小學(xué)生周記5篇(經(jīng)典)
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生周記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生周記 篇1
今天下午我出去玩的時(shí)候帶了一瓶水,準(zhǔn)備做一個(gè)小泥人。
我先找了一些土,倒上水,就像媽媽和面那樣和了些泥巴。第一步是做頭,我將一團(tuán)泥捏成圓球形,再找一個(gè)小棍子,在圓球上畫出眼睛、鼻子、嘴巴?墒强瓷先ミ不夠生動(dòng),于是我找來(lái)了兩顆玩具強(qiáng)里的子彈,壓在了畫上眼睛的地方?上ё訌検屈S顏色的,一對(duì)黃眼睛,我覺(jué)得還不夠完美,所以又把子彈涂黑了。哈哈,一雙圓溜溜的黑眼睛!這樣頭就做好了。下一步該做身體了,我又取了一團(tuán)泥,把它捏成圓柱形。身體做起來(lái)簡(jiǎn)單,只需在捏好的圓柱體上面畫上幾個(gè)鈕扣就可以了。接下來(lái)做的是腿和胳膊,腿要捏得粗一點(diǎn)兒,否則戰(zhàn)不住,胳膊要捏得細(xì)一點(diǎn)兒短一點(diǎn)兒,否則容易掉下來(lái)。我把腳和腿子做成一體的`,手和胳膊也做成了一體的,這樣就不用擔(dān)心手、腳從胳膊、退上掉下來(lái)。手和腳可一定要仔細(xì)耐心地做哦,這可花去了我不少時(shí)間呢。最后把各部分安裝在一起,一個(gè)小泥人就做好了。
多么可愛(ài)的小泥人,也許是因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng),所以在別人看來(lái)很一般的泥人,在我眼里卻是那樣地美,我簡(jiǎn)直是有點(diǎn)愛(ài)不釋手!
小學(xué)生周記 篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)美好的回憶、傷心的回憶、痛苦的回憶。而我,就有一個(gè)永遠(yuǎn)也忘不了的回憶,一想起來(lái)就來(lái)氣。這是一個(gè)終天之恨的回憶。
就在圣誕節(jié)的那一天晚上,我和妹妹的爸爸媽媽都特別特別的.忙。大人只顧著賺錢,就沒(méi)有管我們。因?yàn)槟翘焓鞘フQ節(jié)嘛!我想送給妹妹一個(gè)禮物。她最愛(ài)吃甜甜圈,所以,我就拿出了我所有的零花錢,帶她來(lái)到了附近一家最有名的甜甜圈食品店,我們一人一杯奶茶,一人一個(gè)甜甜圈,面帶笑容,忘掉了所有的壞事。我看了一下表,不好,已經(jīng)快八點(diǎn)了,再不回去,家長(zhǎng)一定會(huì)很擔(dān)心,我們就帶著東西,來(lái)到了爸爸媽媽的店里。
我們邊吃邊走,媽媽看見(jiàn)了,以為是阿姨(妹妹的媽媽)給我買的,就發(fā)火了,說(shuō):“你怎么能這樣,自己不是有零花錢嗎?還去吃別人的東西,再說(shuō)了,我又不是不給你錢,你太不像話了!”說(shuō)完就把甜甜圈和奶茶從我手里奪了過(guò)去,一下子摔到了地上。扭著我的耳朵把我拉進(jìn)了里面,就隨手拿了一根棍子,開(kāi)始打我。用棍子打可以!但是,媽媽用的可以鐵棍子啊!怎么打也打不爛啊!
第二天,我剛起床,就感覺(jué)身上又酸又疼啊!我一看,腿上、背上和胳膊上,全部都有一道一道青了的痕跡,而且還有一些鼓,一碰特別的疼。到了學(xué)校,同學(xué)們看見(jiàn)了,都問(wèn)怎么回事,我說(shuō),沒(méi)什么,就是自己碰了一下。晚上回到了家,我和媽媽解釋,媽媽就是不聽(tīng)。明明就是她冤枉了我!
我到現(xiàn)在還記得一清二楚那天晚上發(fā)生的事,我就搞不明白了,媽媽總是說(shuō)有好東西要和大家一起分享,怎么我分享一下就變成了壞事?這真是抹不去的回憶啊!
小學(xué)生周記 篇3
小朋友,你們見(jiàn)過(guò)大海嗎?
大海在我的想象中是有深藍(lán)色的海水,細(xì)細(xì)的沙子,遠(yuǎn)看是一片金黃。到了那里,大海比我想象中的美麗多了。蔚藍(lán)的海水,細(xì)細(xì)的'黃沙,又黑又大的礁石上粘滿了貝殼,有的大貝殼里還躲藏著小貝殼呢。
大海喜歡做浪花,一束束浪花沖著我的小腳丫,好象在給我撓癢癢,逗得我笑哈哈;一束束浪花像問(wèn)號(hào),好象在問(wèn)我從哪里來(lái);一束束浪花像娃娃,忽前忽后真調(diào)皮,好象在和我捉迷藏……
小學(xué)生周記 篇4
金秋時(shí)節(jié),瓜果飄香,《我們的民族小學(xué)》開(kāi)學(xué)了。同學(xué)們邁著輕快的腳步走在《金色的草地》上,有幾塊兒《奇怪的大石頭》,我們?cè)谀抢锟鞓?lè)的`玩耍。 上午我們先上了語(yǔ)文課,語(yǔ)文課上我們學(xué)了幾首古詩(shī),有《望天門山》,《飲湖上初晴后雨》,還有《夜書(shū)所見(jiàn)》和《九月九日憶山東兄弟》。最后老師問(wèn)我們古詩(shī)的意思都弄懂了沒(méi)有,《不懂就要問(wèn)》。
接著,我們上了美術(shù)課,美術(shù)課上老師先讓我們欣賞了《一幅名揚(yáng)中外的畫》,然后又讓我們自由發(fā)揮,有的畫了《花鐘》,有的畫了《蜜蜂》,有的畫了《獅子和鹿》,還有的畫了《富饒的西沙群島》……同學(xué)們都畫的棒極啦!科學(xué)課上,我們用《陶罐和鐵罐》做了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》。下課了同學(xué)們商量著周末要到哪里去玩兒?有的說(shuō)要去爬《五花山》,有的說(shuō)要去《爬天都峰》,還有的說(shuō)要去放《風(fēng)箏》……我們的學(xué)校生活多姿多彩,快樂(lè)非凡!
小學(xué)生周記 篇5
暑假一周又過(guò)去了,時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后,聽(tīng)聽(tīng)新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。這周看了一個(gè)電視節(jié)目,有的貪婪官員本來(lái)是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來(lái)都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪,因(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺(jué)到,一念之差,對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚”,面對(duì)“道有梨”的'誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng),可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái),幾次有了這樣的“一念”,卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”
所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
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