挫折的作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的挫折的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挫折的作文1
不久前，我去茅林石道地游泳，我很興奮，因為我已經很長時間沒游過泳了，一路上，我覺得天特別的藍，空氣特別清新。
石道地終于在我的盼望中到了，我迅速換好衣服，帶上游泳眼鏡，撲通一聲跳進水中，結果發現我以前學過的游泳本領早就已經忘記光了，喝了幾口水，好不容易才掙扎到岸上，于是我不得不再次練習。
我學游泳已經是幾年前的事情了，我也記不清到底該從何開始，我覺得游泳最重要的是憋氣，所以我在淺水處開始練習憋氣。我猛吸一口氣，把腦袋整個浸如水中，時間一秒一秒地過去了，我腦袋越來越麻木，莫名其妙涌出一種難受的'感覺，一種本能的反應使我不由自主地從水中伸出頭來，大口喘著氣。我嘗試了幾次，感覺已經回到之前的水平了，于是我進行下一項練習項目。
我以前認為游泳挺簡單的，就算再過幾年也不會忘記，沒想到現在這么狼狽，看著剛剛學會游泳的弟弟在來回自由的游著，我心中有一點慚愧。我突然吸一口氣，與“失傳”已久的蛙泳打起了交道半小時后，我終于把以前學的游泳技巧都連熟了。溫故知新，我經爸爸指點迷津，我連自由泳也學會了，我如同一只小魚，在波浪里起伏，激起一圈圈的漣漪。
學過的知識不去經常復習它，終究會遺忘，只有不斷復習，不斷更新，才能懂得。
去年暑假，天氣特別熱，太陽熾熱的靠著大地，好像著了火。爸爸說：“孩子這么熱的天我們去游泳吧！”我欣然同意了。
爸爸和我來到了益高健身游泳館，我穿好了泳裝，來到了泳池邊，看到了許多人像魚一樣在水里游來游去，我非常興奮，泳池里飛濺的水花在向我招手，好想在說：“小朋友，快下來我和你一起玩耍�！蔽矣悬c迫不及待了，撲通一聲跳進了水里，嗆了幾口。
我跳了上來，生氣的說：“游泳太難學了�！蔽易谝贿叄蘖似饋�。
爸爸走了過來，對我說：“孩子，遇到困難要勇敢的去面對，困難只是膽小的，面對困難要勇敢的去挑戰它，困難之其侮膽小的人。強則永遠把困難踩在腳下。”
轉眼間一年過去了，那個在水里像烏龜一樣慢吞吞的小孩已經成了一位游泳高手。今年在財政學院游泳隊里得了少年組第一名。在人生的路途中總會有許多困難的事情，但是每當我遇到困難時我都會想起爸爸的教誨。
從游泳中爸爸讓我學到了很多知識，“世上無難事，只怕有心人，”這次游泳的啟示讓我終身難忘、受益無窮，為我將來的生活指引了方向。
挫折的作文2
夜深了，躺在柔軟的床上，我輾轉反側，思緒萬千。唉！多少天廢寢忘食地啃書本，多少天夜以繼日地做習題。多少天辛勤地耕種，卻換來了今天的顆粒無收――“英才杯”綜合競賽我又名落孫山。我委屈，我不甘，這類事已不止一次地降臨在我身上了。為什么我如此勤奮，卻總是與競賽獎牌無緣呢？
這個問題困擾著我，是我更加翻來覆去的，難以入睡。一縷月光悄然無聲地透過窗簾間的縫隙，在我的枕頭上輕輕地投下一個淡淡的圓影。于是我想到了許多寫月的古詩。被月光籠罩的東西似乎總能給詩人以生活的啟迪。那么，我何不嘗試到月光下去尋找屬于自己的慰藉呢？
輕輕地推開門，一輪明月便映入我的眼簾。經歷了半個月的“磨練”，此時的月亮顯得更加圓滿明亮。我嘆了口氣，我的“圓月”何時才能孕育而出呢？夜很靜，輕柔的月光灑落在地面上，似乎都能聽見聲音。驀地，我發現不遠處有一團黃色，那不是月光的暗黃，也不是燈光的橘黃，而是一團顯眼的金黃。走近細看，頓時，興奮、詫異、激動充滿了我的全身。種了三年貌似枯萎，一直都沒有開花的仙人掌，并且我認為將永遠不會開花的仙人掌，在今天居然綻放了一朵鮮艷的`金黃色的小花。
初開的小花靜靜地躺在柔和的月光中，金黃色的花瓣柔嫩得像嬰兒的皮膚�；ò臧鼑�，還有一根根細而長的花蕊，也是金黃色的，精神抖擻地站立著�；ǘ浔幌扇苏仆械煤芨撸谠鹿庀戮拖袷且活w天上下凡的星星，一顆最耀眼的星星。
不知道為什么，心中突然產生了一種愧疚。我曾經對這株仙人掌是多么地失望，差點想把它扔掉。三年來，仙人掌忍受了我對它冷漠的眼神，也許還忍受了蜂蝶對它不開花的嘲諷，默默地，默默地在風雨中，在陽光里，積蓄著力量，終于在今天一起迸發，孕育出如此艷麗的花朵。
剎那間，我似乎從這朵小花上汲取了無窮的真理。也許我就像這株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要經過長時間的磨練，積蓄力量，來等待開花的那一天。想到這里，我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮。
突然間，先前的愧疚轉化成對花朵的感恩。如果沒有它今天悄然開放，或許現在的我還是一片迷茫。真的，感恩那朵花，它讓我懂得了：最美麗動人的花朵盛開在不斷經歷挫折的仙人掌上。
挫折的作文3
俗話說得好：“不經歷風雨怎能見彩虹?”在漫長的人生旅途中，難免會遇到一些挫折。但只有經歷這些挫折并戰勝它，最終才能成大器。
人的一生總會出現一些難過去的坎，我也不例外。在一次數學考試中，由于粗心大意，分數一下掉到了95分以下。當老師報到我分數時，我慚愧極了，感到很沒有面子，仿佛身邊有無數雙眼睛都看向了我，在嘲笑我。我趕緊將臉看向試卷，可最上方那用紅筆寫出的92和幾個鮮紅的大叉叉似乎在朝我瞪眼睛，露出了嘲諷的'眼神�；氐郊液螅夷弥@份沉重的試卷給爸爸媽媽看，最后還被嚴厲批評了一番。這次對我打擊很大，但我還是跨過了挫折，挫折給我敲響了一個警鐘：付出與回報是成正比的。于是我每天加強復習，在題目中圈出關鍵詞，就這樣，我的成績日續提高。
前幾天我迷上了折千紙鶴，看見范銘書文具盒中那一只只可愛的千紙鶴，少女心頓時爆滿，便去請教范銘書她折千紙鶴的獨家秘訣。我雖然掌握了步驟，但卻折得不好看，雖然折的過程一模一樣，但最終的成品卻大不相同。我折的千紙鶴嘴巴扁的、脖子歪的、翅膀斜的、身體扁的，就像一只丑小鴨。范銘書折的千紙鶴嘴巴尖尖的、脖子又細又長、翅膀又大又寬、身體鼓鼓的，宛如一只高貴美麗的彩色天鵝。我看后目瞪口呆，心想：果然是折紙大師，名不虛傳，我要是也能折成這樣，該有多好哇!我十分羨慕，自己也想嘗試一下，可折了許多次，依然沒有長進，就在我快要準備放棄的時候，腦子里突然閃現出一句話：“失敗乃成功之母。”原本被挫折壓垮的我，又成功地站了起來，打敗了挫折。我仔細觀察，找出了問題，原來是在折紙鶴的時候，我沒有把紙對齊、把角抹平，我記住了這兩點后又重新折了一只，這一次我注意到了問題，細心地折好了它，果然比之前的好看多了，我欣喜自狂。挫折，讓我不斷進步!
“陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹?”只有戰勝挫折，才能成長起來!玉不琢，不成器。生活需要挫折，有了挫折，才能不斷磨練自己，才能成大器!
挫折的作文4
在漫長的人生道路上，我們無法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態度。
初一的第一個學期，我的媽媽因為被車撞倒而離開了我。當時，我們正在上歷史課，堂哥來接我走。我心想：不會是媽媽……到了醫院，果然是這樣，媽媽離開了。還有兩天就是校運會，可是我沒有辦法壓抑自己的情感，所以校運會中沒有取得好的成績。從那是開始，我變得很少說話，常常思念著媽媽。過了一陣子，我忽然明白了人生是必須要面對生離死別的。如果媽媽知道我現在還停留在她離去的那一瞬間，她也一定不會開心的……于是，我便收拾好心情，決定要努力學習，爭取好成績，好讓媽媽能為此安息。
也許，很多人都渴望順境，希望人生的道路上能一帆風順;但有的人卻會去追求逆境，他們不滿足于現狀，相信著只有不停地跑這場馬拉松，他們才能學會更多的東西。偉大的音樂家貝多芬在晚年的時候雙耳失聰，但他并沒有放棄創作音樂，并且在晚年時還創作出很多好的曲子。究竟是什么使他從“魔鬼”的手中拉出來的呢?我想：這最主要的還是積極的人生態度吧!如果貝多芬因為雙耳失聰，自暴自棄，那么《命運交響曲》、《田園交響曲》等等的這些曲子又從哪里來的呢?不是積極的人生態度在鼓舞他嗎?
“人無完人，金無足赤，”人的一生也不可能是一帆風順的，所以，我們更應該以積極的`心態去面對逆境。跌倒了沒有關系，重要的是：從哪里跌倒就從哪里爬起來。反則，消極的人生態度卻可以使人一蹶不振，也許還會使人停留在失敗與傷心之中，無法找回從前的自己，看不見前方的希望。當我們遇到了困難，請不要輕言放棄，因為困難是不會永遠存在的，只要我們肯尋找成功的鑰匙，希望就在前方!“媽媽，您知道嗎?每當我想起您的時候，我就會感到，您的離開同時也是為了讓我學會面對逆境。您放心吧，我一定會好好念書，實現自己的人生理想!”
樂觀的人生態度使我們不再畏懼逆境;消極的人生態度卻可以使我們一蹶不振。人們啊，請以樂觀積極的態度去面對逆境，以平常心去面對順境。如果我們能好好地對待逆境，那么它將會是我們的良師益友。
挫折的作文5
一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫·凱勒報予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛與希望，對挫折微笑。
低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬箭齊發，大地無處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨自踱步，內心的淚如萬箭齊射，你無所適從，唯有任憑冰冷的`淚水淹沒你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著，刺眼的大字一點一點灼傷了你的眼睛。當慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時，你迷茫了。命運待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來了卻無盡的屈辱與悲痛。你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周圍文武百官丑惡的嘴臉，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無眼恨奸人當道，恨一生多艱命運不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無道的世間，你決定用死來結束這本不該發生的一生。
然而耳畔響起了父親臨終時的遺愿，腦中浮現出那未完成的史記，文中充斥著拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著有《國語》的左丘……你對生命所有的愛與希望重新被點燃，你對生命的感恩燃起了無窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來，用高貴的姿態俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑，充斥著旁人的不屑，充斥著無數的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對不幸，豁達的處理挫折，終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態笑對挫折，終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態度，造就了你這顆歷史長空的啟明星，造就了《史記》那一部愛的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來笑對挫折的態度，造就了這史壇永遠的奇跡。
挫折的作文6
挫折，在我們的生活中是一個不可缺少的經歷。一顆在溫室里的花朵，是經歷不起風雨的，我們人也一樣，只有我們經歷的挫折，才會茁壯成長。
我們不僅不應該害怕挫折，反而應該感謝挫折，你想想看，是不是挫折使你明白生命的內涵？他告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進。
挫折是福：順境中人們看到的是鮮花和笑臉，然而，習慣于喜悅侵潤的心靈往往承受不起打擊的負荷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態冷暖炎涼，才能有更多一層對生活的領悟，更了解人生的`真諦。
塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個人變得堅強，變得無故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種種能力，森林中的大樹，不同暴風驟雨搏擊過千百回，樹干就不會長得十分結實，人不遭遇種種挫折，其人格，本領就不會走向成熟，一切的磨難憂苦與悲哀，都足以幫助我們成長，鍛煉我們。挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他達到成功，有本領，有骨氣的人，能將“失望”變成“動力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。
挫折和失敗都是成功的向導。挫折也是一所人生的好學校，挫折是一所每個人都必須經歷的學校，在這所學校里，將學會怎樣做人，你將學會獨立思考，怎樣選擇，這一切都決定你一生的命運。心理學家認為：對挫折的體驗，能培養人從容應付風險的能力，一旦發現自己能在風險中挺過來，對失敗的恐懼就更少了。不經歷風雨怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生，當你戰勝失敗時，你會對成功有更深的感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。哲學家科林斯說：“不經歷挫折，成功也只能是暫時的表象，只有歷經挫折的磨難，成功才能像純金一樣發出光來。
其實挫折并不可怕，可怕的是我們沒有在挫折中吸取教訓，然后繼續犯錯。所以我們當遇到挫折的時候，不要逃避，想辦法去面對它，吸收經驗最終走向成功。
挫折的作文7
一個浪一個浪
無休止地撲過來
每一個浪都在它腳下
被打成碎沫，散開……
它的臉上和身上
像刀砍過地一樣
但它依然站在那里
含著笑，看著海洋
——《礁石》
人的生如同在海岸佇立的礁石，無論多平靜地海域，總會有起起伏伏，總會遇到風浪地打擊。
面對人生中不可避免的挫折，選擇與堅強為伴，還是選擇退縮？
退一步，消極地沉浸在挫折帶來地苦難中，你也許會被風浪淹沒，而勇敢一些，積極地迎難而上，與堅強為伴，與困難斗爭，也許風浪過后是無限美好的天空。
巴爾扎克在自己的手杖上寫著：“我能戰勝一切挫折。”也許正是選擇了與堅強為伴，才使巴爾扎克成為舉世聞名的大文豪，也許正是這種堅強的信念，才使他地作品能永垂青史。
挫折并不可怕，重要地是你以什么樣地態度面對。
西西弗斯被認為是世界上最不幸的人，他每天做著辛苦卻永遠無法完成的工作。而當人們看到他時，他卻并沒有傳說中的凄苦模樣，而是捉了只蝴蝶在快樂地玩賞。
上帝給了他世間最大地挫折，但并沒有剝奪他積極樂觀，與堅強為伴的權利。面對人生的挫折，你依然可以擁有一份如礁石笑看風清云淡的心境。
在巨大的不幸面前，曹雪芹注滿腔心血于《紅樓夢》，寫出了這本傳世不朽的`經典；在巨大的困難面前，張海迪用驚人的毅力學完了多種語言，為社會作出了不可磨滅的貢獻；在巨大的挫折面前，奧斯特洛夫斯基用手摸索著，完成了偉大的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
面對挫折，他們選擇了勇敢，選擇了與堅強為伴，也就選擇了成功。
當海倫·凱勒在黑暗中，在無聲的世界里學會了寫字學會了生活，用她充滿愛心與堅強的新寫成了《假如給我三天光明》時，你怎能不為她由衷感動？
當司馬遷受刑后在監牢里面對四壁寫出了傳世著作《史記》時，你怎能不為他心生感嘆？
當牛頓的科學手稿被火燒光，而他又從頭整理，得出震撼物理學界“三大定律”時，你怎能不為他肅然起敬？
挫折，不是失敗的理由，只有在大風大浪中，與堅強為伴，依然揚帆勇往直前的小船
挫折的作文8
挫折是我們人生中的朋友，他給我們一次又一次的“下馬威”，使得我們措手不及。同時，我們又在挫折的陪伴中一次又一次的成長。挫折是我們人生路上的引路人，一次又一次戰勝他的人，在人生的道路上，一定會越戰越勇；而那些被他擊敗的人，在人生道路上從此一蹶不振。
我很小的時候就喜歡閱讀書籍，也時常寫些閱讀心得，也許是受表姐的影響我只要手中握著一本書，便會一整天也不哭，家里到處都是書。后來上了小學，我有了點欣賞水平，才覺得那些在自己眼里精彩絕倫的文章是平淡無奇。我專心致志寫了半個小時的.閱讀心得，卻比不上表姐隨便寫的幾句話。
這給了我沉重的打擊，我從此不敢將自己的愛好表露出來，因為有了表姐做對比，我害怕周圍那些嘲笑的眼光。
我暗暗感到灰心喪氣，卻又心存不甘。周末姐姐有意讓我陪她去圖書館看書，寫閱讀心得。我一想到我那平淡無奇的文段，又想到自己那令人拍手稱好的文章，心里不由得有了抵觸：“我不去，我對寫作一點興趣都沒有�！蔽叶寄芨械轿艺f的話是多么蒼白無力，表姐似乎看穿了我的心思：“不會寫不要緊，慢慢學。你要勇于面對自己的愛好，大膽去追求！”
這話聽起來有些刺耳，卻像把鋒利的刀子直戳我的要害，我不禁有些惱羞成怒：“我就是不喜歡寫作，不喜歡我平時的寫作都是用來打發時間的�！�
我知道我拒絕其實是為了掩飾姐姐說的對，我不敢承認自己的愛好，其實是怕輸，怕丟面子。我不敢追求自己的夢想，怕一旦后來不能實現，我會一無所有。我知道我寫的不好，我不知道我什么時候才能寫好，也許永遠也寫不好。
也許一句又一句口是心非的話，嚇到了表姐，她看了我一眼，拿起筆和本子獨自出門了。望著望著表姐獨自遠去的背影，我心里的不甘和委屈一下子涌了上來。我在心里問自己成百上千遍：我真的愛寫作嗎？答案非�？隙�。那我為什么不敢去面對呢？為什么表姐寫得好？而我卻寫得不好？如果追求夢想的勇氣都沒有，談何成功？
那天早晨我和姐姐在圖書館：一句又一句叫優美的句子，在我的筆記本上呈現，雖然他還不能和姐姐的相比，但我終究邁出了第一步。
成長路上，無論不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印記，也許其中就有自己心目中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。
挫折的作文9
在四大名著中《紅樓夢》被看作是最具價值的書，從書中每一細節都可以探出不同東西和個中玄機。就說賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應嘆息”。但在我領會了《紅樓夢》教給我面對挫折的。
林黛玉在瀟湘館寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對賈寶玉多次的“你死了，我當和尚去”的表白猜測不定，在寧靜凄清的瀟湘館含淚離開人世。
這位瀟湘妃子那么悲觀，以悲苦的心態看待事物，就不會落得如此下場，她能夠笑對人生挫折，也許就不會心目中無法釋懷的遺憾了。
笑對人生的挫折，古人告訴你會。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白，仕途受挫，他退縮也消沉，而是勇敢面對現實，毅然上天對他的考驗，揮袖而去，而后訪遍名山，才在詩歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩仙倘若笑對挫折，那么那些膾炙人口的'詩篇也不會萌生。這源于笑對挫折。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方，面對挫折，他并怨天尤人，更放大自身的痛苦，反而用的尋求寄托，于是，“持節云中，何日遣馮唐”的渴望，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，他向挫折低頭，降臨在他頭上。
反之，承受挫折的后果，古人同樣告訴——
劉備，這位“聰明一世，糊涂一時”的君主，在失去二弟時，節哀順變，滿腔仇恨釋懷，了沖動而錯誤的致命決定——，貿然出兵伐吳，成了“白帝孤托”的千古悲劇。
劉備笑對挫折，與他擦肩而過!
同樣，的瀟湘妃子承受上天給好的考驗，樂觀豁達地面對生活，才會悲劇。
其實人隨隨便便，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的機會總會讓你充滿希望，在挫折來臨時，請想一想，的機會在前面等著我!你能可以戰勝挫折。
“不經歷風雨怎見彩虹?”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅強，是挫折令人不可征服!這挫折的強量。
笑對挫折，在走近……
挫折的作文10
人的一生不一定都會是一帆風順，總會有一些風風雨雨，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學會堅強，學會去勇敢地克服。
我是一個極其脆弱的人，似乎受不了任何打擊，無法面對任何困難。小學時我在班上還有些“名氣”，于是我開始自大，開始狂妄，我學會遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我�？墒俏覅s完全沒有注意到這樣做的負面影響。朋友們由于我的自大一個個的都離開了我，我開始學會隱藏，讓大家漸漸地不注意我的存在。到了初中，我到了一個新的環境，班上似乎有一種家的感覺，班主任對我也體貼關照。但也就是因為班主任對我太好，我無法在面對我那不堪入眼的成績。那天，期中測試的卷子發了下來，我滿意地翻看著自己的試卷，語文，英語都挺好的，我本以為自己可以松一口氣了，卻發現地理試卷上映入眼簾的是一個鮮紅的“37”。我心里難過極了，心想：班主任肯定會失望的!地理可是班主任教的一門科目，我連班主任教的課都學不好，這，這樣的話以后我又該如何面對她呢?
下午一放學，班主任便把我叫進了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見了，笑著說：“進個辦公室，至于這樣嗎?來!是不是被嚇著了?”我不敢直視著班主任的眼睛，只覺得臉上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“怎么了?是不是考砸了?考試沒考好有什么關系?重要的是對自己有信心!相信自己一定行!這次沒考好，下次就要付出加倍的努力，把學習趕上來。如果人人都像你這個樣子，考砸了就泄氣，那學校里就不知該有多少個柿子了!”班主任的一句話便開導了我，我緩緩抬起頭來：“嗯!知道了!”班主任看了看我紅紅的`眼圈，說：“沒考好就沒考好，為什么不試著勇敢地面對這一切呢?碰到挫折就只知道哭的話，是不是太懦弱了?”我點了點頭，但并不出聲。“看著我的眼睛!這是對老師起碼的尊重!”班主任溫和地說。當我的目光和班主任的目光碰在一起時，我覺得她的眼神里充滿了威嚴、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，說：“從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現了這一點。你實在是很脆弱。你應該學會堅強!”
離開辦主任辦公室的時候，我心想：堅強!堅強!班主任讓我學會堅強。我也應該學會堅強!
班主任讓我知道，要能夠長存就應該勇敢的面對挫折與失敗。只有克服心理畏懼，才能讓自己成長起來。
挫折的作文11
記得剛上小學的時候，我的體質特別弱，經常生病。上二年級時，媽媽讓我加入學校的毽球隊。那時每天我都是早到校進行晨練。彩球在我腳上也慢慢聽使喚了，上下，左右，飛。毽球隊的周老師說我有了很大的進步，我的心里喜滋滋的。更重要的是，隨著時間的推移，我的體質也漸漸好起來。
后來，在我校的元旦文藝匯演上，我班上的丁海倫和一個女孩子表演的拉丁雙人舞，把我和媽媽迷倒了。媽媽覺的舞蹈對培養女孩子高雅的氣質有著重要的作用。于是，我告別了毽球隊，進入了校舞蹈隊。多少個清晨多少個黃昏，我都在舞蹈室度過。老師要選拔我們的節目到新安影劇院匯報演出。節目中每個同學都要過“后卷腰”這個高難動作。非常不幸，我先天骨頭不夠柔軟，因為過不了這個動作。老師給我三周訓練，每天都很努力的訓練，我多希望有奇跡出現。啊！可是三周過后，我仍然過不了這個關。我失去了參加節目表演的機會，心里別提有多難受了。我恨自己：為什么偏偏是我骨頭太硬？為什么其他同學都有一副柔軟的腰肢而我沒有？晚上，躺在床上，我無法入睡，反復地問自己：琳琳，你的`舞蹈先天條件不夠好，是否意味著你不是舞蹈的料子？可你是多么喜歡跳舞啊，多少次你設想著站在舞臺上，輕盈的舞姿就像蝴蝶在百花叢中飛翔，那是你的夢想啊。難道這個夢要消失了？我的眼淚不知不覺打濕了枕頭。
第二天醒來，臉上淚痕依然。媽媽關切地問：孩子，你還在為跳舞的事煩惱嗎？沒什么大不了的，不能跳舞，還可以學街舞呀。我不知道從哪里來的一股勇氣，我對媽媽說：“不，媽媽，我不會放棄，我要堅持下去，我要追夢�！眿寢岓@喜地點了點頭。
舞蹈老師也非常支持我。她發現我適合跳街舞，特別能表達街舞的韻味，把我選進街舞隊，我也加緊訓練。除了每天準時參加訓練外，傍晚寫完作業，還練上十五分鐘。在學校的藝術節匯演時，街舞隊精彩的演出搏得陣陣掌聲。我覺得自己發揮得很好，渾身上下充滿了自信和陽光。我想：我的自信和陽光，來源于舞蹈。我感謝舞蹈老師，感謝媽媽，更感謝曾經的挫折。
就像名言說的那樣：“如果一扇門關上了，必會有一扇門為你打開。”
經歷了風雨，讓我見到了彩虹；經歷了波折，讓我嘗到了甜頭。
挫折的作文12
生活中，無論是誰，難免都會遇到挫折。一個人的一生，如果沒有遇到挫折，就不會感受到起起落落，也不會感受到成功的艱辛和結果的可貴。面對挫折，有些人選擇逃避現實在他的眼里，沮喪是灰色的。但也有人選擇勇敢面對，克服挫折，化危為機，改變挫折的顏色。
記得剛進初中的時候，一切似乎都充滿了陽光，充滿了活力，充滿了希望。在新的起點上，我也精力充沛，如火炬一般。可惜好景不長。大年初一剛過兩個月，一陣蕭瑟的風吹過來，把火撲滅了。在第二次月考中，我的成績幾乎一落千丈。這張可怕的報告單上鮮紅的分數看起來像是嘲諷和諷刺的面孔。我的心頓時變得無比冰冷。但是老師和我有一次發自內心的交談，卻改變了我，重新點燃了我的信心。
“包振剛，不是你學得不好，而是你的學術態度不夠嚴謹。你要知道，學習離不開‘靜’和‘啟蒙’這兩個詞，我覺得你啟蒙沒有問題�！笔堑�，但你總是不能冷靜下來。你必須記住，成功取決于1%的智慧和99%的汗水。僅靠1%的聰明，而不是99%的勤奮，肯定是學不會好的`。老師。這里是一個目標你：爭取全市推薦學生指數，你現在是300年級，只要努力，學期末進入前100，二年級進入前50，進入三年級的三年級。前30，這樣你就有可能拿到推薦學生指數。所以，你以后一定要冷靜，不要再那么浮躁了！”
“好的！”聽了老師的話，我頓時信心大增，希望火焰再次燃燒起來。暑假過后，我每天起得很早，睡得很晚，就像正常學校一樣。每天的學習時間在12小時以上。我以前坐不住，我什至可以長時間保持運動。我只用了16天就完成了暑期作業。那是因為一個目標激勵著我，一個信念支撐著我：我可以！我可以！我一定能實現我心中的夢想！
我負責我的命運。面對挫折，我沒有等待，沒有退縮，而是用一百倍的勇氣去克服挫折，以堅定的信念挑戰挫折。在人生的道路上，再次啟航，在熾熱的激情中燃燒自己。我改變了沮喪的顏色。我的天空不再是陰沉沉的烏云，而是雨后晴朗的彩虹。
人生的道路上可以沒有挫折，但克服挫折的勇氣是不可能的。 “窮，永不落入青云的野心”，讓我們變得更加沮喪和勇敢，迎接更加美好的明天！
挫折的作文13
未經歷坎坷泥濘的跋涉，哪能知道陽光的可貴；未經歷風雨交加的黑暗，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會到勝利和成功的喜悅。
每個人的心中都有一座難以逾越的高山。那是什么？是挫折，是困難。對于這座陡峭，險峻的高山，很多人望而生畏，退避三舍。因此，他們喪失了揚起理想之帆的勇氣，喪失了戰勝挫折和困難的信念，喪失了為心中的理想而不懈追求的執著。一輩子只能生活在挫折的陰影中。因此，他們無法欣賞到山那邊波瀾壯闊的大海，更體會不到那種發自內心的喜悅與滿足。
記得曾經看到過這樣一個故事。在一個大山村里，有兩個孩子望著那連綿不斷的高山同時問他們的父親：“山的那邊是什么呢？”一個父親很誠實地回答：“山的那邊還是山�！倍硪粋�父親撫摸著孩子的頭，微笑著說：“山的那邊是一片廣闊無邊的大海�！睆拇�，這兩種不同的回答也改變了這兩個孩子的命運。
一個孩子得知山的那邊還是山后，便對生活失去了信心，碌碌無為地生活著，最終只能成為一個整天忙碌在田間的.農民。而另一個孩子則帶著心中的那份向往和執著踏上了尋找大海的道路。因為父親的回答，他的心中多了一份為了理想而不懈追求的信念。一路上，他長途跋涉，風餐露宿。雖然經歷了許多坎坷。然而他毫不氣餒，勇敢地向著這座高山攀登。他最終攀到了山頂。然而，眼前并不是父親所描述的那樣，而是一條寬闊、平坦的公路。上面飛馳著許多他從未見過的車輛。他驚呆了，同時也感到無比疑惑，懷著好奇心繼續向前走，來到了一座大城市。此時，他如夢初醒般地領悟到了父親的那句話。憑借著自己勤勞、進取、憨厚的品志，幾年后，他便成為一個百萬富翁。
他又回到了村子，自豪地對人們說：“我真的看到大海了�！�
如果把挫折只視為挫折，那它真的就只是挫折。但是如果你讓它與你精神世界里廣闊的那片土地相結合，它就會成為一種寶貴的營養，讓你在挫折中如鳳凰涅盤，體會到特別的甘甜與美好。
只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才能品味精彩的人生。朋友，別再猶豫，也別再畏懼。勇敢地去翻越你心中的那座山吧！它將使你收獲意想不到的驚喜。
挫折的作文14
依米小花6年一開花，仙人掌剛強聳立于沙漠，高原上還有草甸的拼搏。垂老之鷹毀喙而新生，截肢小狗生活依舊如故，沙漠中又看見駱駝那堅定的步伐。足見：挫折普遍存在。
人類社會不例外，人們為考試成績不理想發愁，為工資不高苦惱，為今天事情不順利傷心挫折無處不在，無時不有。
面對挫折的有兩種人，一是坦蕩應對的，一是消極躲避的。結果也通常有兩種，成功或失敗。有的人喜歡享受過程，這種人是成功的候選人；有的人喜歡揣測結果，這種人可能是實驗的.失敗品。
那么怎樣面對挫折呢？我的回答是：尊重挫折。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！备嬖V我們：挫折是一所大學，許多名人偉人，都是在這所大學里磨練成才，而后取得輝煌成就的、那么在成功之后，我們又怎會忘恩，我們應該感謝挫折。
如今一些頒獎典禮上，有些人對自己成功的總結不盡相同：“我感謝我苦難的童年，我感謝挫折中的機會�！笨梢姶煺凼怯袦蕚淙说纳铺荩巧荡竺暗慕O腳石。挫折不是海市蜃樓的飄渺，不是青山綠水的柔情，不是高鑾金墊的輝煌。它只不過是你成功的另一只手，它具有的是硬勁與鋼氣。
蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。可見挫折并不是寄生蟲，也不是人類文明的腐蝕劑。相反，它是人類文明的催化劑，是現代文明的基層樁，是足以讓我們尊重的好老師。
《孤獨之旅》中的杜小康，因家庭境況忽然一落千丈而失學，內心孤獨恐懼，在經歷了一場為保護鴨群而與暴風雨的搏斗后，他覺得自己突然長大了，堅強了。杜小康就是在逆境和挫折中逐漸成長的。感動中國人物洪戰輝13歲就扛起了家庭的擔子，挫折讓他明白了尊重生活。聾啞人邰麗華用舞蹈展示了藝術的美妙，挫折讓她明白了生命的可貴。5·12地震，所有中國人都聯合在了一起，挫折讓中華民族更加堅強。
挫折，它是考驗我們的生活準則，為了實現自我的人生取向，我們應該陪伴著挫折，一同到老，看著浪花一朵朵拍打飛逝！
挫折的作文15
我相信每個人都遇到過困難和挫折，其實困難和挫折并不可怕，可怕的是我們在遇到困難和挫折時我們不能冷靜、從容的面對。前兩天我看了一本書，主要是將一個高位截癱的，叫郭暉的姐姐克服種種困難考進北大的故事。郭暉姐姐的故事讓我明白了怎樣去面對困難和挫折。 故事是這樣的
她曾有一雙彈跳如簧的腿。在河北省邯鄲市實驗小學讀書的時候，郭暉喜歡跳舞、長跑，那時，她的夢想是當一個舞蹈演員。一切的轉折在１９８１年５月９日，她剛剛１１歲，正讀小學五年級。體育課上練習跳遠，她不小心崴了腳，母親發現后把她帶到了醫院。這一去，她卻從此走上了一條誰也意想不到的人生道路。醫院的誤診，導致郭暉高位截癱。高位截癱后郭暉的世界只有兩平方米。她只能仰躺在床上，不能側身，不能翻身，更不能坐起來……她心里痛苦不堪，因為她再也無法站立，無法奔跑，無法回到校園讀書……一次偶然的機會，她得知自己可以報名
參加英語自學考試大專班，郭暉眼前一亮。她決定發奮讀書，參加英語自學考試大專班。大專班的`教室在五樓，每次上課的時候，父母輪換著把她背上去。到教室后，她坐不穩，父母就用四個課桌把她緊緊地擠在中間。但仍是不穩，身體在課桌間直搖晃，她的雙手只得摳住桌沿。為了避免上廁所，她不吃飯，不喝水。上課的時候，健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉。只有她認認真真，如春蠶食桑，全變成了腹中經綸。畢業考試的時候，全班３０多名同學，只有郭暉一次性全部過關。２００２年底，郭暉試探著向四所大學的博士生導師各寫了一封信希望參加入學考試。
一周后，只有北京大學的沈弘教授回信了。這位從劍橋大學留學歸來的博導歡迎郭暉報考，并“堅持擇優錄取”，至于殘疾情況，他只字未提。于是郭暉一頭扎進書海里，開始了最后的沖刺。她心想：為了天天為我操心受累的父母我也要考進北大！考試分數出來了，郭暉考了第一名。最后校方和郭暉一家克服了種種困難讓郭暉進入了北京大學。通過這件事，我明白了，人在遇到困難的時候，必須要樹立戰勝困難的決心和勇氣。很多時候，需要戰勝的是我們自己。還有就是在遇到困難時，我們心里指路的火炬—信念與希望一定不要消失，因為只有信念和希望才會給我們力量，帶給我們動力。使我們擺脫困難和挫折迎來一切美好，迎來盼望已久的成功！
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