小貝殼作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小貝殼作文，希望能夠幫助到大家。
小貝殼作文1
藍(lán)的天、藍(lán)的.海、白的浪花兒，匯集成一片。
落潮了，海水翻滾著向后退去，海灘上留下了被海潮帶來的魚、蝦、貝殼。
貝殼央求海潮：“快漲潮吧！快漲潮吧！把我?guī)Щ睾＠铩！?/p>
小蟹請求海潮：“快落潮吧！快落潮吧！不然我剛建起的新沙屋又要悔掉。”
它們爭論起來，雙方都有理。這個說：“應(yīng)該漲潮。”對方回敬：“應(yīng)該落潮。”
漲潮了，貝殼不回去，它要和小蟹爭辯清楚了再回去。
潮水沖毀了小蟹的新沙屋，小蟹不去重造，它要和貝殼爭論清楚了再造屋。
它們爭啊、論啊、說啊、吵啊。從早晨到晚上，從晚上又到早晨，它們不停地爭論、吵架。
最后，它們打了起來。
小貝殼作文2
清晨的海邊，海鷗在天空自由地飛翔。小麗來到海灘上，看到很多五顏六色的貝殼。小麗太喜歡這些漂亮的'貝殼啦！我要帶它們回家。
于是，小麗彎下腰仔細(xì)尋找她喜歡的顏色的貝殼，有紅色、藍(lán)色、黃色、紫色……小麗小心翼翼地把它們捧在手心，并對著小貝殼說：“小貝殼，小貝殼，請你告訴我你為啥你長得這樣美，身上五顏六色的？”小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說：“那是大海媽媽給我畫的花。”小貝殼，小貝殼，請你告訴我：“為啥你長得這樣怪，身子像個大耳朵？”小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說：“那是我在聽大海媽媽唱歌。”
不一會兒，小麗拾了很多漂亮的貝殼，開開心心地回家了。
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