老爸去哪兒作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的老爸去哪兒作文，歡迎閱讀與收藏。
星期六，天氣格外晴朗。我和老爸參加了牛通社組織的“爸爸去哪兒”的活動。一路上，我哼著：我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入；他的手掌也有一點粗，牽著我學(xué)會了走路……我看到在開車的老爸一直在偷笑，猜想他心情肯定和我一樣，有點興奮也有點緊張。
到了農(nóng)夫樂園門口，正好是9時10分，提前到達啰。農(nóng)夫樂園好大好漂亮！我恨不得馬上能進去。可一想到這可是集體行動，我馬上打消了這個念頭，在門口耐心地等待其他的隊員。20對父子終于全部到了，“村長”就給我們布置了接下來要完成的任務(wù)。
第一個任務(wù)是做一個辛勤的`農(nóng)夫。我們跟著種植蔬菜的老爺爺去菜地摘菜。當(dāng)一片綠色出現(xiàn)在我們面前時，老爺爺讓我們猜是什么菜。“蘿卜！”大家的聲音好響亮啊。原來老爺爺讓我們來拔蘿卜啦！我突然想起幼兒園里老師教我們的歌曲——《拔蘿卜》，覺得渾身是勁。我一連拔了好幾個蘿卜，老爸連忙用袋子裝好，生怕被別人搶了似的。接著老爺爺還讓我們種芥菜，我和老爸一口氣挖了三個土坑，然后將小菜芽輕輕地放在里面，還給它澆了水。我想過不了幾個月，我和爸爸親手種的小菜芽肯定長大了！
第二個任務(wù)是做一個快樂的運動員。我們來到了一片開闊的草地上學(xué)習(xí)玩英式橄欖球接力賽。我們和另一對父子展開“pk”，我負責(zé)傳，老爸負責(zé)接住橄欖球。我們?nèi)榷⻊俪觯瞄_心啊！我和老爸擊掌祝賀！
我好喜歡這樣的活動。
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