文珍閱讀答案
在平時的學習、工作中，我們都可能會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？以下是小編為大家整理的文珍閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文珍
林徽因
家里搬到另一個城市去，自己是多出來的一件行李。大約七歲，篁姊同家里商量接我到她處住半年，我便被送過去了。
篁姊家有一個約摸十七歲年齡的女孩子，人人都喊她文珍。她有個苗條身材，一根很黑的發辮，扎著大紅絨繩。兩只靈活真叫人喜歡黑晶似的眼珠，和一雙白皙輕柔無所不會的手。
文珍隨著喊她的聲音轉，一會兒在樓上牌桌前張羅，一會兒下樓穿過廊子不見了，又一會兒是哪個孩子在后池釣魚。清早上我寂寞地踱出院子望著銀紅陽光射在藤蘿葉上，湊巧她過來了，手里持著一些老太太早上需要的東西，開水，臉盆或是水煙袋，看著我，她就和藹親切地笑笑：
“怎么不去吃稀飯？”
難為情地，我低下頭。
“好吧，我帶你去。盡怕生不行的呀！”
感激的我跟著她走。到了正廳后面，她把東西放在一旁，攜著我的手到了中間桌邊，順便地喊聲：“五少奶，起得真早。”等五少奶轉過身來，便更柔聲地說：“小客人還在怕生呢，一個人在外邊吹著，也不進來吃稀飯！”于是把我放在五少奶旁邊方凳上，她自去大鍋里盛碗稀飯，從桌心碟子里挾出一把油炸花生，揀了一角有紅心的鹽雞蛋放在我面前，笑了一笑走去幾步，又回頭來，到我耳朵邊輕輕地說：“好好地吃，吃完了，找阿元玩去，他們早上都在后池邊看花匠做事，你也去。”
太陽熱起來，有天我在水亭子里睡著了，睜開眼正是文珍過來把我拉起來，“不能睡，不能睡，這里又是日頭又是風的，快給我進去喝點熱茶。”
文珍拉了我的手說：“不要緊，不找那些孩子玩時就來找我好了。你喜歡不喜歡拆舊衣衫？我給你一把小剪子，我教你。”于是面對面我們兩人有時便坐在樹蔭下拆舊衣，一邊還同我講故事。指著大石井，她說：“文環比我大兩歲長得頂好看了，好看的人沒有好命，更可憐！”文環是跳井死的丫頭，這事發生在我未來這家以前。
“文環的鬼真來么？”我問文珍。
“這事你得問芳少爺去。”
我怔住不懂，文珍笑了，“小孩子還信鬼么？我告訴你，文環的死都是芳少爺不好，要是有鬼她還不來找他算帳，我看，就沒有鬼，文環白死了！”
過一會她忽然說：“芳少爺講書倒講得頂好了，我替你出個主意，等他們早上講詩的時候，你也去聽。背詩挺有意思的，明天我帶你去聽。”
第二天她果然便帶了我到東書房去聽講詩。芳哥選了一些詩，叫大的背誦，又叫小的跟著念；又講李太白怎樣會喝酒的故事。文珍看我已經很高興地在聽下去，自己便輕腳輕手地走出去了。
此后每天我學了一兩首新詩，到晚上就去找文珍背給她聽，背錯了她必提示我，每背出一首她還替我抄在一個本子里——如此文珍便做了我的老師。
有一天她收到個古怪的紙包，里邊裹著是一把精致的折扇，上面畫著兩三朵菊花，旁邊細細地寫著兩行詩。
我半懂不懂地大聲念扇子上的詩。這下她可真急了，把扇子奪在手里說：“你看我稀罕不稀罕爺們的東西！死了一個丫頭還不夠呀？”一邊說一邊狠狠地把扇子撕個粉碎，伏在床上哭起來了。
夏天，薄暮里大家都來到池邊乘涼看荷花，我把文珍也拉去繞著假山竹林走，一直到了那扇永遠鎖閉著的小門前邊。阿元說那邊住的一個人家是革命黨，我們都問革命黨是什么樣子。要爬在假山上面往那邊看。文珍第一個上去，阿元接著我推上去。等到我的腳自己能立穩的時候，我才看到隔壁院里一個剪發的年輕人，仰著頭望著我們笑。
中秋前幾天阿元過來；報告我說家里要把文珍嫁出去，已經說妥了人家，一個做生意的，長街小錢莊里管賬的。
錢莊管賬的來拜節，有人一直領他到正院里來，這人穿著一件藍長衫，罩一件青布馬褂，臉色烏黑，看去真像有了四十多歲，背還有點駝，指甲長長的，兩只手老筒在袖里，頑皮的大孩子們眼睛骨碌碌地看著他，口上都在輕輕地叫他新郎。
“你是不是要嫁給那錢莊管賬的？”
“我不知道。”
“你要嫁給他，一定變成一個有錢的人了，你真能來我家么？”
“我也不知道。”
我哭了。文珍搖搖我，說：“哭沒有用的，我給你寫信好不好？”我點點頭，就躺下去睡。
回到家后我時常盼望著文珍的信，但她沒有給我信。真的革命了，許多人都跑上海去住，篁姊說文珍在中秋節后快要出嫁以前逃跑了，始終沒有尋著。這消息聽到耳里同雷響一樣，我說不出的牽掛、擔心她。我鼓起勇氣地問文珍是不是同一個賣餛飩的跑了，“我看，”篁姊說，“還是同那革命黨跑的！”
（1936年6月14日《大公報·文藝副刊》，有刪改）
7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）
A.小說寫文環跳井而死的情節都是從側面來寫的，這一情節看似輕描淡寫，卻不能省去，它既豐富了小說的內容，又襯托了主人公文珍的形象。
B.小說細節描寫生動，文珍幫“我”盛稀飯、挾油炸花生、揀紅心鹽雞蛋，教“我”拆舊衣，以及撕碎扇子的細節，體現了文珍豐富的個性。
C.文珍對篁姊家安排的婚事有自己的主見，錢莊管賬人雖有錢，卻沒得到文珍的愛，文珍的逃婚與《祝福》中祥林嫂的抗婚，性質十分相似。
D.篁姊家是一個殷實的家族，有正院廳堂，有樓池假山，有書房，有仆人，文珍敢從這個家族的深院中走出來，鮮明地體現了她性格的變化。
8.文珍與《記念劉和珍君》中劉和珍、楊德群身上有著相似的閃光點。請簡要概述。（6分）
9.本文敘事上頗有特點。請結合文本簡要分析。（6分）
答案
7.C（“性質十分相似”不對，文珍的逃婚是對封建婚姻的反抗，祥林嫂抗婚體現的是從一而終的封建思想）
8.①友愛相助（關愛他人）。文珍幫“我”盛稀飯，為防受熱著涼，把“我”從水亭子里拉醒；劉和珍中彈后，楊德群冒死去攙扶她。②敢于反抗（勇毅）。文珍逃婚，投奔革命黨；劉和珍反抗楊蔭榆校長，與楊德群向執政府請愿。③和藹可親。文珍拉“我”吃早餐，教“我”拆舊衣，顯得和藹可親；劉和珍始終微笑，始終和藹可親。④思想先進。文珍否定文環變鬼的說法，探看與投奔革命者；劉和珍毅然預訂《莽原》全年。（每點2分，共6分；答對三點即可得6分）
9.①以第一人稱“我”的視角來展開敘事，敘寫文珍助“我”、逃婚、參加革命諸事。②以時間為順序來展開故事情節，小說從“我”到篁姊家寫起，寫到夏天、中秋，直到“我”回到自己的家，脈絡清晰。③以“文珍”為線索來串聯情節，小說寫了文珍與“我”的諸事，文珍逃婚與參加革命，她引發了“我”的思念。④多用對話形式。小說寫了文珍與“我”的不少對話，使敘事更集中，人物形象更鮮明。（每點2分，共6分；答對三點即可得6分。寫到敘事腔調或照應，可酌情給分）
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