高考語文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看高考語文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)，希望有所幫助！
1、基礎(chǔ)知識板塊
在閱讀文段之下考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識。“小、多、活、寬”是現(xiàn)在考試模式下基礎(chǔ)知識的考查特點。知識點小，題目多，考查方式靈活，考查內(nèi)容寬泛，這就需要學(xué)生在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候，復(fù)習(xí)范圍必須寬泛并且細致，尤其要注意傳統(tǒng)文化知識和語言交際技巧等著這些新增的考點。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，一定要注意量的積累。處處留心皆學(xué)問，學(xué)生必須勤動筆，把從各處接觸到的基礎(chǔ)知識記在復(fù)習(xí)本上，并且時常回顧，這樣才能使大量的基礎(chǔ)知識固化為自己的知識系統(tǒng)。具體方法上，學(xué)生可以以一本復(fù)習(xí)材料為核心，全面解決這本材料的`基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上要以真題為導(dǎo)引，在高質(zhì)量的真題當中，提高“題感”。
2、閱讀理解板塊
在閱讀板塊，現(xiàn)代文閱讀并不是一根硬骨頭。針對現(xiàn)代文，學(xué)生首先要回歸教材，以教材課文為藍本，歸納文本的情感類型，學(xué)會文本分析的各種方法，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)現(xiàn)代文閱讀的各個題型及不同題型的做題方法，然后通過大量真題不斷驗證、鞏固，一方面提高自己的理解能力，另一方面提高自己的做題能力。
古詩文閱讀是閱讀理解的難點內(nèi)容，也是很多學(xué)生急需解決的內(nèi)容。近年來，針對古詩文的考察都已經(jīng)回歸文本，摒棄有模板的出題方式，因此古詩文考察的難度也不斷增加。在這種背景之下，古詩文閱讀必須腳踏實地，回歸文本。具體來說，針對文言文閱讀板塊，學(xué)生首先要回歸教材，把教材中涉及的每一篇文言文都要熟練于心，每一個實詞、每一個虛詞、每一個詞類活用、每一個特殊句式都必須精準掌握，在逐個攻破的基礎(chǔ)上，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，讓零散的知識應(yīng)用到每一篇文章當中。在全面扎實地掌握課本知識之后，可以嘗試翻譯一些基礎(chǔ)的文段，比如《左轉(zhuǎn)》、《史記》中的文本，多讀多練，這樣才能讓古文讀起來毫無滯礙。
古詩閱讀除了要掌握每個詞語的意義之外，還要把握詩歌的情感。“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”，因此讀懂詩歌的情感是閱讀詩歌的關(guān)鍵。學(xué)生在復(fù)習(xí)古詩之時，應(yīng)當“知人論世”，熟悉詩人所處的時代特征，熟悉詩人的品質(zhì)特征，熟悉常見的意象詞語，準確理解詩歌情感。
3、作文寫作板塊
作文的一輪復(fù)習(xí)重點在于審題立意和素材積累。學(xué)生必須把握高考作文高頻核心詞，并且對這些核心詞有自己獨到的理解和分析；其次，學(xué)生應(yīng)該閱讀相當數(shù)量的議論性文字，從中提取深刻的觀點和新穎的素材。從模仿開始，是高考作文入門的捷徑。
時事新聞及各家媒體對這些新聞的評論是學(xué)生作文積累的好材料。學(xué)生應(yīng)該形成關(guān)注現(xiàn)實的習(xí)慣，把一些優(yōu)秀的材料保存下來，反復(fù)閱讀，體會這些材料的觀點、論據(jù)和論證邏輯，并將這些材料內(nèi)化為自己寫作的能力。
在閱讀的同時，學(xué)生還應(yīng)注重練筆。針對時事事件，學(xué)生也可以用300字左右的文字進行評論，力求觀點新穎、邏輯嚴密、論據(jù)充實。一周至少三篇文字，這樣才能提高自己的思考力和寫作能力。
總之，一輪復(fù)習(xí)關(guān)系到高考最終的成敗。希望學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)當中，充分利用資源，借助如提分寶的學(xué)習(xí)資料，建構(gòu)自己的知識系統(tǒng)，注意細節(jié)，顆粒歸倉，然后腳踏實地，一步一個腳印。預(yù)祝所有同學(xué)一輪復(fù)習(xí)能取得理想的效果。
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