚇跑太多的小動物。但是，如果沒有冬風的醞釀又怎么會有溫柔的春風呢？四色風告訴我們好多哲理，讓大家學會更好的面對，綠色，紅色，黃色，白色。
假如風兒有顏色。
風寫景作文14
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”上周六我便來到了曲院風荷。
一進門，就是一條開滿鮮花的小路。穿過這條小路，就是荷花池了。荷花池里長滿了荷葉，荷葉挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。有些花瓣已經露出了水面，但是還沒綻開。
荷花雖然沒有開，但是睡蓮開得正旺。它張開了雙臂，讓人們盡情享受它的美麗。它那美麗的姿態，十分引人注目。又尖又薄的花瓣，層層疊疊的'花瓣把里面的花蕊包裹住了，把它裝飾的非常柔美。
看完睡蓮我便不知不覺走到了叢林區，在叢林區里我看到兩只調皮的小松鼠，它們正在嬉戲，它們有時蹦到樹上啃了樹皮，落得滿地都是，有時在樹上竄來竄云，引得游客們連連驚呼。
我正津津有味的看著松樹上活蹦亂跳的松鼠，荷花池旁的一個人大叫起來，說：“池塘里有幾只鴨子！”我趕緊跑過去一看，一點不假真有幾只鴨子。一只母鴨子在前領著小鴨子出去曬太陽了。
“幾個田田漾細風，乍看綠葉想花紅。”雖然荷花沒開，但我依然很開心呢！
風寫景作文15
站在老房子身邊，撫摸班駁的墻壁，摩慰每一寸親愛的泥土，像曾經這原本堅固的墻身收容小小的我一樣，如今我也試著將它收藏。
是的，被風剝落了一地的朱紅，褪了莊嚴，消了壯麗，和那刻下的不朽宣言一起凝結著千年風雪。就這么，這么地，落寞著。
總想踮得更高，看看風在老房子外面親吻著個怎樣的世界。總習慣將握有泥土的臟手伸向墻外，倔強著想要傾聽風在遠方的喧響。想著那枯枝上的老鴉是在哪方天涯，念著園外守望的竹林站得累彎了腰卻仍捧不了一縷月影。
于是突然想著，風啊，一定見過我不曾企及的事物，或絢爛著的如凡高的《星夜》，或只是寧溢著的是朱自清月色中的荷塘，或瘋狂著的似李狂人的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這樣，未蒙世事的心中便渴望著風啊，你吹的再猛烈些吧，讓我看看外面的世界！而終于，墻身一天天矮下去，我一天天長高，心中的那堵墻也似乎在風的侵蝕下逐漸蒼老，化為一股清流。
當我偶然轉身，身后的`一片墻募然坍塌，一些舊事便從廢墟中連根拔起，是你啊，是你！“獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕”的林黛玉，青紗衣裹住你弱不禁風的身體，卻裹不住“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”后你與落紅惺惺相惜的心，面對這樣無助的世態，你在紛紜的榮國府里淺笑，笑這綿延的朱紅里怎樣腐朽的政局。你在晚風中踟躇著，伴著不食人間煙火的想念隨花一起飛到無盡頭。
是你啊，是你！沈園里哀嘆千年的你，鳳衣珠釵。
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