風的作文

時間：2026-01-29 12:23:00 風我要投稿

【精選】風的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】風的作文4篇

風的作文篇1

　　有沒有那么一些人，經年之后仍會記憶猶新，不肯忘記？

　　——題記

　　有時候。會望著院子里那些跳皮筋的小女孩感慨幾句，比如“年紀小，真好”之類的。妹妹就會白我一眼，過來挽住我的胳膊，陰陽怪氣地說：“老太婆，都這么大年紀了，我扶著您吧。”然后一個人笑得直不起腰來。我不理她，靜靜地看著小女孩輕盈地從一根皮筋跨到另一根上，偶爾會因為踩到皮筋抱怨幾句。我怎么能去奢望我妹妹這樣一個每天和同桌畫“三八線”，背地里痛訴老師作業布置多了的孩子，來聽懂我這些傷春悲秋的話呢？

　　可是自己懂。

　　郭敬明說：“寂寞的人總是會記住生命中出現的每一個人。”我有朋友、家人、同學，他們會唱歌給我聽，會講一些笑到我肚子疼的話，會陪我吃飯、學習，甚至發呆。我怎么會寂寞呢？可是我仍會不由自主地想起那些人，想起那些單純稚嫩的笑臉。

　　我三年級之前是在老家念的小學，和那群一起長大的伙伴們。學校在一片玉米地前面，坐在教室里，總能聽見清風拂過玉米葉的聲音，像一個樂壞了的精靈，也像年少頑皮的我們。

　　記憶深刻的是，有一次老師在放假前布置了很多家庭作業。但放假的興奮占據了我們的大腦，等我們想起時為時已晚。于是乎，老師怒了，讓我們寫不完作業不許回家吃飯。放學后，教室里就只有埋頭苦寫的學生和鉛筆摩擦練習本的聲音。后來你猜怎么了？我們踩著凳子，翻墻溜進玉米地回家了。到現在我依然記得自己因為害怕而死拽著玉米稈的樣子，有點滑稽卻又不失可愛。現在的.我會把自己埋在厚厚的課本里認真地做筆記，會把自己藏在寬大的校服里裝好學生去討父母歡心，早已不再是那個率真、不知天高地厚的小女孩了。

　　總記得那時，我們會盯著冰棍不顧形象地流口水，會放肆地在操場上追逐打鬧，會在敬少先隊隊禮時羨慕地望著初中的哥哥姐姐們，會因為一個糖果就笑，會因為一句話就哭，會不去思考明天沒心沒肺地做自己想做的事。也許只因那時年少吧，有著最質樸最美好的樣子。

　　書上說：“當你不能再擁有的時候，唯一可以做的，就是令自己不要忘記。”我想這正是我不由自主地想起那時的我們，不厭其煩地給別人講我童年故事的原因吧！

　　有沒有那么一些人，經年之后仍會記憶猶新，不肯忘記？

　　一定有，如果你曾擁有一個快樂的童年。

　　那些遺失的風，吹進夢里，生根發芽，開出一朵奇葩，經久不凋。

　　那個落英繽紛的季節，我們從彼此的童年打馬而過，留下一地童真與歡樂。愿那些親愛的孩子們，不論時光荏苒，依然笑得一如當初。

　　——后記

風的作文篇2

　　總會帶著些蒼涼，在悄然無聲中來臨，足跡布滿這片天地，四周飄揚著如鵝絨般的雪花，白得純潔，枯樹在寒風中搖動著。那唯一的一片枯黃的樹葉搖曳著，似乎不愿離開枯樹，獨自苦苦掙扎著。

　　河水早已冰封，看不見魚兒歡快的游動，也看不見水波漾起圈圈的瀾漪，只能看見那厚重的冰層，單調而又清冷。往日茂盛的野草再也不見了蹤影，蒼涼的讓人心頭難受。沉睡了，沉睡了這萬物，一切都變得沉靜了。

　　冷冽的寒風呼呼的吹著，和著昏暗的燈光，依稀能看見老漁夫的臉上帶著歲月的滄桑，眼睛已深深陷入眼眶里，閃爍著渾濁的光芒。嘴唇干裂得冒出了血絲，一顆黑色的主席痣上長著幾根白色的胡絲，在寒風中微微飄動著。

　　老人緊了緊身上破舊的棉衣，拿起一根煙斗，用火點著后，“叭叭”地抽著，吐出一團煙霧。蒼老的手指上的'指甲，泛起淺淺的黃色。他緩緩的嘆了口氣，那是對人生的無奈。

　　岸邊的樹林前，一棟美麗的樓房立在那里，那是老漁夫兒子的家。隱約還能聽到一陣陣歡聲笑語，卻是無人問津這破敗屋子里的老人，任他自生自滅。風，愈發得寒了。

　　煙斗不知何時已熄了，老漁夫卻似不知一般，仍舊一口一口地抽著。慢慢地轉過頭，看向那空空如也的漁婁。又止不住地嘆了口氣，眼里的憂愁如化不開的冰般濃厚。已經是臘月里了，河水凍得厲害，也抓不到魚兒來充饑了。四周一片死寂般的靜，靜到只能聽到老漁夫一口一口抽煙的細聲。忽的，一陣斷斷續續的咳嗽聲打破了這方寂靜的天地。

　　老漁夫抬手用袖子抹了抹嘴，看到袖子上咳出的血跡。苦笑了一聲，顫顫微微地拄著木棍走進了里屋。我忽然感到一種從心底漫延著的悲哀，同為子女，卻把父母扔在一旁而不管不顧，只圖自己的安康享樂，是忘了良心在哪么？還是其他？

　　屋外，寒風依舊，吹冷了的不知是誰的心。

風的作文篇3

　　爸爸平時喜歡看新聞，在他的熏陶下，我也養成了看新聞的習慣。馬年春節，中央電視臺新聞頻道推出“家風是什么”欄目。通過觀看這個節目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、善解人意等等。你知道籃球明星姚明的家風嗎？他對家風的最深體會是兩個字：誠實，因為他小時候曾因不誠實被家人揍過。那我家有沒有家風，我家的家風是什么？我去問爸爸，爸爸告訴我：“沒有規矩不成方圓，國有國法，校有校規，我家自然也有家風。我們的家風就是教你好好做人。我想想也對呀，你聽我說說。

　　百善孝為先，媽媽在家里總是先照顧爺爺奶奶，比如：先給爺爺奶奶盛飯，買回來好吃的，也是先讓爺爺奶奶嘗嘗。媽媽的做法我看在眼里，記在心中，仿效著去做：有同學中午來家里玩，我會提醒他們：小點聲，別影響了我爺爺奶奶睡午覺。還幫媽媽洗碗、掃地，讓媽媽少干點活兒，多休息一會兒。還有一次，我跟媽媽在公交車上遇見了一位老奶奶，媽媽對我說：“快起來，讓老奶奶坐下。”我聽了媽媽的話，連忙起身說：“老奶奶您坐下吧！”老奶奶笑呵呵地說：“你真是一個懂事的好孩子。”我聽老奶奶這樣夸我，心里美滋滋的。媽媽把我叫到一邊告訴我：我們平時要尊敬老人，這是做人的一種美德。

　　爸爸教我做一個誠實的人。那是三年級的事情了，一次單元測試我得了97分，比我們的學習委員還要高2分，心里暗自高興。但轉念一想：不對呀，平時都是她比我分數高，這次怎么會……于是，我檢查了一遍試卷，發現老師有道題看錯了。怎么辦，告訴還是不告訴老師？告訴吧，我的分數就會比學習委員低，這次好不容易高了一次；不告訴吧，心里覺得別扭，很難做出選擇。于是決定回家問問爸爸，回到家后我把事情的經過一五一十地說給爸爸。爸爸問我：“你覺得怎樣做是對的？”我說：“應該告訴老師。”“對！要做一個誠實的人”，爸爸對我的回答很滿意。到了學校，我告訴了老師，心里輕松多了。

　　在良好家風的'熏陶下、在父母的言傳身教和諄諄的教誨中，我逐漸成長為一個孝順、誠實……的孩子。孝順、誠實是我家的“傳家寶”，我一定要傳遞下去。