戰(zhàn)勝挫折的作文集錦【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的戰(zhàn)勝挫折的作文，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝挫折的作文1
我是一名小學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了。我向來(lái)成績(jī)很好，但是這一次數(shù)學(xué)考試，我都敗給了我的同桌，由于節(jié)節(jié)失利，我也就失去了信心。
前天下午，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我得了98分，同桌得了99分，超了我1分。你可別小看了這小小的一分，就因?yàn)檫@么一分，是我遇到了挫折。以前我總是考100分的。放學(xué)了，我回到家里，母親問(wèn)我得了多少分，我愁眉苦臉地告訴她自己得了98分，退步了，而且還敗給了同桌。我走進(jìn)房間里，躺在床上，靜下心來(lái)，想起了一位偉大的人物——魯迅：
魯迅雖說(shuō)出生于黑暗舊社會(huì)的地主家庭，可是他一生為了人民，為了革命，不斷地與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，在這些日子里，他是遇到了多少挫折與迫害�。】墒牵悄敲吹念B強(qiáng)，不怕挫折！
想想以前那些革命先輩，他們不也是不怕挫折嗎？
于是，我用了一個(gè)晚上的.時(shí)間，把之前試卷上答錯(cuò)的題都重新看一遍。結(jié)果，昨天的考試，我又把分?jǐn)?shù)追回來(lái)了，又把同桌打倒了。
得知我的成績(jī)后，我又在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：
“我戰(zhàn)勝挫折了！”
戰(zhàn)勝挫折的作文2
去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)是由英國(guó)人笛福寫(xiě)成的，書(shū)中主要寫(xiě)了：有一個(gè)名叫魯賓遜的蘇格蘭人，不聽(tīng)父親的勸解，出海經(jīng)商，在海上遇險(xiǎn)、流落荒島，與自然作斗爭(zhēng)，收留了野人“星期五”，救了一艘叛變船只的船長(zhǎng)，最終回到英國(guó)的故事。
小說(shuō)中更為驚險(xiǎn)的是：魯賓遜在荒島上生活，必須面對(duì)被野人屠宰的恐懼。在恐懼中，魯賓遜依然能夠理性的指揮，采取種種防范措施，不斷的壯大自己的隊(duì)伍，直至后來(lái)面對(duì)人數(shù)眾多的野人奮勇出擊，充分表現(xiàn)出他的勇敢和理智。
讀了這本書(shū)，我不禁想起了我現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)，那就是上課不敢積極舉手發(fā)言。因?yàn)槲疑挛艺f(shuō)錯(cuò)答案讓其他同學(xué)笑話。記得有一次，我對(duì)老師的提出的問(wèn)題有了自己的見(jiàn)解，但是我并不敢舉手。之后，等老師講題目的答案時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的想法和題目的'答案基本相同。就因?yàn)槲易约旱哪懬�，讓我喪失了一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)�？吹紧斮e遜獨(dú)自在荒島上為生存所做的種種努力，面對(duì)食物、住所、安全和孤獨(dú)，這四個(gè)問(wèn)題，他毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生活環(huán)境，最終戰(zhàn)勝這些挫折，回歸英國(guó)。這種戰(zhàn)勝挫折、勇往直前的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我要學(xué)習(xí)他的這種精神，釋放我的自信，展現(xiàn)自我。
我十分感謝我的媽媽，感謝這本書(shū)，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理——戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。
戰(zhàn)勝挫折的作文3
人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì)，讓生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛(ài)生活、執(zhí)著于人生，做生活的強(qiáng)者。
挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂(lè)，也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對(duì)過(guò)一些挫折，那就是在做數(shù)學(xué)題時(shí)，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒(méi)想出來(lái)，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請(qǐng)教，老師那認(rèn)真地講解讓我聽(tīng)得都入神了，最終我克服了這道難做的'數(shù)學(xué)題。
在面對(duì)挫折時(shí)我都喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都會(huì)有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟這他一塊唱：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)挫折永不放棄。
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